社會活動：一方有難，八方支援

空軍軍醫大學西京醫院幼兒園 葉 倩 魏 佳

設計意圖：5歲是幼兒的社會認知情感、技能協調發展的最佳時期，面對突如其來的新冠肺炎疫情，來自各行各業的人們逆向而行，在最危險的時候舍身奔赴“戰場”，夜以繼日地奮戰在救治、防治工作的第一線，“一方有難，八方支援”，災難面前我們互相關愛、共同承擔。這一切的一切我們都應該銘記，通過活動讓孩子們懂得只要人人獻出一份愛，世界將會變的更美好。因此設計了本節教學活動，遵循幼兒身心發展的規律和年齡特點，引導幼兒將感恩之心根植于孩子們的心中。

活動目標：1.知道自然災害對人類的危害。

2.看到各行各業叔叔阿姨在危險來臨時的付出，懂得感恩身邊人，關注身邊事。

3.為祖國的偉大感到驕傲和自豪，并用自己的方式表達對祖國的祝福和愿望。

活動準備：1.經驗準備：閱讀《鐘南山爺爺給學生的新冠肺炎防護手冊——不一樣的春節日記》

2.物質準備：PPT課件、視頻素材、自然災害、各行各業照片、微課剪輯軟件。

[活動過程]活動方案[活動時長]20～30分鐘

一、講一講自己去過的城市，知道有些城市正在面臨危險。師：親愛的小朋友們，你們都去過哪些讓你印象深刻的城市呢？今天，葉子老師也要帶你們去參觀幾座美麗的城市，讓我們一起去看看吧！出示湖北武漢、北京、四川若爾蓋、新疆烏魯木齊、安徽巢湖等城市的美麗景色。師：這些地方你去過嗎？看到這繁華的場景美麗的景色是什么樣的感覺？播放照片和視頻，教師講這些城市發生的變化。我們剛剛看到的這些美麗的城市，每到節假日它的各個景點總是擠滿了參觀的人群，但是在今年它們卻有點不一樣。新冠肺炎的疫情讓它們發生了變化。師：發生了這些危險，請你說一說，心里有什么樣的感受？二、各行各業在行動師：盡管湖北多些地方爆發了疫情，但是有那么多各行各業的叔叔阿姨挺身而出，他們義無反顧地沖向了抗疫的最前方。播放視頻，引起幼兒共情師：你看到了什么？ 你有什么感受？師：親愛的祖國，有很多小朋友在為您加油打氣，你看：——西京醫院幼兒園小朋友送上對祖國的祝福！三、繁花似錦，我們再相見教師為幼兒朗讀小詩：疫情雖然還在繼續，在祖國的庇護下，我們衣食無憂，安居樂業比起春節那段日子，疫情不再猖狂，正在悄悄后退，這場戰役我們必定能取得勝利！相信用不了多久，病毒徹底消逝，從此再無疫情，我們就能摘下口罩，靜享繁華熱鬧！師：聽完這首小詩你對那一句話印象最深刻，談談你的想法吧！你對我們的祖國有什么樣的祝福？通過觀看各行各業的叔叔阿姨不顧個人安危奔赴一線的視頻，使幼兒產生情感上的共鳴。以送上祝福為契機發展幼兒的親社會性。活動自然而然地延伸了，正所謂一個活動的結束就是另一個活動的開始。將詩歌作為載體，讓幼兒了解這首詩中所表達的家國情懷以及中國人民對美好生活的向往，鼓勵幼兒大膽、主動的用語言表達對偉大祖國的熱愛之情。[活動延伸]教師帶領幼兒一起學唱韻律歌曲——《聽我說謝謝你》喚起生活經驗，回憶疫情期間以及聽到、了解到的發生在身邊的各種自然災害，能夠發現這些地方發生的巨大變化，引起幼兒的共情，為下面的活動開展做好鋪墊。

反思：

1.活動目標關注幼兒社會性發展

該活動的開展建立在已有經驗基礎上，幼兒的社會認知情感、技能協調得到了很好的發展，真實的事件最具影響力，通過2020年的新冠肺炎疫情的發生引起幼兒的共情。

2.活動過程互動性強

教師通過一個又一個的問題，遞進活動內容，為幼兒提供了思考的機會和時間，留白的地方讓幼兒去醞釀想要對祖國表達的真情實感。

3.創新教學方法

運用多媒體輔助教學法、討論法，直觀生動的向幼兒講述了事情的來龍去脈，這時教師再作出講解，有助于幫孩子整合信息，形成自己的認知。