創新服務與推動縣級圖書館全民閱讀服務的發展

劉亭

摘?要：隨著新時代的到來，經濟水平的進步使我國的文化軟實力成為黨和政府關注的焦點，全面閱讀也成為當下建設基層精神文明的重要途徑。我國本文通過了解閱讀的意義分析，我國全民閱讀現狀及存在問題，著重探究創新服務與推動縣級圖書館全民閱讀服務的發展措施，一共參考。

關鍵詞：創新服務?縣級圖書館?全民閱讀?服務?發展

中圖分類號：G25??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）09-00-01

一、閱讀的意義

人們主要通過被動獲取和主動獲取兩種途徑掌握相關知識。被動獲取主要是指人在成長過程中會接受學校社會等多方面的教育，在這個過程中，閱讀是屬于被動接受教育的形式，其對于人自身的成長作用不太明顯。但在人們主動完成閱讀接受知識的過程中，卻會發揮極為重要的作用。因此，應當重視閱讀的作用以及對人群素質提升的影響，積極推動全民閱讀，才能使我國基層文化建設水平不斷提升。

二、我國全民閱讀現狀及存在問題

1.國民閱讀率較低

根據筆者了解到的相關數據顯示，我國的國民閱讀率正處于持續性下降的狀態，甚至有相關領域的專家與學者指出，閱讀問題已經成為當下我國民族發展以及社會進步面臨的最為嚴重的問題，若不能解決該問題，整體國民素質會持續性下降，進而影響到社會的穩定與和諧，也會影響到文化軟實力的進步與發展。

2.閱讀質量較低且功利性、目的性較強

目前我國仍處于社會主義初級階段，人們對于物質的渴望較為強烈，因此社會上會流行讀書無用論等不良言論，出現這種言論的根本原因，便是因為人們對于物質的過分渴求以及急功近利的心態。一般情況下，大部分人群讀書是為了能夠評職稱、寫論文或是完成科研任務，這種心態與閱讀是為了追求學問的心態格格不入。一個國家的人民群眾如果無法認真閱讀，始終帶有著功利性和目的性完成閱讀，根本無法傳承傳統文化中的一些優秀的部分，只會讓錯誤的讀書風氣和讀書思想在社會上流傳的更大，甚至會影響到學生們的學習。

3.圖書館意識較差，閱讀習慣面臨挑戰

大部分人民群眾還未能真正認識到圖書館的作用，也不會主動去了解圖書館，更沒有養成良好的閱讀習慣。在信息化時代背景下，人們能夠閱讀到更多的通俗讀物，休閑性強，閱讀性較淺，這會導致人們在閱讀過程中習慣了淺嘗輒止，整個思維方式較為簡單，使人們對于那些擁有沉重思想和深厚背景的文學作品敬而遠之，嚴重影響到全民閱讀的推廣。

三、創新服務與推動，縣級圖書館全民閱讀服務發展的重要措施

1.培養人民群眾信息素養

新時代背景下，信息素養是人民群眾必須重要的基本素質。信息素養是指人民群眾需要了解自己在什么時候需要獲取什么樣的信息，并能夠準確定位這些信息，從龐大的信息海中獲取相關內容并對其進行評估，最終能夠高效地利用這些信息滿足自身需求。因此，圖書館應當承擔起培養人民群眾信息素養的重要職責，引導人民群眾能夠了解到信息資源的重要性及其表現出的價值，學會在服務工作人員面前表達自身的信息訴求，以便于能夠更好地從圖書館中借閱相關資料，收集相關信息。人民群眾應當學會利用信息資源及相關機構，圖書館也應當對信息傳遞的方式與渠道進行不斷進行創新，從而提高縣級圖書館信息素養教育的質量與效率，從多個階段、多個層次全面培養人民群眾的信息素養。

