動感啦啦操教學設計

陶彩云

一、指導思想

本次課以“健康第一”的理念為指導思想，以學生發展為本，通過教學，激發學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養學生良好的鍛煉習慣為主要目標。通過教師引導、學生體驗、交流展示、師生共同評價的教學組織過程有效的將感知、思維、實踐活動和能力提高與啦啦操運動相結合，激發學生對啦啦操的熱愛，發展學生的體能和運動技能水平，培養學生的健康意識和行為，改善學生的身心健康，促進學生德智體美勞全面發展，為終身體育奠定基礎。

二、教材內容

1.復習啦啦操基本手位和動感啦啦操小套第一二個組合

2.學習動感啦啦操小套第三個組合及隊形創編

三、教學對象

（水平五）高二年級學生

四、教學目標

1、認知目標：學生通過課堂學習了解花球啦啦操的基本知識及基本動作的“節奏、制動、彈性和方位”，感受運動的快樂，自覺參與活動，熱情投入學習;

2、技能目標：通過本堂課的學習使大部分學生熟練掌握幾個基本手臂動作，學會手臂組合動作的拓展，讓學生初步嘗試組合動作的隊形創編;較好地發展學生的手臂力量，提高身體的協調性、靈敏性、柔韌性;

3、情感目標：通過學習培養學生的興趣，培養審美情趣，培養感受美、表現美、創造美的能力，發展學生樂于嘗試、勇于表現的積極態度。

五.教學重點、難點

重點：花球啦啦操操化動作協調性、連續性和隊形創編。;

難點：動作的表現力，組合動作的銜接。

六、教學方法

講解示范法;?分組練習法;個別糾錯法;循序漸進法;比賽法

七、教學過程

（一）激發興趣熱身階段（8分鐘）

1、課堂常規（1）、整隊清點人數（2）、師生問好（3）、宣布本節課的內容，提出目標和要求（4）、檢查服裝安排見習生

教法：1、教師語言清晰，精神飽滿。2、檢查服裝。3、提出問題，引入本課內容，同時對學生提出要求

學法：1、學生四列橫隊集合，動作快、齊、靜。2、體委整隊，匯報人數。3.向老師問好。4.見習生按要求執行5.學生認真聽教師講本節課內容和要求。

2、準備活動（1）.趣味慢跑熱身--找同伴“喊數抱團”學生按照教師的要求做相應的各種練習（喊數抱團，后踢腿跑，高抬腿跑，慢跑，足尖步，單足跳等）

（2）、自編韻律球操a 頭部運動b肩部運動C髖關節運動d踏步E弓步跳f吸腿跳

教法：1、教師講解示范練習方法。2組織學生進行練習3、教師做動作示范并口令指揮

學法：1、仔細觀察教師的講解示范 2、在練習中認真體會動作。3、學生在音樂的伴奏下跟隨教師完成練習。4、學生在音樂伴奏下模仿教師做自編操練習

（二）合作探究發展能力階段（29分鐘）

1、復習基本手型練習

（1）、上V 和下V;（2）、T （ 3）、斜線 （4）、L;（5）、上A;（6）、K

2、復習動感啦啦操小套;（1）、組合一（4X8個八拍） （2）、組合二（4X8個八拍）

3、學習動感啦啦操小套

（1）、組合三（4X8個八拍）（2）、練習動感啦啦操小套（3）、優秀個人展示

（4）、分組嘗試隊形創編及成果展示 （5）、模擬啦啦操現場表演

4、身體素質練習

（1）、蹲起;?（2）、俯臥撐

教法：1、示范講解動作。2、 教師用語言誘導，并帶領學生練習3、游戲的方式做出手位動作4、教師音樂領做5、教師示范組合動作6、引導學生發現組合操的特點7、慢動作示范并講解動作，帶領學生練習8、口令組織學生連貫動作練習9、組織學生分組跟隨音樂練習動作10.教師組織優秀同學展示11、講解隊形創編的方法和規則12、巡視并指導13、組織學生進行啦啦操表演，進行展示練習成果，共同參與評價14.教師示范用語言誘導，并帶領學生練習

學法：1、學生認真聽看并跟隨教師一起做模仿練習2、學生在教師的語言誘導下跟隨做練習3、學生跟隨音樂練習4、學生觀看組合操，尋找特點5、表述發現的特點：動作呈左右對稱6、跟隨老師做慢動作練習7、聽口令按要求完成動作8、由組長帶領練習動作9、有問題可以直接詢問老師10、學生積極認真展示11、了解隊形創編的方法和規則12、開始練習，爭取動作到位13、認真比賽，展示練習的成果，并共同參與評價14、學生認真模仿，并跟隨老師認真完成練習

（三）恢復身心階段（3分鐘）

1、放松活動;（1）、上下肢拉伸練習;（2）、放松跳

2、總結本課內容;3、整理器材，宣布下課

教法：1、 教師口令指揮并領做2、教師小結，表現好的給予表揚，不好的給予鼓勵

3、收回器材，與學生再見

學法：1、學生在教師的引導下和音樂的伴奏下，調整呼吸，進行身心的放松，消除疲勞2、認真小結，樹立信心3、與老師再見

八、安全隱患及防范

1、本次教學可能存在的隱患：人數較多，學生活動練習空間有限，容易產生碰撞;

2、本次教學的安全防范：準備活動充分，采用分組練習，教師循環指導，集體糾錯的形式進行教學，由于學生上肢一直處于緊張狀態，采用了靜力性拉伸進行放松。

九、教學媒體

田徑場一塊、啦啦操花球若干、畫板5塊，哨子一個、錄音機一臺。

十、學生身心狀態預計

整堂課練習強度中等。