學歷在左，其他在右

尚春萍

前不久，一位二本大學生通過媒體倒出了一肚子苦水：只因學校“牌子”不夠響亮，竟然沒人愿看他的簡歷。投出去四五十封求職郵件，都石沉大海，永久失聯了。

盡管這位大學生曾在“中央級媒體”“全球領先的咨詢公司”實習過，并得到“干得漂亮”之類的點贊和肯定，但這些經歷并沒有為他加分，也無法阻止“差學校”帶來的減分。為了不受這種窩囊氣，他立志要考上研究生。

明明可以靠能力，偏偏卻要拼學歷。當學歷成為求職的入場券、求偶的敲門磚、求勝的信用卡，誰又能在無奈的現實、殘酷的競爭中獨善其身？

一方面是企業的“唯學歷論”，而“法學碩士賣米粉，北大畢業生賣豬肉”的新聞也不少見，讓人們大呼“讀書無用論”。到底是學歷重要，還是能力、人脈、經驗更重要呢？

這個話題一直是人們樂此不疲的談資。其實，學歷和能力這個問題不必要完全割裂開來看，學歷也是能力的一部分，并且是能力最直接的表現。學歷是一個人過去的證明，學歷可以體現一個人的基本狀況，處于哪個層次，學歷可以體現一個人的人脈圈子，學歷某個程度上也體現了一個人的專業水平。我們不能因為眼高手低、高分低能的少部分人，就否認學歷的重要性。要知道，人工智能時代已來，如果我們不能學習先進的科學技術，我們就無法享受新時代帶來的紅利。

誠然，學校只是學生成長的平臺，不是生產人才的車間；學校只是成形的開端，不是成器的終點。一個有學歷的人，在學問和能力上未必比得上一個沒有學歷的人。考上“名校”，并不代表學生畢業后就一定比“非名校”的強。學歷高，也不等于本領高、素質高。英雄莫問出處，人才不唯學歷。我們要接受：有些年輕人就是寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦。所以企業不能停留在“唯學歷論”的裹腳布上；育人、選人、用人者，不能做裹足不前的老教條。本期專題策劃——學歷在左，其他在右，不僅要為“學歷有用論”正身，同時也客觀地分析除學歷以外其他能力的重要性。