立德樹人視域下完善高校基層黨組織的研究

洪致遠(yuǎn)

摘 要：新時(shí)代習(xí)近平立德樹人思想成為黨的教育方針，立德樹人思想內(nèi)涵豐富，大致包含四個(gè)方面：堅(jiān)持正確的政治方向、樹立崇高的理想信念、踐行社會主義核心價(jià)值觀和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。高校基層黨組織是習(xí)近平立德樹人教育思想的載體，貫徹立德樹人教育思想是高校基層黨組織的內(nèi)在要求，面對當(dāng)前高校黨組織在貫徹立德樹人教育理念上的出現(xiàn)的問題，必須要堅(jiān)持正確的政治方向，發(fā)揮基層黨組織政治堡壘的作用;必須要構(gòu)建高校服務(wù)型基層黨組織，提高基層黨員的服務(wù)能力。

關(guān)鍵詞：立德樹人;高校;基層黨組織

1 習(xí)近平立德樹人教育思想的內(nèi)涵

十八大報(bào)告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，明確了立德樹人在教育中的地位，十八大之后，習(xí)近平在多次會議講話中多次對立德樹人思想進(jìn)行深化和發(fā)展，豐富了立德樹人思想的內(nèi)涵、地位和作用。十九大報(bào)告指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”習(xí)近平立德樹人教育思想不僅弘揚(yáng)了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)教育文化，也為新時(shí)代中國特色社會主義教育事業(yè)的發(fā)展提供了新的理論指導(dǎo)。

立德即樹立道德，人生的最高境界即追求高尚的品德，當(dāng)前所樹立的品德即具有共產(chǎn)主義理想和社會主義道德;樹人即培養(yǎng)人才，當(dāng)前培養(yǎng)的人才即社會主義的建設(shè)者和接班人。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹人。當(dāng)前高校的教育目標(biāo)和方針是在馬克思主義為指導(dǎo)下，培養(yǎng)具有社會主義核心價(jià)值觀的青年人才。習(xí)近平立德樹人教育思想的內(nèi)涵豐富，集中體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：堅(jiān)持正確的政治方向，“堅(jiān)持正確的政治方向是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的前提條件”;樹立崇高的理想信念，理想信念是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)涵;踐行社會主義核心價(jià)值觀，新時(shí)代社會主義核心價(jià)值觀成為立德育人的重要內(nèi)涵;實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，馬克思主義為指導(dǎo)的教育方針要求實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

2 高校基層黨組織與立德樹人教育思想之間的聯(lián)系

2.1 高校基層黨組織是立德樹人教育思想的載體

立德樹人作為一種教育思想、理念，最終需要廣大思想政治工作者、教育工作者投入進(jìn)教書育人的實(shí)踐活動之中，而從理念向行為的轉(zhuǎn)換需要各種載體，如教學(xué)工具、教學(xué)組織等，高校基層黨組織作為基層密切聯(lián)系教師和學(xué)生的媒介，自然也成為教學(xué)理念的一大載體。黨支部是基層黨組織最基本的活動載體，黨支部是基層黨組織最重要的組成部分，從廣義上而言，可將高校基層黨支部劃分為教師基層黨支部與學(xué)生基層黨支部。教師基層黨支部總體上由教師組成，教師基層黨支部不僅發(fā)揮著基層黨組織發(fā)展黨員、開展黨日活動等功能，而且發(fā)揮著引領(lǐng)學(xué)生黨支部作用，承擔(dān)著立德樹人的重要教學(xué)目標(biāo)，教師黨支部首先是由教師組成的，“師者，傳道受業(yè)解惑也”;其次，教師黨支部只有自己先受教育，積極學(xué)習(xí)、內(nèi)化中央的政策、文件、方針，才能將其精神融入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。學(xué)生基層黨支部則是由學(xué)生黨員組成的黨支部，學(xué)生黨員大多數(shù)在思想上積極靠近黨組織，工作學(xué)習(xí)上優(yōu)異突出，生活上樂觀幫助同學(xué)，學(xué)生黨員是整個(gè)學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，雖然學(xué)生基層黨支部沒有教學(xué)任務(wù)，但由于黨的先進(jìn)性和自身的優(yōu)秀特質(zhì)，在學(xué)生群體中有著天然的感染力和號召力，能使學(xué)生黨員以自身作為表率，達(dá)到德智體美勞全面發(fā)展，以感染周圍同學(xué)，從另一方面促進(jìn)立德樹人教育思想的實(shí)現(xiàn)。除此之外，學(xué)生基層黨組織歸根結(jié)底是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的基層組織，首先必須學(xué)習(xí)、踐行黨最新的理論、方針、政策和路線，學(xué)生黨員在支部書記的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)習(xí)近平立德樹人的思想，并不斷內(nèi)化，外化于日常行為之中。

