淺談中職電子技術實訓課程實用性教學的幾點做法

馮明新

【摘要】本文針對中職電子技術實訓課程教學中存在的問題，結合教學實踐，從電子技術實訓的教學內容和教學手段等方面來探討電子技術實訓課程實用性教學的幾點做法。

【關鍵詞】電子實訓;實用性教學

【中圖分類號】G712【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）30-153-01

隨著社會的不斷發展，電子技術發展得越來越快，越來越多的高科技產品已經進入到我們的生活當中，這就要求電子技術實訓課程教學應隨著電子技術的發展而有所調整，以適應社會發展的需要。例如表面貼片焊接技術是目前維修電子設備的重要技能之一，而在以往的電子技術實訓教學中就沒有體現。下面，筆者從平時的教學實踐過程中提出幾點做法。

一、編寫適應新技術的校本教材

教材是搞好教學工作的基礎，既要保證基礎知識的要點，同時還要突出專業特點，而且還要跟上時代的發展。但是通過調查發現并沒有很合適的教材可以直接使用。現在使用的教材有的都是幾年前編寫的，并不適合目前使用。因此，針對這種情況。我著手編寫了《電子技術實訓》校本教材，根據目前的電子技術的發展，從常用電子儀器儀表的使用、常用電子元件的識別與檢測、手工焊接技術（表面貼片焊接技術）、綜合實訓應用等多個方面來進行編寫，把《電子技術實訓》的教學內容與電子技術的新技術緊密的結合起來，使學生覺得學習電子技術實訓新穎、實用，從而增強電子技術實訓課程對學生的吸引力，提高了學生學習電子技術實訓課程的興趣。

二、加強電子技術技能性教學

1.能熟練使用常用儀器儀表

常用電子儀器儀表有很多，作為中職的學生來說，把萬用表、示波器、信號發生器學會使用就足夠了。但是在以往的教學過程中，發現有很多學生連萬用表都不能正確使用，更不會用萬用表去檢測電子電路存在的故障了。因此，在電子技術實訓教學過程首先讓學生學會這幾個儀器儀表的使用，多讓學生動手訓練，熟能生巧，這樣對提高學生的電子技能的水平幫助很大。

2.能識別與檢測常用電子元件

常用電子元件的識別與檢測是電子技術實訓教學中的基礎，一個電子產品是由許多電子元件組成的，如果有一個元件出現問題，那么安裝的電路就不能正常工作。所以要求學生要學會檢測電子元件，通過檢測來判斷元件的性能和質量，同時讓學生熟悉常用的元件的參數。例如，色環電阻的識別、電容器好壞判別、晶體管的管腳識別及好壞判別等等，對于這些常用的電子元件，要求學生能靈活使用不同的測量方法，準確地分辨出來。

3.能熟練手工焊接

手工焊接技術是電子技術中應用最普遍的焊接技術，在電子產品的安裝與調試中占有重要的地位，也是電子專業學生應掌握的技能之一。所以在焊接技能實訓中，先掌握手工焊接的技術標準，再讓學生在焊接中訓煉，逐步提高學生的手工焊接技能水平。除此以外，教師還應該開展表面貼片焊接技術，熱風槍的使用，大規模集成電路的拆焊等等，通過這些實用性的操作和練習，讓學生正確掌握手工焊接技術，進一步培養和提高學生的動手能力。

4.能正確識讀電路圖

學會正確識讀電子產品的原理圖，是電子技術實訓技能操作的基礎。只有正確的識讀電路圖，才能正確了解電路的結構和工作原理。因此，我們要教會學生讀懂電路圖，從識讀每一個電子元件符號開始，了解各個電路的結構及信號的流程等等。例如，在安裝調試OTL功放電路實訓過程中，中點電壓這個關鍵點電壓的測量值是否正常，可以更快判斷后級電路是否正常工作的一個重要依據。因此，學生能夠識讀電路圖，對于電路的安裝、調試或故障處理就能起到很大的幫助作用，這樣，我們就可以把理論知識融合在電子技術實訓的能力培養中。

5.能獨立安裝與調試實用電路

電路安裝與調試是理論聯系實際的過程，是電子技術實訓課程教學過程中的重要環節，通過實用的電路安裝與調試操作的練習，可以培養學生更加熟練掌握各種常用電子元件的識別與檢測能力，也可以提高學生熟悉使用各種測量儀器儀表的能力。例如在安裝調試晶體管多級放大電路時，就能根據各級電路的輸出波形，判斷出各級電路的靜態工作點是否正常，同時可以培養學生提高排除故障的能力，對不能正常工作的電路，更容易查找出故障點并能盡快排除。所以，讓學生獨立安裝與調試實用電路，可以有效的提高學生的各種檢測能力。

三、利用綜合專項實訓來提高學生操作技能水平

電子技術綜合專項實訓是以設計、安裝與制作實用電子產品為主，例如：我給學生安排了以下幾點典型的電路：心形閃光燈、555單穩態觸發器、爆閃燈、8路數字搶答器等電路的設計與制作等。在整個綜合訓練中以學生為主，老師輔導的方式進行，充分發揮學生的主動性和積極性，教師只可以進行適當的引導，但是不能代替學生進行實訓操作，學生要通過實操來發現問題，然后再解決問題。學生在實操過程中會發現很多問題的，例如，電路有問題、元件虛焊、元件安裝錯誤等會造成電路不能工作，這時學生學會查找故障原因并排除故障現象，那么，通過這種綜合專項訓練，就可以很快的提高學生的電子技術技能水平了。

總之，在電子技術實訓的實際教學中，我們要跟上電子技術的發展，使用有效的實用性教學，使學生具有較強的動手能力和解決問題的能力，并具有一定的綜合實踐能力，從而達到一技多能，才能在以后的工作中更好地適應和服務社會。

【參考文獻】

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