核心素養(yǎng)下家國情懷在歷史學(xué)科中的滲透

王小軍

格爾木市第三中學(xué)

一、在初中歷史教學(xué)中滲透家國情懷教育的重要意義

家國情懷歸屬于我國優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，是人民對民族與國家的濃厚的認同與歸屬的情感，幫助同學(xué)們養(yǎng)成家國情懷對學(xué)生正確人生價值觀念的建立有非常重要的作用，更是當(dāng)前各位教師開展歷史教學(xué)的重要目標。歷史這門學(xué)科的本質(zhì)就是要幫助同學(xué)們了解國家以及民族的發(fā)展歷程，通過各種各樣的歷史事件、歷史人物讓同學(xué)們了解這些人物與事件背后的意義，從而讓同學(xué)們了解并弘揚我國優(yōu)秀的民族文化，并且在內(nèi)心深處建立起對祖國、對民族的濃厚的熱愛之情。

二、在核心素養(yǎng)的指導(dǎo)下滲透家國情懷培養(yǎng)的主要策略

1.深入挖掘歷史素材。

在我國的歷史發(fā)展長河中有很多仁人志士的英雄人物的愛國事跡，這些愛國事跡正是可以作為教學(xué)的補充來在課堂上給同學(xué)們進行講解。教材中的內(nèi)容是有限的，各位教師應(yīng)該結(jié)合教材中的內(nèi)容進行更多的資料拓展，通過對更加豐富的歷史素材的挖掘，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自己的家國情懷，讓同學(xué)們能夠發(fā)自內(nèi)心的激發(fā)自己的愛國之情。這些歷史的素材可以以故事的形式講解給學(xué)生聽，正是能夠緩解歷史教學(xué)傳統(tǒng)的照本宣科的方法給同學(xué)們帶來的枯燥、乏味的感覺。在課堂上同學(xué)們能夠讓自己的注意力更加集中，同學(xué)們的全情投入，更有助于歷史課堂教學(xué)效果的發(fā)展。……