小學生籃球訓練教學現狀及有效策略

于波

摘 ?要：小學體育籃球教學是小學階段學科教學的重要組成部分，其教學效果對于學生的籃球學習起到了極大的推動作用。在小學體育籃球教學之中，老師開始重視教學方法的創新，以此來提高課堂的教學效率。本文論述了當前小學體育籃球教學的現狀，指出在小學體育籃球教學中問題的應對策略，以供大家參考。

關鍵詞：小學體育籃球教學;現狀分析;應對策略

現在新課程改革實行了很多年，傳統的單一教學模式已經越來越難以適應當下的教學發展需要，在各個階段的學科教學之中，都在嘗試著運用新的教學方式開展教學，這一點在小學體育籃球教學之中也有著明顯的體現。在小學體育籃球教學之中，老師開始重視新的教學方法的運用，通過新的教學方法，來提高課堂的教學效率，這樣會對學生的籃球學習起到巨大的推動作用。

一、當前小學體育籃球教學的現狀分析

（一）教學方法較為單一

當前，在小學體育籃球教學之中，老師在開展教學活動的時候，所使用的教學方式較為單一，就是老師還是遵循傳統的教學模式，一人講，眾人聽，老師不考慮學生的聽課效果，只是重視自己講課的進度，這樣就使得整個課堂教學效率比較低，難以調動學生的學習積極性，學生不愿意花時間在籃球課堂之上，只是在被動地接受著老師所講述的內容，缺乏積極主動進取的精神，這樣就限制了學生的籃球學習效率的提高。老師在籃球教學活動之中，過分地主導了整個籃球課堂教學，使得學生的課堂主體作用得不到發揮，這樣就需要引起老師的足夠重視。

（二）場地設施不夠完善

當前，在小學體育籃球教學之中，由于學校的體育場地設施不夠完善，從而影響了整個籃球教學的效果。因為籃球教學大多是在室外開展教學活動，完善的場地設施能夠激發學生的學習興趣，讓學生的籃球訓練能夠更加高效。但是反觀當下的體育活動場地，很多學校缺乏教學經費，就沒有對體育場地進行擴建，也很難保證每個學生都有一個籃球進行教學活動，有時候是一個班幾十個學生共用幾個籃球的情況，這樣就會對學生的籃球學習情況產生了消極的影響，有些低年級的學生由于個子低，很難準確地進行投籃活動，而缺乏基礎設施的情況會影響到學生的投籃效果，這一點需要引起老師的足夠重視。

二、小學體育籃球教學問題的應對策略

（一）學校要加大對籃球教學的投資力度

在開展小學體育籃球教學之中，老師需要注意加大對籃球場地的投資力度，能夠注意籃球場地的擴建，讓學校投入一些必要的人力和物力，來加大對籃球場地的投資力度，給學生營造一個良好的學習氛圍，這樣可以讓學生在一種輕松愉悅的環境中學習籃球知識，為學生的籃球學習打好堅實的基礎。體育老師要注意給學校領導反映，合理規劃籃球場地，充分利用每一個器械資源，來運用到籃球活動之中，這樣會讓整個籃球教學的效率得到提高，讓學生融入到籃球教學之中。另外，老師需要充分考慮到低年級的身體特征，給學生設置一些較低的籃球架，以便于讓這些低年級學生能夠合理地進行投籃，這樣能夠提高學生的籃球學習效果，照顧到每個學生的成長和學習。

（二）改進單一的教學方法

在小學體育籃球教學活動之中，老師需要注意改變過去單一的教學模式，注意運用新的教學方法來開展教學活動，這樣會對學生的籃球學習產生積極的影響。為了能夠達成這一教學目標，需要老師注意采用多媒體技術開展籃球教學活動，通過多媒體技術之中的圖片和視頻的方式，來將籃球教學的內容直觀地展示到學生的面前，這樣可以促進學生的籃球學習效率的提高，為學生的籃球學習打下堅實的基礎。多媒體技術還可以方便學生去查找相關的資料，找到籃球學習的技巧和方法，提高學生的籃球學習效率。可以說每個學生都有很大的發展潛力，關鍵是老師如何開發和引導，讓學生運用自身的潛力來學習籃球的相關知識，這樣可以豐富學生的學習生活，并且能夠對學生的動作進行規范。

（三）做好籃球教師隊伍的建設

在小學體育籃球教學之中，老師在開展教學活動的時候，要先注意到自己的隊伍建設，注重對籃球知識的專業培訓和訓練，來達到熟練掌握籃球動作要領的目的。因為很多的體育老師并不是體育院校畢業的，而是教授其他學科的老師，自身的體育專業知識往往不足，難以給學生講解清楚。這時候，就需要老師注意自身的體育專業知識的培養，加強對籃球理論知識和實踐能力的鍛煉和認識，能夠給學生進行專業化的訓練和指導，這樣就可以讓學生的籃球訓練動作能夠變得更加規范，能夠做出一些規范性的動作，這樣就可以讓學生養成一個良好的學習習慣，能夠從籃球學習中找到一些樂趣和快樂，這樣就會對學生的籃球學習產生積極的影響，以后的學習會更加順利。

總之，對于小學體育籃球教學之中，為了能夠提高整個課堂的教學效率，需要老師注意了解學生的籃球運動情況，根據學生的實際學習情況，來制定相應的教學方案，這樣因材施教開展教學活動，可以對學生的籃球學習產生積極的影響，利于其之后的發展與學習。

參考文獻：

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