淺析列茨克爾的翻譯思想

喬強

（解放軍信息工程大學洛陽外國語學院，河南洛陽 471003）

1 規律性對應理論基礎

1.1 關于翻譯的若干基本問題

（1）翻譯的任務。作者開篇就提出了翻譯要做什么。譯者的任務是以另一種語言手段完整而準確地傳達原作的內容，同時保留原作的修辭和表現力特點。翻譯的“完整性”指的是在新語言基礎上的形式和內容的統一。如果說準確翻譯的標準是不同的語言表達相同的信息，那么只有通過等同的手段傳達該信息才能稱之為完整的（等同或等值的）翻譯。也可以說，翻譯不同于轉述，翻譯在傳達原作內容的同時還要保留原作的表達方式。

（2）翻譯的功能對應原則。翻譯通論的范疇，一方面以翻譯分論材料的總結概括為基礎，另一方面，也建立在處于相同發展程度的一系列語言所共有的邏輯——語義基礎之上。規律性對應理論是要揭示以功能相互關系為基礎的翻譯過程的一般規律，而不是給出譯者具體的翻譯方法。在跨語言翻譯過程中，應考慮傳達同一思想內容的同一邏輯——語義因素的作用。在譯前分析文本的過程中就會出現一些“翻譯單位”（可能是單獨的詞、詞組或句子成分），它們在譯入語中存在固定的傳統對應關系，當然，這種絕對等值非常少見。翻譯理論須考慮各種不同因素對語義范疇傳達的影響，因此只能建立功能對應。在定義語境意義和進行各種詞匯轉換時統一適用功能對應原則[1]。

1.2 翻譯中的對應范疇

（1）等值對應。在翻譯理論和翻譯實踐中存在對等值的雙重理解。在等值框架下，很多時候指的是具體上下文中的原文單詞或詞組的任意對應，或者說，任意找出的翻譯單位的正確對應。然而這樣非建設性的理解使得詞匯對應范疇之間并無本質區別。列茨克爾所認為的等值對應更像是一對一的絕對等值，這些翻譯單位在譯入語中具有恒定的對應詞語。雖然列茨克爾將等值對應劃分了完全等值對應和部分等值對應，絕對等值對應和相對等值對應，但這些概念都沒有超出恒定對應的范疇[2]。

（2）選擇對應。原語中的某個詞可以用譯語中的多個詞來表達，也就是有多個方案可供選擇，這就是選擇對應。例如名詞soldier 在俄語中有好幾個對應詞：солдат(戰士)、рядовой(列兵)、военнослужащий(現役軍人)、военный(軍人)。但在此soldier 這個詞并不是多義的。但在翻譯時卻存在一對多的選擇關系。

2 翻譯轉換法

列茨克爾的翻譯轉換法包括詞匯轉換和語法轉換。他創造性地建立起翻譯學與邏輯學之間的關系，將翻譯過程建立在邏輯基礎上。

2.1 詞匯轉換和形式——邏輯范疇

（1）意義分化、意義具體化、意義概括化和從屬形式——邏輯范疇（Приемыдифференциации，конкретизацииигенерализациииформально-логическаякатегорияподчинения）。意義分化與意義具體化是緊密相連的，在進行意義分化時通常借助具體化的方法，而意義具體化則意味著必須進行意義分化。意義概括化則是用整體代替局部，對意義進行提煉總結。在實際翻譯過程中，上述三種方法通常是交叉混合進行的，以便于確定一個詞的具體意義[3]。

（2）引申法和交叉形式——邏輯范疇（Приемсмысловогоразвитияиформально-логическаякатегорияперекрещивания）。引申法指的是在翻譯過程中用在邏輯上與該詞相關聯的語境對應詞來取代詞典對應詞，包括在交叉范疇基礎上產生的各種比喻、換喻替代。如果說所有的實詞可以分為三個范疇：事物、過程和特點，那么在翻譯過程中每個范疇內部，甚至不同的范疇之間都存在大量的替換現象。在用另一種語言手段傳達相同內容時，使用詞的何種形式通常無關緊要，可以用特征代替事物、事物代替過程、事物或過程代替特征等。這就是含義的擴展。用引申法翻譯動詞詞組時，可以發現在過程(行動或狀態)和原因或結果之間進行替換和建立相互關系時具有明顯的規律性[4]。

