國學經(jīng)典融入德育教育的途徑探析

徐大紅

摘? 要：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的社會更新?lián)Q代的速度也是非常快的。但我國歷史悠長，需要繼承和發(fā)展我國的文化，然而由于社會更新速度過快，許多的傳統(tǒng)文化都得不到繼承了，國學經(jīng)典得不到很好的傳承，這就引發(fā)了一系列的問題，學生的道德品質不高、人際交往能力較弱、對學習抱有消極心理、等等。這一切問題的來源就需要教育工作者從國學經(jīng)典去尋求解決辦法了，對于傳統(tǒng)文化一定要有機地融入學習中去，這也是需要研究的一大課題。

關鍵詞：國學經(jīng)典;德育;學校;途徑

研究表明，學校在進行德育教學的時候都是以素質教育作為德育教學的關鍵點，但是這也是德育課程中的重難點，在教學的時候不好教學。一般來講，很多人都認為素質教育來源于西方國家，其實早在很久以前這些理論在東方國家都有了，而且內(nèi)容也比較完整，可以說是國學經(jīng)典思想。中華歷史早至五千年前，一直流傳到今天，這其中有著豐厚的哲學思想、儒家思想等等，這都是國之經(jīng)典，需要我們弘揚和傳承。學校是教書育人的主要陣營地，老師肩負著重要的使命去教學生學知識和做人，為了使得學生能夠更好地提升自己的綜合素質，需要在教學中融入國學經(jīng)典在課堂上，以使學生能夠培養(yǎng)正確的道德意識，為自己的以后打下良好基礎。

一、在德育中融合國學經(jīng)典的意義

（一）優(yōu)化學生的道德修養(yǎng)

老師擔負這教書育人的重要使命，何為教書育人，就是先學會做人，然后再去學知識和技能，這也是對國學經(jīng)典的傳承。所以，在安排德育教學的時候，一定要按照這一點去教學，使得學生在德育課堂上學習到好的傳統(tǒng)美德，這樣不但能使學生的道德意識有所提高，還能幫助學生打下樹立正確的價值觀念，為以后能夠更好地步入社會生活打下良好基礎。從這方面可以見得，德育教學中融入國學經(jīng)典教學是非常有必要的。

（二）構建良好的成長習慣

學生從小就在受傳統(tǒng)國學的熏陶，這樣學生從小就能在耳融目染中學習傳統(tǒng)文化和提升自身的道德品質，并且隨著他們的長大，這種思想就根深蒂固在他們心中了，他們也能根據(jù)這去學習知識，豐富自己的道德品質。如今，社會發(fā)展迅速，人們也越加重視對于精神品質的培養(yǎng)。信息化時代，網(wǎng)絡傳播性過強，學生也接觸到很多的“新文化”，這些新文化對于學生道德品質的培養(yǎng)是有一定影響的，更甚是導致學生學習到不良的道德品質、不良的行為。如，對待事情應付、不好好學習、沒有上進心等等。通過國學經(jīng)典教學會使學生在耳融目染中學習傳統(tǒng)文化，從而更好地成長和學習。

（三）符合學生認知心理發(fā)展需求

一個學生的成長階段，幼兒階段跟父母去學習、長大到學校以及社會進行學習，教學在很大程度上影響了一個學生以后的人生走向。所以，在學生很小的時候就讓他們?nèi)チ私夂蛯W習我國傳統(tǒng)文化，對于我國傳統(tǒng)文化能夠有深的認知，還能幫助他們以后建立好的道德品質和學習態(tài)度，對于他們以后長成什么樣的人意義重大，還有就是能夠使他們的思維空間擴大，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的好學生。與此同時，學生的年齡在不斷增長，他們接觸的知識面更廣，有助于他們對于經(jīng)典文化的學習，并且能夠從中吸取其利弊，將好的道德品質吸收為自己的，對于學生一生來說都意義非凡。

二、通過國學經(jīng)典誦讀，提高學生記憶能力

現(xiàn)如今，教育部在布置教學任務的時候，要加大對于國學經(jīng)典教育，這其中很重要一個原因就是學生的記憶力是較快的，在這一階段讓他們多去誦讀經(jīng)典國學，能在一定程度上幫助他們?nèi)W習傳統(tǒng)文化，還能為他們的記憶力添磚加瓦，使得他們的記憶力達到新高度，與此同時更重要的是對于他們身心的發(fā)展也是非常有利的，誦讀國學經(jīng)典不僅能夠學習傳統(tǒng)文化，還能提高他們道德品質的學習。

學生通過誦讀經(jīng)典國學，自己的文化底蘊也能更豐富了，文化底蘊的學習對于學生的一生都意義非凡。學生從小誦讀經(jīng)典國學，隨年紀的增長自己對于國學有了更深的認知，并且還能夠一直在自己的心中記憶，學生讀的國學經(jīng)典多了，自己記憶的方法也就更多了，對于以后的生活和學習都是非常有益的。

比如，在教學《春江花月夜》的時候，老師可以先讓學生自己去背誦課文，可以讓同學們之間去比較一下，看看誰先會背這篇課文，學生們都很快背會了這篇文章，大約在半小時內(nèi)就能背誦。學生背誦課文都有自己的背誦方法了。總的來說，記憶力對于學生來說意義重大，這對于他們以后的學習和生活關系重大，老師要讓他們多去誦讀經(jīng)典國學，不僅能夠增加對于傳統(tǒng)文化的認知，還能增加記憶力。

三、結束語

總而言之，國學經(jīng)典應用到德育教學中意義重大，不僅能夠使學生學習更好的了解和學習傳統(tǒng)文化，還能使得學生的文化底蘊得到更好的豐富，并且還能夠提高他們的記憶力，為了以后能更好地成長。

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