培養幼兒注意力的有效渠道

王旭萍

研究表明，一個人幼兒期的注意力與他們的智力發展和將來事業的發展都有著很大的關系。幼兒處于人生的起步階段，是一個人身心發展的重要時期。教師不能忽視對他們注意力的培養。

幼兒年紀較小，活潑好動，他們對任何事物都覺得好奇。我們常常遇到這樣一種情況，有些幼兒走進商店總是東張西望，一會兒指指這個東西，一會兒又指指那個東西。這表明幼兒的注意力不易集中。如何培養幼兒的注意力，讓他們從小養成做事認真專注、一心一意完成任務的良好習慣，是幼兒園教師需要引起重視的問題。本文將從四個方面談談如何培養幼兒的注意力。

養成良好的生活習慣

幼兒在家里的生活習慣與他們的注意力集中情況有著很大的關系。有的家庭生活沒規律，對幼兒的作息時間沒有具體的規劃，任其自由自在地玩耍，導致孩子的生活沒有節制。經常會出現孩子周末玩得筋疲力盡，周一回到園內打不起精神來的情況，導致孩子不管是上課還是戶外活動，都很難集中注意力。鑒于這種情況，家長要安排好孩子的雙休活動，不能讓孩子過度勞累，孩子玩耍的時間也不能沒有限制，大體給孩子制定一個比較合理的活動時間區間，讓孩子養成良好的生活習慣，保證孩子第二天有充足的精力可以集中注意力，跟上教師的教學。

準備品種繁多的玩具

教師要有意識地培養幼兒的注意力。在給幼兒上課時，教師要特別關注幼兒是否有集中注意力。如我在給幼兒上課時，會準備品種繁多的玩具，在幼兒玩玩具前，講清楚并提出要求，讓孩子們選擇自己喜歡的玩具進行操作，要精力專注，不能頻繁地更換玩具。針對部分做不到專注的幼兒，我會進行個別指導，讓他們集中注意力，專心操作。在我的指導下，孩子們學會了怎么操作，并逐漸進入狀態。在這個環節中，品種繁多的玩具可以滿足絕大多數孩子的興趣，有利于他們注意力的集中。

開展生動有趣的教學活動

幼兒的好奇心很強，他們在平時活動中活潑好動，這正是幼兒這一年齡階段的特點。在教學中，教師要善于用抑揚頓挫的聲音給幼兒上課，引起他們的注意力。除此而外，教師還可以利用色彩鮮艷的教具、動作夸張的手法來吸引幼兒的注意力。如我在上課時發現有個調皮的孩子低著頭，在手里玩著什么，為了引起他的注意，我開始放動畫片，一下子吸引了他的注意力;我在講動物時，為了吸引幼兒的注意力，帶來了一只麻雀作為教具，我把麻雀用細繩子拴住，然后讓它飛起來，這一飛，就把原來注意力不集中的孩子都吸引住了，他們都目不轉睛地盯著我手里的麻雀，很專注，很投入。這種辦法可以很好地集中幼兒的注意力。

從幼兒的興趣入手

幼兒之所以注意力不集中，主要原因是他們對所聽或所見的事物缺乏興趣。要想讓幼兒的注意力提高，培養他們的興趣愛好是很重要的。幼兒園區角活動中，拼圖是最為常見的，這項活動對開發幼兒智力有很大的作用。可是常常會遇到這樣的情況，剛開始幼兒覺得很新奇，也覺得很有意義，總是爭先恐后地去拼，然而時間不長，有的幼兒就因為拼圖過程中遇到了困難而停止。在這個時候，我就指導這些孩子拼圖，給予他們適當的幫助。每解決一個問題，他們就非常開心，緊接著繼續拼圖，非常專注。幼兒教師應引起重視，把激發幼兒興趣放在心上。

以上是關于如何培養幼兒注意力的四條有效渠道。教師要注重幼兒注意力的培養，善于利用身邊的事物，以此吸引幼兒的注意力。幼兒注意力的培養是一項長期而艱巨的任務，絕不是一朝一夕就能解決的問題，只有每一位幼兒教師堅持始終，不懈努力，才能培養幼兒的注意力，讓幼兒養成做事專注、認真負責的習慣，為他們將來的發展奠定良好的基礎。