當(dāng)代大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制探究

盧卿鑫

【摘 ?要】學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制的對策，應(yīng)當(dāng)拓寬思路，采用豐富多彩的形式，大力推動學(xué)生黨建工作立體化、動態(tài)化轉(zhuǎn)變，通過與新媒體結(jié)合，建立幫扶小組，在學(xué)生公寓中成立“黨員活動室”，強(qiáng)化黨員的實(shí)踐服務(wù)，筑牢黨建思想防線。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生黨建;創(chuàng)新

1.現(xiàn)狀

2017 年 2 月 27 日中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對課堂教學(xué)及各類思想文化陣地的建設(shè)管理。大學(xué)生黨建工作是黨的建設(shè)的基本工作，黨員隊(duì)伍需要新鮮血液的支撐，當(dāng)代大學(xué)生就是中國共產(chǎn)黨強(qiáng)有力的后備支撐，更是人民未來幸福生活的保障。通過多途徑的教育，使大學(xué)生了解黨建相關(guān)知識，認(rèn)識到黨建的重要性。

2.學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制的意義

（1）黨建工作創(chuàng)新是當(dāng)代大學(xué)賦予新時代意義的必由之路。實(shí)際工作中，只有將大學(xué)黨建與思想政治相結(jié)合，通過黨建工作對學(xué)生思想政治教育起到引領(lǐng)模范帶頭作用，通過底蘊(yùn)厚實(shí)的思想政治教育工作使黨建工作扎根于學(xué)生管理工作。

（2）學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制是高校提升自身黨建的必然要求。高校學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生思想政治工作的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針的直接體現(xiàn)。

（3）學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制是高校激發(fā)學(xué)生迸發(fā)的有效載體。高校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為已任，充分發(fā)揮學(xué)校各級基層黨組織在學(xué)生黨建中的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以一個全新的高度完成學(xué)生黨建工作。

3.學(xué)生黨建工作中存在的問題

（1）理論與實(shí)踐的協(xié)調(diào)問題。大學(xué)生黨員由于長期生活在校園中，社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，在對現(xiàn)實(shí)社會的認(rèn)識和把握中可能存在偏差，理論的學(xué)習(xí)沒能和實(shí)踐聯(lián)系起來，缺乏實(shí)際的可操作性。

（2）宣傳力度不夠。如今大學(xué)生加入共產(chǎn)黨的積極性越來越高，但部分學(xué)生缺乏對黨的深刻認(rèn)識。部分學(xué)校在學(xué)生成為積極分子后，只在班會、課堂對他們進(jìn)行教育，缺乏專業(yè)的隊(duì)伍，沒能把黨中心思想。

（3）入黨動機(jī)不明確。部分學(xué)生入黨屬于從眾心理，更有甚者認(rèn)為黨員有利于今后的發(fā)展，缺乏正確的認(rèn)識。

4.學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制的對策

（1）詩歌朗誦比賽，在學(xué)生黨支部的組織活動下，以鞏固和加強(qiáng)學(xué)生黨性意識，夯實(shí)黨的理論知識為目標(biāo)，在院系內(nèi)部內(nèi)開展黨的基本知識詩歌朗誦比賽等活動，使所有參賽選手都對本次比賽主題有明確的認(rèn)識，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，也為黨建工作創(chuàng)新融入新的活力。

（2）三下鄉(xiāng)活動，通過暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動，使學(xué)生們感知黨建重要性，并通過黨建帶團(tuán)建，帶動學(xué)生黨員成長，加強(qiáng)學(xué)生對于社會實(shí)踐認(rèn)知，提高學(xué)生能力。

（3）開展特色社會實(shí)踐服務(wù)。率領(lǐng)學(xué)生黨員、入黨積極分子趕赴社區(qū)開展社會志愿服務(wù)。幫助社區(qū)栽種樹苗，學(xué)生黨員用實(shí)際行動踐行黨員的模范帶頭作用，為大學(xué)生提供了深入社會、了解社會的創(chuàng)新性途徑。

（4）結(jié)合新時代學(xué)生黨員的實(shí)際情況，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，堅(jiān)定理想信念，以項(xiàng)目為抓手，在黨支部建設(shè)工作中做出成果，做出成效，形成亮點(diǎn)。