2.培養人民群眾圖書館意識

基層圖書館的主要任務是為了服務廣大人民群眾，因此，應當重視人民群眾圖書館意識的培養，使其能夠正確掌握應用圖書館的能力。獲取信息、增長知識、接受教育是圖書館能夠為廣大人民群眾提供的主要服務幫助，因此，為保證能夠更好地培養人民群眾的圖書館意識，圖書館應當積極利用多種形式的文化活動，使更多人卻能夠來到圖書館學會閱讀，學會正確的閱讀方式。常見的文化形式有新書展覽、讀書征文、參考咨詢、讀者聯誼會等，通過這些活動的舉辦，能有更多的人民群眾積極參與到圖書館的相關活動之中，能夠在參與活動的過程中感受到書籍閱讀的魅力，同時也能學習到相關的知識信息，能使人民群眾意識到圖書館這座寶藏儲藏庫的價值，在之后的生活中，一旦遇到任何問題，也能夠積極從圖書館內學習相關內容。

3.培養人民群眾閱讀習慣

為保證能夠積極開展全民閱讀活動，圖書館應當重視培養人民群眾的閱讀習慣。圖書館應當積極親近人民群眾，保證閱讀活動開展的廣泛性和持久性，并通過微信、微博、公眾號等新媒體途徑進行宣傳，使更多人群能夠積極參與到圖書館舉辦的相關閱讀活動之中。人民群眾能夠意識到圖書館對于基層文化建設的重要性，能有效調動人民群眾的閱讀積極性，提高圖書館內館藏書籍的吸引力，能有效培養人民群眾的閱讀習慣。近些年來，隨著信息技術的進步與發展，數字化圖書館已成為當下基層圖書館發展的重要途徑。因此，在進行全民閱讀推廣過程中，圖書館便可以發揮數字化圖書館的作用，引導那些渴望閱讀，但沒有足夠的時間前往圖書館借閱書籍、并完成書籍閱讀的讀者通過網絡借閱書籍的途徑，更好地開展閱讀，能夠充分利用自己空余的碎片化時間，打破時間與空間的限制，隨時隨地進行閱讀。另外，近些年來，我國各個地區正在積極舉辦全民讀書月，其中存在各種各樣的閱讀活動，這種有聲有色的閱讀活動能夠更好地吸引人民群眾參與到閱讀之中，能有效推動全民完成閱讀。

4.創設良好閱讀環境

在進行閱讀服務過程中，工作人員應當以讀者的組成結構、閱讀傾向以及對服務的相關需求為基礎，收集相關用戶數據，并充分發揮大數據技術的作用進行分析，使其能夠在為用戶提供服務的過程中滿足其閱讀需求，使人民群眾能夠在實際閱讀過程中感受到圖書館的幫助，使圖書館能夠成為人們終身學習并喜愛的課外課堂。圖書館需要適當加強自身的服務能力，利用簡化閱讀手續、為不便出門的人群提供送書上門活動、預約借書等方法充分滿足讀者的閱讀需求，盡量減少圖書館對讀者的拒絕率，保證每一位讀者都能夠在圖書館享受到應有的待遇。

結語

隨著時代的進步與發展，基層文化建設已成為當下政府與國家關注的重點內容，但在我國全民閱讀推廣過程中，仍存在如國民閱讀率持續走低、閱讀質量較低、讀書功利性較強、圖書館意識不強、閱讀習慣面臨挑戰等問題。因此，在實際進行服務方式創新與全民閱讀推廣過程中，圖書館需要培養人民群眾信息素養、培養人民群眾圖書館意識、培養人民群眾閱讀習慣，并為其創設良好的閱讀環境。只有這樣，才能真正發揮圖書館的作用，促進學習型社會的建設，使整個社會更加和諧與穩定，能有效推動我國全民閱讀的大面積推廣。

參考文獻

[1]曾垂蓮.對縣級公共圖書館開展全民閱讀推廣工作的思考——以赤水市圖書館為例[J].科技經濟導刊，2017（16）：255.