秉承紅色基因 以黨建引領高校立德樹人根本任務落實

張曉雁

摘要：高校的立身之本在于立德樹人。高校黨委應切實履行主體責任，加強高校黨委在思想政治工作中的頂層設計，秉承紅色基因，把正確的政治方向、價值導向，貫穿到辦學育人全過程，構建全員育人全過程育人全方位育人的工作體系，落實落細立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

關鍵詞： 高校;黨建引領;紅色基因;立德樹人

黨的十九大基于新維度，確立了教育發展的新坐標，明確指出，高校的立身之本在于立德樹人。總書記在全國教育大會上強調：“加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。”高校要始終堅持黨委主體責任，堅持把正確政治方向貫穿辦學育人全過程，時刻牢記高等教育的初心和使命，持續加強黨建工作引領，落實立德樹人根本任務，辦好新時代人民滿意的大學，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、加強黨的領導，堅持固本強基，牢牢把握社會主義大學辦學方向

加強高校黨委在思想政治工作中的頂層設計。總書記指出，“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”辦好社會主義大學，就要全面加強黨的領導，充分發揮黨委領導核心作用，確保黨委把方向、管大局、作決策、保落實，將黨的建設貫穿辦學育人全過程。要全面落實學校黨委管黨治黨、辦學治校的主體責任，堅持黨委領導下的校長負責制，不斷完善內部治理結構，建設中國特色現代大學制度。要堅持領導班子成員“一崗雙責”制度，把思想政治工作納入黨建工作責任制、納入意識形態工作責任制。要堅持領導干部上講臺開展思想政治教育，建立集體備課制度，最大程度地發揮領導干部的模范作用和教育資源優勢，使青年學生全面理解黨的路線、方針和政策。加強基層黨組織建設，推進學校黨委對全校思政工作的政治領導和思想領導。堅持強化理論武裝，用新時代中國特色社會主義思想引領學校新發展，不斷活化形式、突出實效，提高基層組織做好思想政治工作的能力。探索建立基層黨組織和學術團隊協同建設機制，推進黨建工作與學科教學科研工作聯系更加緊密，共同發展、共同促進、取得共贏成果。

二、強化思想引領，堅持立德樹人，構建全員育人全過程育人全方位育人的工作體系

堅持用新時代中國特色社會主義思想為統領，落實和完成立德樹人根本任務。在全國宣傳思想工作會議上，總書記指出“宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責”。堅持把“立德樹人”融入人才培養各個環節，積極構建“三全育人”工作機制和有效載體。建立大思政工作格局，以黨建育人為引領，把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節。要明確全員育人全過程育人全方位育人的工作思路和改革方向。牢固樹立全員育人理念，樹立人人都是育人主體的意識。建立和完善全過程育人體系，堅持教育引導的整體性和一貫性原則，針對學生成長的不同時期，從學習、工作和生活等各個方面入手，采取有針對性的導航服務，努力實踐全過程育人。建立課內課外、室內室外、網上網下各個空間全方位育人模式，強調專業課跟思想政治課同向同行，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，深入挖掘其他各類課程的思想政治教育資源，在全校乃至全社會形成育人的強大合力。

三、傳承紅色基因，堅定理想信念，積極探索高校紅色教育育人路徑

傳承紅色基因是落實立德樹人根本任務的重要實踐要求。總書記多次強調“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”。沈陽建筑大學是一所有著紅色基因的省屬高校，原東北軍工部部長何長工將軍曾任學校名譽校長，作為一所中國共產黨在東北解放前夕建立的高校之一，在70余年的辦學歷程中，學校一直矢志于將弘揚與傳承紅色文化內化成一種辦學理念，外化為一種自覺行動，堅持立德樹人根本任務，引導學生自覺傳承“紅色基因”。堅持以文化人，將紅色基因融入大學校園文化。要深入發掘學校的紅色歷史印記，傳承紅色基因，開展弘揚主旋律的文化活動，創作突出思想內涵的文化作品，在興校強國的實踐中，在服務地方經濟建設中，不斷豐富紅色基因的內涵，創新傳承紅色基因的形式和載體，增添校園的文化深度和厚度。要著力開展紅色主題學習教育，重溫紅色經典、繼承紅色傳統，以學促做、學做合一，讓紅色基因轉化為全體師生的價值選擇。要著力建好、用好、守護好紅色文化陣地，有效利用重大紀念日和愛國主義教育基地，實施愛國教育基地精品工程，讓廣大師生與歷史對話、與英雄同行，感悟紅色基因、砥礪理想信念，培育師生的紅色文化情懷，培育大學文化的紅色內涵。

高校的立身之本在于立德樹人，總書記說，只有培養出一流人才的大學才是一流的大學。我們要在一流大學的建設過程中，堅守高等教育者的初心和使命，切實加強黨建領航、堅持立德樹人根本任務，把正確的政治方向、價值導向，貫穿到辦學育人全過程，努力開創黨建和思想政治工作新局面，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。

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