2.2 立德樹人教育思想是高校基層黨組織的內(nèi)在要求

高校基層黨組織承擔(dān)著兩方面的職責(zé)，一方面來自于國家總體的教育目標(biāo)，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這一教育目標(biāo)實(shí)質(zhì)為立德樹人的內(nèi)涵;另一方面則來于黨的教育方針，黨的教育方針就是立德樹人。總體而言，立德樹人是高校基層黨組織發(fā)展過程中的內(nèi)在要求。一方面， 立德樹人教育思想來源于中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和特色，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。高校基層黨組織必須依從上級黨委的要求，必須堅(jiān)持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)黨的教育方針的實(shí)現(xiàn)。另一方面，從立德樹人教育思想內(nèi)涵而言，習(xí)近平指出：“辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針”，而高校基層黨組織的培養(yǎng)內(nèi)容包含著堅(jiān)持馬克思主義在高校學(xué)生思想培養(yǎng)過程中的指導(dǎo)地位，積極弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)出符合社會主義建設(shè)要求的優(yōu)秀學(xué)生黨員。立德樹人的教育思想內(nèi)涵與高校基層黨組織的培養(yǎng)內(nèi)容相一致。

3 目前高校基層黨組織存在的問題

3.1 榜樣示范作用不夠明顯

基層黨組織的榜樣示范作用仍然不突出，特別是在學(xué)生黨支部中，入黨之后學(xué)生黨員的黨員思想上黨員意識不強(qiáng)，許多黨員加入黨組織之后，沒有展現(xiàn)出黨員的政治覺悟，行為上沒有體現(xiàn)出黨員的以身作則、先于表率，甚至學(xué)生黨員在入黨之后在思想行為上較入黨之前更加松散，入黨動機(jī)不純，入黨之后未能繼續(xù)提高政治素養(yǎng)，在高校學(xué)生群體中的榜樣示范作用不夠顯著。除此之外，對基層學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡挖掘力度不大，宣傳力度不夠，未能營造出崇尚先進(jìn)的氛圍，榜樣示范作用也隨之較弱。

3.2 基層黨組織思想建設(shè)薄弱

當(dāng)前基層學(xué)生黨組織在學(xué)習(xí)中央政策、方針，學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)和習(xí)近平中國特色社會主義思想中純在著形式單一、學(xué)習(xí)機(jī)械化的問題，在培養(yǎng)黨員的過程中學(xué)習(xí)把控上仍有待提高，理論知識需要進(jìn)一步武裝頭腦，基層黨組織的活動純在娛樂性、單一性、形式化等問題，在思想學(xué)習(xí)建設(shè)上有待加強(qiáng)。