（3）反面著筆法和矛盾形式——邏輯范疇（Прием антонимическогопереводаиформально-логическаякатегор ияконтрадикторности）。翻譯過程中，在保持內容不變的基礎上對整個句子進行調整，用與原文所表達的概念相矛盾的概念來替換原有概念，簡單說，就是以肯定譯否定，以否定譯肯定。在邏輯學上借助于A 和非A 構成了兩種判斷：1）A 不是非A；2）非A 不是A。但在反面著筆法中矛盾范疇不僅包括否定，還包括對立。在大多數情況下，翻譯中對立概念的使用表現為用否定句代替肯定句或者用肯定句代替否定句。

（4）整體轉換法、補償法和超常形式——邏輯范疇（Приемыцелостногопреобразованияикомпенсации иформально-логическаякатегориявнеположенности）。邏輯學認為，兩個概念內涵完全互相排斥，同時各自又不能窮盡所討論事物的范圍，這兩個概念之間就是超常關系。當與概念相對應的集合中沒有共同元素時，概念的內涵就相互排斥。例如，我們在談論魚時， окунь(河鱸)和карп(鯉魚)就是超常關系，沒有魚同時既是河鱸又是鯉魚，而河鱸和鯉魚又不能包括所有魚類。這種形式——邏輯范疇是整體轉換法和補償法的基礎。

整體轉換法是引申的一種變體，翻譯中以等值翻譯為基礎，對整個句子進行轉換，而不僅僅是內部形式的簡單替換。整體轉換的基礎是原文和轉換后的譯文所指向的是同一個現實片斷。整體轉換法非常適用于成語的翻譯。成語具有轉義性，其整體意義往往不是各組成詞意義的綜合，因此，對成語的翻譯常用整體轉換手段[5]。

2.2 語法轉換

語法轉換通常與詞匯替換結合在一起，翻譯中不僅需要認真地選擇詞匯，而且需要認真地選擇詞的形式及其語法范疇。語法轉換就是在翻譯過程中根據譯入語的規范改變句子結構，轉換可能是全部轉換或部分轉換，一般來說替換句子主要成分是全部轉換，只替換次要成分則是部分轉換。除句子成分替換外，還可能是詞類的替換，但這兩種替換經常同時進行。影響語法轉換的因素包括：（1）句子的句法功能；（2）句子的詞匯構成；（3）句子的涵義結構；（4）句子的語境（環境）；（5）句子的表現力——修辭功能[6]。

3 翻譯中修辭和情態的傳達

修辭手段的運用可提高語言的表達效果，等值翻譯的實現必須考慮修辭手段的等值傳達。翻譯時正確地表現原文的修辭法才能更準確、更生動、更完整地傳達原文的內容、思想和風格，從而達到等值翻譯。

翻譯過程中情態的傳達方法可以有多種，可以用與原文中相同的手段，也可以用與原文中不同的手段，或者根本沒有形式上的表達手段。但不能認為后一種情況中情態沒有被傳達，只是在該句中情態不是顯性的，而是隱性的。情態的傳達應依據功能原則。翻譯的功能原則會替換情態手段，甚至是在雙方語言中已存在類似的表達手段的情況下。當原文中兩個功能和意義相近的動詞相沖突時，這種替換就不可避免了。

4 結語

列茨克爾作為翻譯語言學的首創者，從翻譯實踐的角度進行分析，創造性地提出規律性對應理論，啟發了俄羅斯等值思想的萌芽，為俄羅斯翻譯理論的進一步發展奠定了基礎。列茨克爾作為語言學大師，從邏輯學的角度分析翻譯問題并找出了其中的對應規律，為后來人研究翻譯理論打開了新道路。在翻譯方法和策略上，列茨克爾提出了包括詞匯轉換和語法轉換在內的比較全面的翻譯轉換法，為翻譯研究的進一步發展提供了借鑒之法。但列茨克爾的翻譯理論并沒有明確區分對應、對等和等值之間的關系，也沒有明確指出完全不對應詞匯的翻譯問題，還是有一定局限性的，但這絲毫不影響其翻譯理論在翻譯語言學中的地位。列茨克爾的翻譯思想影響著蘇俄時代眾多的翻譯工作者，為俄羅斯等值翻譯理論的發展奠定了堅實的基礎。