淺析小學美術教育創新發展的方式

何海燕

摘?要：隨著我國素質教育改革的不斷發展，小學美術教育創新已經被越來越多的學校重視。小學美術教育創新已經逐步被教學工作者所重視。創新發展對于提高我國教學的整體水平和小學生素質的提高有重要的作用。下文中，筆者就小學美術教育創新發展的背景和方法進行介紹，在這個基礎上闡述了小學美術教學創新發展的意義。

關鍵詞：小學美術;創新教育;背景方式

（一）小學美術教育創新發展的背景

小學美術教育創新發展是當前教學發展的一種必然趨勢，主要表現在以下幾個方面——

1.1國家高度重視教育創新

21世紀以來，國家政府越加重視教育的創新發展，尤其是素質教育的發展，國家多次下達紅頭文件將中小學生的素質教育作為發展的重要部分。在這種大背景之下，小學生美術教育的發展創新具有必要性。

1.2網絡信息的快速發展

隨著網絡技術的告訴發展，越來越多的網絡素材被應用到小學英語教育上來。網絡技術對于我國小學美術教育的創新起到了很重要的作用，在很大程度上推動了小學美術教育創新發展。

1.3教師水平的不斷提高

教師水平的不斷提高是我國小學語文教育創新的重要前提。就我校的教師水平而言，本科學歷的美術教師有百分之六十，碩士學歷的美術教師有百分之四十。這些高學歷、高水平的教師隊伍在教學活動中會采用創新的教育方式。

（二）小學美術教育創新發展的方法

小學美術教育創新發展主要表現日常的教學活動中來，下面，筆者就小學美術教學創新發展的方法進行如下介紹：

2.1激發學生的探究欲望

小學生是處于一個對于事情極為好奇的年齡，因此，教師在美術教學活動中，要盡力激發學生的好奇和探究欲望，讓其主動學習美術。如何激發學生的探究欲望，筆者從自己的工作中總結出以下兩方面內容：

2.1.1培養小學生學習美術的自信心

舉一個簡單的例子，筆者在講述色彩基本知識時，將冷色、暖色、間色講一遍，然后就具體的圖片讓小學生區分。對于回答正確的小學生對其進行鼓勵。可以說，教師的鼓勵對于小學生自信心的培養極為重要。

2.1.2鼓勵小學生質疑

筆者在講課的過程中鼓勵小學生質疑，在講述畫家梵高的時候，很多學生對于梵高的經歷有疑問，筆者對小學生的疑問一一作答，并將梵高作品與其經歷相結合，這樣小學生對于梵高的作品有了更深層的理解。而傳統教學方式則是僅僅針對梵高作品簡要介紹，然后讓小學生背誦。

2.2創新教學的方式

創新教學方式做好小學生美術創新教育的基礎。只有通過新穎的教學方式，才能夠真正激發學生的積極性，取得良好的課堂效果。下面，筆者就從以下方面介紹創新教學的方式。

2.2.1善于誘導，舉一反三

筆者在講述欣賞課《連環畫》時，就讓小學生先了解書中的知識，在這個基礎之上，筆者通過簡單的介紹掌握相關的要點。然后，筆者讓小學生通過自己的畫筆，結合所掌握的要點自己進行相關的創作，這樣要點掌握了，自己也參與到美術創作中去，對于小學生來說，是一件極為有興趣的事情。這樣的課堂氛圍極為活躍，課堂上取得了很好的課堂效果。

2.2.2理論與實際結合，給予學生思考的空間

筆者在講述對稱圖形的時候，首先將對稱圖形的相關知識點進行了講解，那么在這個基礎之上，不規則圖形，其他的圖形也進行了講解。在小學生掌握課本的案例之后，筆者讓小學生舉出現實生活中的案例。很多小學生就說，門、窗戶還有一些同學穿的衣服，甚至是教師后面的黑板報，筆者就引發學生思考，這樣對稱的效果是什么。學生就通過找到的實例進行研究，自己總結出特點和效果。這樣理論與實踐相結合的教學方式，更受到學生的喜愛。

2.4利用先進的網絡技術開展美術教育

舉一個簡單的例子，筆者在講授水彩畫的時候，就是以動畫片播放的形式簡單介紹了水彩畫畫鳥的一個過程。那么在簡單的動畫片播放中，學生不僅會感受到水彩畫的魅力，更是激發了其自身實際的欲望，這對于授課來說極為重要。

（三）小學美術教育創新發展的意義

3.1有助于提高小學生的學習積極性

小學美術教育的創新發展在很大程度上有助于提高小學生學習美術的積極性。作為一種藝術教育，美術教育是一種具有靈性的學科。通過創新的方式開展美術教學可以將美術教育中的趣味性、知識性甚至是故事性都可以灌輸給小學生，這樣小學生學習美術的積極性就大為提高。

3.2有助于培養小學生的創新精神

小學美術教育的創新發展在很大程度上有助于培養小學生的創新精神。創新的美術教學方式是鼓勵小學生參與教學、自主思考。那么這樣的教學方式中，小學生可以根據自己的思考，摒棄傳統的教學模式帶來的填鴨式教學方式，自主思考。長久如此堅持，創新意識就會逐步在小學生頭腦中形成。

3.3有助于開展我國素質教育

小學美術教育的創新發展在很大程度上有助于開展我國素質教育。小學美術教育創新可以的益處很多。隨著素質教育發展的熱潮，這種教育創新方式會逐步普及到全國各地，這樣潛移默化中會推動我國素質教育的發展。

（四）總結

作為一名小學的美術教師，在日常的教學活動中，我深知創新教育對于小學生教育的重要性。上述文章中，筆者從激發學生的探究欲望、注重培養小學生的創造性思維以及利用先進的科技開展美術教學等方式進行創新教育。只有這樣，才能夠提高美術教學的課堂效率，提高小學生各方面的能力，從而推動素質教育的發展。

參考文獻

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