高職院校高層次人才引進的問題及對策研究

■靳丹虹 解添博 陳艷玲/長春醫學高等專科學校

本文主要圍繞高職院校對高層次人才引進的相關問題進行討論，首先提出了當前高職院校引進高層次人才面臨的問題，之后對高職院校引進高層次人才的重要性做出了論述，最后針對高職院校高層次人才引進的現狀問題及重要性，提出了引進人才的對應策略。高層次人才的引進不同于高職院校的普通教師招聘工作，要求高職院校必須明確自身需求，為高層次人才找好定位，不浪費人才資源，使高層次人才在有限的范圍內發揮出最大的能力。

一、在當前高職院校進行高層次人才引進時所面臨的問題

(一)對人才引進方案缺乏整體的規劃

在當下高職院校進行高層次人才引進的過程中，面臨的最主要問題是對引進來的人才缺乏整體規劃，也就是說沒有明確的人才引進方案。大多數高職院校在進行高層次人才引進工作的時候，都是本著追求高級人才的目的出發，沒有從高職院校自身發展的缺陷上找到需求，在這種目的之下引進來的高層次人才并不一定適合高職院校自身發展，甚至在一定程度上有些人才資源浪費的現象。高職院校只有在認清自身發展現狀的情況下，引進來的高層次人才才能夠為自己的發展提供幫助，盲目的引進，沒有整體的人才引進方案和規劃是非常不利的。

(二)對引進人才的崗位要求不夠明確

在高職院校高層次人才引進過程中的另一個比較明顯的問題就是對引進來的高層次人才的崗位要求不夠明確，產生這種問題的原因主要有兩點：一是高職院校對自身發展的認識不夠充足，沒有明確到自己的最主要問題和最需要的人才；二是對高層次人才的認識不夠深刻，并不是所有的高層次人才都適合高職院校的發展。對于高層次人才引進高職院校教學來說，需要對整個高職教育行業有一個深刻的認識，并了解高層次人才研究的領域是否與高職院校自身發展相適應，盲目的引進人才卻不能提供合適的崗位是在人才引進過程中一個比較突出的問題。

(三)對引進人才的相關條例不夠完善

另外，高職院校在高級人才引進過程中，一個有待解決的問題就是對引進人才的相關條例不夠完善。比如，高級人才在引進高職院校工作之后的待遇并沒有得到提升，也就是說高職院校僅僅引進了高層次的人才，但并沒有針對此類人才做出優待條例。人才引進條例不夠完善，只能造成高職院校高級人才引進來留不住的現象。

二、高職院校引進高層次人才的重要性

(一)有助于提高高職院校人才建設水平和培養質量

高職院校引進高層次的人才，有利于提高內部的建設水平和學生培養質量。近些年來高職院校的發展越來越好，高職院校內部的人才建設水平也有所提升，主要得益于高級人才的引進。高級人才對于高職院校內部師資團隊力量提升的最主要原因是高職院校需要根據自身需求制定相應的人才引進計劃，以免造成人才浪費的現象。高層次人才在高職院校從事教育教學工作，能夠在一定程度上改善高職院校的教學水平和人才培養質量，使高職院校的人才培養呈現出向好的態勢。

(二)對于提高高職院校內部師資團隊的人才引領作用具有重要意義

高職院校在引進高層次人才之后，對于師資團隊內部的其他人才具有引領作用，畢竟在高職院校從事教育教學工作的不都是高層次的人才，但高層次人才在高職院校的教師團隊內部能夠起到領頭羊的作用，帶動其他高職院校教師從事科研教學工作，提升學校的教育教學水平。高層次的人才在整個高職院校的建設需求當中還是比較需要的，教育人才的匱乏也影響著高職院校提升師資力量和教學科研水平。而高層次人才到高職院校工作之后，能夠在一定程度上緩和這個問題。但最終解決問題還需要高職院校所有的教師共同努力，開拓科研新路徑。