4 立德樹人視域下完善高校基層黨組織的途徑

4.1 堅(jiān)持正確的政治方向，發(fā)揮基層黨組織政治堡壘的作用

堅(jiān)持正確的政治方向是習(xí)近平立德樹人教育理念的重要內(nèi)涵，正確的政治方向是發(fā)揮黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要理論支柱，學(xué)校黨委對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持正確的政治方向的重要保障，高校基層黨組織是在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，在高校師生群體中的黨組織，是宣傳、引導(dǎo)正確的政治方向的最終出口，發(fā)揮著高校政治堡壘的作用。首先，基層黨組織內(nèi)部要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義理論體系，提高政治素養(yǎng)。只有用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，才能提高基層黨組織成員的政治覺悟，特別是對于具有雙重身份的學(xué)生黨員群體，只有堅(jiān)持正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝頭腦，才具備成為新時(shí)代社會主義的建設(shè)者和接班人的條件;其次，批評錯(cuò)誤的社會思潮，堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，發(fā)揮政治堡壘的作用。高校基層黨組織承擔(dān)著向?qū)W生群體傳達(dá)中央的最新政策、文件，宣傳馬克思主義理論思想，批判、否定錯(cuò)誤的社會思潮等職能。青年一代的思想是最活躍的也是最容易受各種錯(cuò)誤社會思潮所利用的一代。通過貼近學(xué)生的方式使其思想自覺抵制外來錯(cuò)誤社會思潮的影響，發(fā)揮其政治堡壘的作用。最后，提高育人意識，加強(qiáng)高校學(xué)生群體的政治覺悟。高校基層黨組織歸根結(jié)底是高校總體育人組織中的一部分，是黨為實(shí)現(xiàn)立德育人教育方針的基層組織，應(yīng)以育人為根本，提高育人意識，提供各種平臺，多層次多角度為提高學(xué)生群體的政治覺悟而努力，培養(yǎng)出社會主義核心價(jià)值觀的踐行者和德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。

4.2 構(gòu)建高校服務(wù)型基層黨組織，提高基層黨員的服務(wù)能力

服務(wù)型基層黨組織建設(shè)與建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀高度契合，首先社會主義核心價(jià)值觀與黨的宗旨、理論相一致。其一，社會主義核心價(jià)值觀是由黨在十八大中所提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”豐富發(fā)展而來，其必然符合黨的宗旨與理論;其二，從具體內(nèi)涵而言，社會主義核心價(jià)值觀中所體現(xiàn)的為人民服務(wù)的宗旨精神與黨的宗旨相吻合。其次，踐行社會主義核心價(jià)值觀是服務(wù)型基層黨組織的根本內(nèi)容，服務(wù)型基層黨組織就是以人民為中心，發(fā)揮黨員的服務(wù)作用和服務(wù)意識，實(shí)質(zhì)上就是踐行社會主義核心價(jià)值觀。而前面已談到，社會主義核心價(jià)值觀是習(xí)近平立德樹人教育思想的重要內(nèi)涵，在立德樹人的教育目標(biāo)下所培養(yǎng)的正是社會主義核心價(jià)值觀的踐行者，因此構(gòu)建高效服務(wù)型基層黨組織是立德樹人教育方針下的重要舉措。面對當(dāng)前構(gòu)建高校服務(wù)型基層黨組織，首先要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)意識。高校基層黨組織尤其是學(xué)生基層黨支部要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，秉持為師生服務(wù)的宗旨，提高自己的服務(wù)意識，提高在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我幸福的意識和增強(qiáng)作為學(xué)生黨員的責(zé)任感;其次，構(gòu)建校內(nèi)外志愿服務(wù)平臺，提高服務(wù)能力。立德樹人的最終目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和社會主義核心價(jià)值觀的建設(shè)者，高校基層黨組織構(gòu)建校內(nèi)外志愿服務(wù)平臺，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生力量在社會層面的輸出，一方面培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，提高學(xué)生自我奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)現(xiàn)立德育人的教育目標(biāo)，另一方面充分發(fā)揮高校基層黨組織的服務(wù)能力，發(fā)揮學(xué)生黨員在志愿活動中的先進(jìn)性和榜樣性，提高學(xué)生黨員在高校學(xué)生群體中的感染力和影響力;最后，構(gòu)建服務(wù)保障機(jī)制。高校基層黨組織實(shí)現(xiàn)服務(wù)型轉(zhuǎn)變需要靠長久的機(jī)制保障，一方面實(shí)行制度保障機(jī)制，將各項(xiàng)服務(wù)工作和活動標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)的長久性和完善性，另一方面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，完善吸收、培養(yǎng)、考核黨員機(jī)制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員層面的立德育人教育目標(biāo)，構(gòu)建系統(tǒng)有效的服務(wù)型基層黨組織。

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