《財務(wù)會計》課程思政改革探索

高霞

摘要：本文從分析《財務(wù)會計》課程思政改革的必要性入手，探討《財務(wù)會計》課程思政改革的策略，并在此基礎(chǔ)上指出《財務(wù)會計》課程思政改革的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：《財務(wù)會計》;思政改革;策略;目標(biāo)

引言

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，指出：“做好高校思想政治工作，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。”習(xí)近平總書記的講話既是新時代高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文件，也是高校進(jìn)行課程思政改革的直接依據(jù)。

對于會計專業(yè)而言，思政育人尤為關(guān)鍵。《財務(wù)會計》作為會計專業(yè)的核心課程，其目標(biāo)就是通過財務(wù)報表的外在形式提供會計信息。而會計信息作為社會公共信息，是重要的社會資源，是利益相關(guān)者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策的直接依據(jù)，承擔(dān)了普遍的社會責(zé)任。會計人員作為生成和提供會計信息的主體，不僅需要技術(shù)勝任能力，更需要誠信勤勉、客觀公正的職業(yè)道德和社會公德心。唯此，才能忠誠于會計工作，提供客觀公允的會計信息。因此，進(jìn)行《財務(wù)會計》課程思政改革，具有迫切的現(xiàn)實意義。

一、《財務(wù)會計》課程思政改革的必要性

（一）會計職業(yè)特點

會計職業(yè)最重要的特點是承擔(dān)了社會公共責(zé)任。現(xiàn)代財務(wù)會計的目標(biāo)是提供以財務(wù)報表為核心的會計信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任的履行情況，有助于會計信息使用者作出決策。……