趙美安
摘 要:在教學管理中應用信息化的管理手段順應了現代社會的發展和需求。在我國教育的改革下,教育的理念和內容上都有所改變,學校的規模也在逐漸擴大。為了使學校的教學管理工作的效率有所提高,加強教學管理信息化的建設是學校進行教學管理的必要條件。在我國新時代下,教育的形式也在改變和更新,這也使得學校在教學管理中的工作任務不斷增加,所以,加強教學管理信息化建設有利于減少教學管理工作的壓力,使教學管理工作更加科學化。
關鍵詞:教學管理;信息化建設;管理效率
教學管理工作是學校教育工作中的重要工作之一。教學管理工作的完善程度與學校的教學質量和教學效率息息相關。為了使學校能夠培養出更多的優秀學生和符合社會發展需求的人才,學校要能夠與時俱進并了解教學工作的發展方向,整合好教學管理的工作信息,運用現代化信息技術為教學管理工作提供信息技術的支持,創新教學管理工作的管理模式,促進學校教育向前發展。
一、加強教學管理信息化建設的重要性
在信息時代的發展下,許多學校都已經在校內的教學管理中應用信息化的系統和方式來進行教學管理,保證教學工作的開展。加強教學管理信息化建設有利于建設較高質量的管理隊伍,能夠提高學校教學的水平,使教學資源跟上時代的步伐,從而為學校的學生提供更多的學習資源,使教學管理更加規范,滿足學生的大部分需求,有利于學生進行校園學習。學校在教學管理中存在著許多的問題,這會給教學管理工作帶來阻礙和困難。加強教學管理信息化建設能夠對這些缺陷進行行彌補,從而保證學校教學管理工作的順利開展。
二、重視信息化技術的實施和應用
由于教學管理信息化的建設與信息化技術是緊密聯系的,所以,為了完成教學管理信息化建設,學校的領導要對信息化技術的實施和應用高度重視。對于教學管理信息化建設中所需要用到的物資、人力和資金要進行充分的準備,保證人財物的充分供應。在校園內也要將信息化技術的應用落實到實處,完善學校教學管理的信息設施,建立起學校的專屬信息網絡,能夠認識到教學管理建設中的弊端和問題,為師生創造良好的校園氛圍和信息技術環境,從整體上加強教學管理信息化的建設,為教學管理工作提供良好的外在保障。學校領導不僅要重視信息化技術的實施和應用,也要能夠對信息化管理有充分的認識,能夠轉變固有的教學管理觀念,將信息化技術作為教學管理的中心,在教學管理中進行創新。這能夠加快教學管理信息化建設的進程,為教學管理工作提供新的理念和技術。
三、建立現代信息化的教學管理模式
在教學管理信息化的建設中,管理模式是其中的重要因素之一。想要實現教學管理的信息化建設,就需要有能夠符合信息化管理的管理模式。學校要打破傳統管理模式的局限,從整體上進行全新的變革,建立現代信息化的教學管理模式。學校可以將校園內的網絡面向師生,把封閉的校園網絡變成開放的網絡。這能使師生擁有更多的資源獲取途徑。建立現代信息化的教學管理模式有利于管理人員開展工作。管理人員能夠通過信息網絡技術來對日常的教學管理工作進行高效管理,為師生提供更加優質的服務。在現代信息化的教學管理模式中也要設置相應的管理制度和規則,保證管理模式的高效運行,從而促進學校的教學管理的改革。
四、提高教學管理工作隊伍的素質
教學管理信息化的建設與許多的因素都息息相關,管理隊伍的素質就是其中一個必要條件。由于教學管理工作任務量大且復雜,再加上信息化的應用,這就需要教學管理工作的管理人員具備較為豐富的信息知識,能夠對于管理任務當中出現的狀況進行及時的補救。管理人員需要具備較強的判斷能力和應變能力,而且能夠積極的去學習相關的技術和知識,能夠熟練的操作教學管理信息化的系統。為了能夠使教學管理工作隊伍的素質有所提高并適應信息化的教學管理模式,學校要定時的對管理人員進行培養和考核,選拔優秀的人才進行教學管理工作。,學校領導層要能夠對教學管理工作隊伍中的情況進行了解,能夠及時的發現工作隊伍中存在的問題并采取解決措施,保證在教學管理信息化建設中人力的充分供給,實現教學管理信息化,提高學校教學管理的工作水平和工作效率。
五、滿足師生對教育資源的需求
教育資源對于師生來說是至關重要的。在學校的教學管理工作當中應該對教育資源進行整理并且為師生提供豐富的教育資源,這有利于師教師和學生開展工作和學習。在教學管理信息化的建設中,為了使教學管理工作中的教學資源得到共享,學校也要將各個部門的作用發揮出來。學校可組織各個部門進行協同合作,對信息資源進行分類和整理并通過教學管理的信息化系統向師生進行傳遞,這有利于師生進行信息資源的查閱和搜集,能夠為師生的學習和工作提供更多的可能性,從而提高教師的教學質量和學生的學習效率。在教學管理信息化的建設中可以利用校園網絡對信息資源進行采集和傳輸,這也能夠為教學管理工作的決策提供一定的幫助。滿足師生對于教育資源的需求,在一定程度上也體現了教學管理信息化建設的積極作用。
六、加強教學管理基礎設施的建設,建立信息化校園平臺
為了方便教學管理工作的開展,可以通過信息技術和網絡信息化的校園平臺,對教學、科研以及校園生活等多方面的信息進行收集、整理和分析。這能夠使網絡中的信息化資源得到有效的利用,營造良好的信息化教育氛圍。學校在教學管理信息化建設的過程中也要盡快的加強教學管理基礎設施,對學校中所需要用到的設備和軟件進行補充和改造,使教學在教學管理信息化的建設中能夠有相應的硬件設備和電子設備的支持。加強教學管理基礎設施的建設能夠使教學管理的息化系統有較良好的技術支持,從而使教學管理信息化系統平穩運行,保證了教學管理工作的順利開展,在一定程度上提升了管理的效率。
結束語:
綜上所述,加強學校教學管理信息化建設不僅能夠使學校的教學管理工作的效率得到提升,同時也能夠提高學校的教學質量和教育水平。學校在教學管理信息化建設中應將信息化技術的作用發揮到最大。加強教學管理信息化建設能夠發揮出信息技術的教育價值,從而提高教學管理工作的效率。
參考文獻:
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