淺談如何創新開展幼兒園戶外游戲活動

徐蕾

【摘 ?要】本文從幼兒園戶外游戲活動對幼兒發展的重要性入手，從在傳統游戲上融入新內容、積極設計適合地域特征的游戲、積極設計適合地域特征的游戲三個方面探索了如何創新開展幼兒園戶外游戲活動，同時也探索了現階段幼兒園戶外游戲活動存在的問題及解決途徑。

【關鍵詞】戶外活動;寓教于樂;傳統游戲

一、幼兒園戶外游戲活動對幼兒發展的重要性

首先，在幼兒參與戶外有效活動中，接受了自然界的陽光與新鮮的空氣，對身體的成長很有益處;其次，幼兒園的戶外游戲活動能夠促進幼兒的多方面發展。因為幼兒的發展是與周圍環境積極主動相互作用的結果，幼兒園組織的戶外游戲活動，極大地豐富了幼兒的生活，為幼兒提高了豐富多彩的有效內容，激發幼兒探索的興趣，促進幼兒主動獲取有益于身心健康發展的豐富經驗;第三，在戶外廣闊的天地中，幼兒能夠更自由地活動，充分發揮想象力，從而激發幼兒的創造力;第四，戶外有效活動能夠促進幼兒積極參與互動與交往，培養競爭意識和團隊精神，培養合作能力，還能夠提升幼兒的社交技能和社會行為，從而促進情感、態度、自制力和問題解決的能力提升。

二、如何創新開展幼兒園戶外游戲活動

（一）在傳統游戲上融入新內容

有很多傳統的幼兒園戶外游戲活動，這些游戲雖然是傳統的游戲，但依然是幼兒喜聞樂見的，他們長期以來都樂此不疲。因此，要創新開展幼兒園戶外游戲活動，從傳統的游戲活動入手，加入新的內容，使游戲活動更有新意，比如在傳統的丟手絹的游戲中，筆者設計了多種顏色的手絹，要把同顏色手絹丟到同顏色衣服的小朋友后面，這樣既激發了幼兒的興趣，又增強了幼兒的顏色分辨能力。

（二）積極設計適合地域特征的游戲

一方水土養一方人，地域性的游戲是幼兒熟悉的，能夠很好地發揮地域優勢。尤其是地方體育和地方傳統游戲，都能夠發揮很好的作用，不僅能夠激發幼兒參與的積極性，同時也能夠更好地發揮幼兒的特長。筆者所在地的傳統體育項目很多，在幼兒戶外活動中會設計一些“微縮版”的體育游戲活動，幼兒會在活動中體會到地方體育的魅力，更好地了解家鄉，有的幼兒從小就能夠展現其特長，筆者所在幼兒園就曾經有一名幼兒滑雪天才在戶外冰雪游戲中被發現，進入了少年體校并且取得了很好的成績。

（三）將多種知識融入游戲中

寓教于樂是教育的最高境界，在幼兒園戶外游戲活動中，能夠把多種知識融入游戲中，讓幼兒既得到肢體的鍛煉，又學到知識，一舉多得，也是提升幼兒園教學有效性的途徑。在戶外游戲活動中，可以把幼兒行為規范等知識融入游戲中，筆者在幼兒戶外游戲中，讓幼兒分別扮演不同的職業角色，比如交警、醫生、列車員等，讓他們了解不同的手勢與行業行為規范，使幼兒在游戲中潛移默化中獲得了一些知識。

（四）引入分層教學提升游戲效果

在幼兒戶外游戲活動中，引入學校的分層教學法進入游戲設計中，不僅能夠提高幼兒游戲的效果，還能夠更好地因材施教。筆者在幼兒園的戶外游戲活動中，會根據幼兒的特征，設計不同的游戲，根據幼兒的喜好和個性，讓幼兒進入不同的小組進行游戲，這樣幼兒們都能夠在游戲中發揮自己的特長，增強自信心和實現自我存在感。

三、現階段我國幼兒園戶外游戲活動存在的問題及解決途徑

現階段我國幼兒園戶外游戲活動存在的主要問題有以下幾個方面，硬件問題：游戲場地不夠，游戲設施不足，游戲材料不豐富;軟件問題：教育理念有待更新，教師業務能力有待提升，教學目的與任務有待改進;環境問題：社會方面對幼兒游戲的重視程度有待提高，家庭環境建設有待改善，家長育兒觀有待提升。

解決的途徑：硬件方面，政府和社會加大幼兒園建設的力度，增加投入建成更現代化的幼兒園，改善幼兒教育條件，尤其是對小城鎮和農村幼兒園的投入需要進一步增加，徹底改善幼兒的教育環境，才能夠更好地開展幼兒戶外游戲活動;軟件方面，加強幼兒教師的培養力度，開展繼續教育和高等教育，培養有擔當有創新能力的幼兒教師隊伍;環境方面，加大宣傳力度，宣傳幼兒戶外活動的重要性，改變家長的思想，加大家長課堂的建設，促進社會、家庭、幼兒園的共建，推動幼兒教育的縱深發展。

四、結語

幼兒園是人發展的搖籃，是成長的基礎，在幼兒園中充分發揮幼兒的游戲天性，在游戲中成長，在成長中得到鍛煉和豐盈，并在游戲中培養想象力和創造力。幼兒園戶外游戲活動能夠促進幼兒多方面的發展，有利于身心健康，培養幼兒的多方面能力，對于規范幼兒的日常行為和認知能力都有著重要的意義。因此，幼兒園的戶外游戲活動要引起家庭、社會和幼兒園的廣泛關注，寓教于樂，給幼兒一個美好的未來。

參考文獻：

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