陳笑蘭 江秋蘭
吉安職業技術學院
近年來,高校尤為注重學生的德智體美勞全面發展,注重學生綜合文化素養的提升。隨著文化育人體系的日益完備,在“文化自信”的大背景之下,高校不斷地探索文化育人路徑。而書院文化是民族文化、民族精神的命脈,是中國傳統教育的重要組成形式,自古就是中華民族優秀傳統文化傳承的載體,因此也成為了高校育人的一個切入點。本文以廬陵書院文化育人為核心,試從廬陵書院文化內涵、融入本地高校人才培養的必要性、在本地高校人才培養過程中的融入現狀和路徑四個方面進行探究。
吉安古稱廬陵,素有“一門三進士,隔河兩宰相,五里三狀元,十里九布政,九子十知州”之稱,科舉的繁榮與廬陵書院文化有著密不可分的關系。據李才棟先生統計,從唐朝至明清時期,江西約有書院940所,其中吉安就有219所,占23.3%;汪泰榮先生在其編著的《吉安書院志》中記載吉安書院眾多,達432所。書院的興盛帶來了文化的繁榮,廬陵書院文化因此孕育而生。它以白鷺洲書院和陽明書院為載體,弘揚儒家義理,突出節義道德,強調經世致用。白鷺洲書院位于江西吉安市內贛江江心的白鷺洲之尾,南宋吉州知軍江萬里創建于南宋淳祐元年(公元1241年),它和廬山的白鹿洞書院、鉛山的鵝湖書院、南昌的豫章書院齊名,合稱為古代江西四大書院。陽明書院位于吉安市青原山風景區內,其前身為九邑會館、青原會館,時任廬陵知縣的王陽明在青原山講學,心學思想在這里廣為傳播,青原山也就成為王學研討中心,廬陵也被譽為“理學之邦”。……