(三)對于促進高職院校內部師資團隊的創新作用具有重要意義

高層次人才相較于一般人才來說，他們的創新意識更強。高職院校引進來的高層次人才能夠提升內部師資團隊的整體創新水平，對促進教師的創新意識具有較大的作用。一般來著說，高職院校教師從事教育教學工作的壓力并不大，最多的壓力還是來自于科研和創新的壓力，而這主要受制于知識能力和思維意識的影響，高層次人才到高職院校工作之后能夠激勵和帶動高職院校內部其他教師的創新意識和科研意識，提高高職院校教師團隊的整體創新水平。

三、改善高職院校引進高層次人才問題的應對策略

(一)完善人才引進制度

完善高職院校高層次人才引進的制度，是當前對人才引進工作的最主要問題。沒有完善明確的人才引進制度，即便是人才在成功引進之后也很難留得住。解決高職院校的人才引進制度能夠幫助高職院校提升人才引進的效率，以解決內部師資團隊不夠壯大的問題。人才引進制度關系到整個高層次人才引進高職院校的流程，過去人才引進的失敗大多來自于人才引進制度的不夠完整，只有在制度相對完整、相對完善的情況下，人才引進的程序也能夠更加順利，人才引進的質量也能夠更加對應高職院校發展的需求。

(二)明確人才引進崗位

改善高職院校高層次人才引進的另一個問題就是要明確人才引進的崗位，各高職院校為了追求高層次人才在教師團隊中所占的數量，往往會盲目引進人才，造成引進人才與高職院校自身發展不相適應的狀況，所以高職院校必須在明確自身需求的情況下完善人才引進制度，并且為高層次人才提供相適應的崗位。如果沒有合適的崗位，高層次人才即便是來到了高職院校工作也不能夠長久留下來，這既不利于高層次人才自身的發展，也不利于高職院校自身的發展利益。所以，高層次人才的職位在高職院校人才引進過程中的明確是非常重要的。

(三)規范人才引進考核機制

僅僅完善人才引進的制度和流程是不夠的，還要規范人才引進的考核制度，以免出現濫竽充數的現象。高職院校對高層次人才引進必須要嚴格規范，一切都要按照考核制度流程來進行。當下，社會對人才的管理沒有明確的標準，如果高校沒有把控好人才引進的考核制度，對人才引進流程疏于管理，最終還是會影響到高職院校的自身發展。

(四)改善人才引進的宣傳渠道

高職院校對于高層次人才引進的宣傳渠道要不斷拓寬，互聯網技術的發展已經為高職院校進行人才引進宣傳開拓了更多的渠道，不能再局限于過去的傳統宣傳方式，而是要積極利用互聯網技術和媒體平臺發布宣傳信息，為高層次人才進入高職院校工作提供更多的了解途徑。宣傳渠道的拓寬對于高職院校引進高層次人才具有非常大的幫助，尤其是在當下社會宣傳為王的時代必須要改變傳統宣傳思路，以全新的宣傳思想來應對社會的發展和人才引進需求的變化。拘泥于傳統的宣傳模式只會造成高職院校發展的困境和窘態，只有不斷更新、不斷創新，才能夠使高職院校人才引進的宣傳方法得到改善，使更多的高層次人才了解高職院校對人才的需求。

(五)創造人才引進的新環境

關于高層次人才引進高校的宣傳渠道和宣傳方法要不斷適應新社會的發展而更新，那么人才引進的環境也要隨著社會的發展不斷創新。過去高職院校的教育工作在人們的認知排名當中是比較靠后的，那么隨著社會經濟的發展以及人們思想觀念的轉變，高職院校越來越受到人們的重視。引進高層次人才的環境也不能局限于過去傳統的教學理念了，而是要不斷適應社會的發展，為高層次人才及其他人才在高職院校從事教育教學工作開創更加良好的環境，使教師團隊能夠在新環境下為學生創造更多的益處。

四、結語

綜上所述，高職院校在引進高層次人才方面的工作做得還是不夠到位，改善人才引進的制度，為高層次人才提供適合的崗位，使高層次人才在高職院校的發展能夠符合高職院校內部發展的需求是非常重要的一點。另外，改變傳統的人才引進觀念，拓展新的人才引進宣傳渠道也是非常重要的，這能夠幫助高層次人才更加全面的認識和了解高職院校的發展和需求，以便高層次人才針對高職院校的這一現象做出判斷，使高層次人才進入高職院校工作能為高職院校的發展更添益處。