（5）通過新媒體建設(shè)，為大學(xué)生入黨積極分子和黨員提供了更多的自我表現(xiàn)機(jī)會，通過院系官方微信公眾號，推廣黨建學(xué)習(xí)知識，優(yōu)秀黨員宣講，黨建資訊，內(nèi)容包含近期的黨的相關(guān)政治制度、文件和事件，以文章和視頻的形式分別呈現(xiàn)，公眾號還有學(xué)習(xí)積分的功能，閱讀文章、觀看視頻、回答問題、發(fā)表意見和進(jìn)行分享都有相應(yīng)的分值，以月份為學(xué)習(xí)周期，來對學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和分值較高的同學(xué)進(jìn)行獎勵，并邀請他們談?wù)勑牡皿w會，使其他同學(xué)進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。

（6）學(xué)生黨員幫扶小組，培養(yǎng)高素質(zhì)和專門業(yè)務(wù)的學(xué)生黨務(wù)工作干部。建立學(xué)生黨員幫扶小組，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用帶頭作用，在班上中黨員同學(xué)幫助班上學(xué)習(xí)成績較差的、家庭情況困難的及生活作風(fēng)較差的同學(xué)，形成對口幫扶，每名黨員重點(diǎn)幫扶3人。前期黨員充分了解被幫扶同學(xué)的具體情況，在不傷害同學(xué)感情以及自尊的原則上進(jìn)行幫扶，注意態(tài)度和方式方法，不以高高在上的姿態(tài)要求同學(xué)，從學(xué)生中來，到同學(xué)中去。在征得被幫扶同學(xué)同意后進(jìn)行幫扶，以學(xué)期為期限，到期后以被幫扶同學(xué)的改變情況進(jìn)行考核，對情況有所好轉(zhuǎn)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對改變不大的同學(xué)，進(jìn)一步的研究制定更加詳細(xì)具體的、具有針對性的幫扶意見和措施，發(fā)揮優(yōu)良文化，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性和模范性，更好的建立良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。作風(fēng)踏實(shí)，精明強(qiáng)干的要求，選拔、培養(yǎng)學(xué)生黨務(wù)工作人員，清楚的規(guī)定他們的職責(zé)范圍，并且要加強(qiáng)對這支隊(duì)伍進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，培養(yǎng)塑造過硬素質(zhì)和專門業(yè)務(wù)的黨務(wù)工作干部。

（7）黨建工作進(jìn)寢室，成立學(xué)生公寓“黨員活動室”等。更好地使“三全育人”工作落地落實(shí)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學(xué)生寢室中，選定黨員示范寢室2間，突出標(biāo)桿作用;設(shè)立黨員服務(wù)站2間，旨在加強(qiáng)黨員宗旨意識，更好地發(fā)揮黨員服務(wù)作用，突出黨員聯(lián)系群眾;設(shè)立黨員活動室2間。通過愛國主義教育學(xué)習(xí)活動，黨員們對不忘初心，牢記使命，弘揚(yáng)愛國主義精神有了更深刻的體會。通過黨員進(jìn)寢室，使學(xué)生黨建工作扎根基層，使學(xué)生們?nèi)谌氲近h建工作中去，有效推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)雙提高。

（8）制作黨員小報(bào)、海報(bào)。征集在校學(xué)生志愿者或委派學(xué)生，對當(dāng)下發(fā)生的時事政治以及黨成立以來的種種歷史事件進(jìn)行整理報(bào)道和海報(bào)制作。制作完成后，定期發(fā)放到各個寢室長手中，讓每個寢室長帶領(lǐng)各個寢室成員進(jìn)行小報(bào)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后讓每個寢室成員進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)反饋，并書寫至少五十字的學(xué)習(xí)感悟，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生擺正自身價(jià)值觀、人生觀，逐漸領(lǐng)悟和發(fā)揚(yáng)黨的精神、使命與意義。教師按期評價(jià)學(xué)生的心得體會，并與學(xué)生交流思想，針對事跡突出，內(nèi)容豐富的海報(bào)，進(jìn)行展示，并要求學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

5.總結(jié)

學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新機(jī)制的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，能不能調(diào)動各方面力量，推動黨建事業(yè)持續(xù)發(fā)展，是衡量學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的重要實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。豐富多彩、形式多樣、富有創(chuàng)新的黨建活動，推動學(xué)生黨建工作向立體化和動態(tài)化轉(zhuǎn)變，夯實(shí)學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)，促進(jìn)高校黨建工作新格局形成。

參考文獻(xiàn)

[1]黃一誠，石小玲。立足學(xué)生追求特色進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生黨建工作[J]。廣西大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，（第A1期）

[2]鐘凱，新媒體視域下大學(xué)生黨建工作的邏輯理路探析[G]。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)，2018，34（2）

[3]萬寶方，黨建+理念下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新模式研究[J]內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2018，第31卷（第一期）