歌劇表演訓(xùn)練在聲樂教學(xué)中的作用探析

楊 陽

黃岡師范學(xué)院

歌劇指的是用歌唱方式表達(dá)戲劇藝術(shù)，而在聲樂教學(xué)中，教師不僅需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌聲學(xué)習(xí)，還要加強學(xué)生在表演方面的學(xué)習(xí)。[1]在聲樂教學(xué)中融入歌劇表演訓(xùn)練有助于學(xué)生在技能訓(xùn)練中結(jié)合實踐，培養(yǎng)具有綜合性素質(zhì)的聲樂技能人才。

一、歌劇表演訓(xùn)練在聲樂教學(xué)中的重要價值

1.有利于提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)能力。

在聲樂教學(xué)中，人物的塑造是十分重要的，能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中對聲樂技巧更加快速的進(jìn)行消化和理解。在進(jìn)行歌劇表演和排練時挑選有表演天賦的學(xué)生，能幫助學(xué)生在表演的過程中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，同時能克服外在環(huán)境或者內(nèi)在的影響因素堅持完成表演，對提升其表演素質(zhì)有很大的幫助。另一方面，在進(jìn)行歌劇的訓(xùn)練中，還有利于學(xué)生提高對音樂的學(xué)習(xí)能力。[2]因為從歌劇藝術(shù)的特征來說，其在表演方面本身就具有較高的要求，包括表演者的臺詞功底、歌唱功力、舞臺形象、情感抒發(fā)等多方面。一般在聲樂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式就是一對一教學(xué)，在學(xué)習(xí)中由于傳統(tǒng)音樂的獨唱特征，導(dǎo)致學(xué)生只需要在伴奏配樂中融入自己聲樂旋律就可。但是在歌劇表演中，聲樂是具有多元化的，不僅有混唱，還會有合唱，這種聲樂形式就會要求在歌劇表演中既需要配合配合伴奏，還需要考慮其他節(jié)奏。

2.豐富高校教學(xué)素材，傳承傳統(tǒng)音樂劇。

另一方面，在聲樂教學(xué)中，歌劇不僅進(jìn)一步充實了高校的教學(xué)素材庫，還能傳承我國傳統(tǒng)音樂劇做出了有力貢獻(xiàn)。……