提升職高體育排球教學有效性策略探究

陳瑞紅

摘?要：隨著新課改的深入發展與完善，在職高體育教學，排球運動以其獨特的活動形式魅力，深受廣大學生喜歡。但因受各方面因素的影響和束縛，就當前排球教學質量還存在有一些問題，這些問題的存在對于學生排球綜合能力的發展與提升會產生消極的影響。基于此，筆者將從“巧設情境，激發興趣”“合作學習，強化能力”兩個角度進行分析，談一談提升職高體育排球教學有效性策略探究。

關鍵詞：職高體育;排球;情境;合作學習

眾所周知，排球運動是職高體育教學中的重要組成部分，同時，也是發展學生身體素質的一項運動項目，其重要性不言而喻。另外，實踐證明：在新課改的大背景下，注重提升職高體育排球教學有效性，已成為每位優秀職高體育教師都應肩負的光榮使命與重大責任，其主要原因為，注重提升職高排球教學有效性，既能夠有效引導學生更好地學習排球相關知識，且深刻掌握和理解基本的技術原理，而且也能夠有效促進學生的體育綜合能力的發展與提升，并充分體驗到排球運動的樂趣和實際價值，更為重要的是對培養學生良好的集體主義精神和責任感也具有一定的積極作用。由此可見，在新課改的背景下，注重提升職高排球教學的有效性是十分有必要的，具有多重積極意義，故值得探究。

一、巧設情境，激發興趣

興趣，毋庸置疑，是激勵學生主動學習排球知識與技能的最大動力，是提高學生排球學習效率的先決條件，是最好的老師。那么，又該如何有效培養和激發學生的排球學習興趣與熱情呢？不可置疑，將情境教學法應用于職高體育排球教學當中無疑是最好的選擇，其主要原因為，情境教學法是伴隨著新課改的發展而應運而生的一種新穎且實效的教學方法，其最為顯著的特征就在于能夠根據學生的心理需求與學習發展特點，并結合教學內容而創造出一種富有情緒色彩且趣味橫生的教學環境，無論是對于充分激發學生的求學欲望，還是提升課堂教學成效都具有一定的現實意義。因此，在職高體育排球教學中，教師應善于采用情境教學發展開教學，如，在教學“正面雙手墊球技術”時，旨在充分激發學生的學習興趣，我會采用情境教學法展開教學，即：在課堂導入環節，我會巧設問題情境，提問學生“中國女排曾經有過幾連冠輝煌歷史？中國女排在2004年雅典奧運會上決賽中以多少的比分擊敗俄羅斯奪冠？（回答正確有獎勵哦！——加學分）”以此來有效調動學生的學習動力，并引出本節課題;然后，在課堂教學中，我會創設游戲情境，先為學生示范正面雙手墊球技術要領，并要求學生仔細觀看，且牢記技術要點;之后，我再積極鼓勵學生自主練習，以引導學生在練習中能夠切身體會到排球運動的技術特點，以及了解技術作用和意義;最后，我再有序組織學生進行“自拋自墊、多拋一墊等”排球小游戲，以此來有效達到一種“寓教于樂”的教學效果與目標。

二、合作學習，強化能力

俗話說得好“團結就是力量。”這句話同樣適用于職高體育排球教學，其主要表現為：若教師能夠在實際教學中，積極鼓勵學生以小組合作的方式展開學習或訓練的話，不但能夠有效培養學生良好的合作意識與協作精神，而且也能夠最大限度地提升課堂教學質量與學生的學習效率，更為重要的是也能夠更加全面、多角度地強化學生的體育排球綜合能力。但需要明確的一點是，要想從真正意義上保證和提升小組各小組學生的學習效果與質量，在很大程度上離不開教師的精心布置與引導。因此，在職高體育排球教學中，作為一名優秀的職高體育教師，一方面，應始終堅持“以生為本”的教學原則，并在此基礎上嚴格按照“以優待劣、優勢互補”的分組原則將全部學生進行有效分組，以充分發揮學生的主觀能動性，促使其都能夠在有效的分組中“學有所成、學有所獲。”另一方面，在各小組學生合作學習或練習排球動作要領時，教師也要善于以朋友、引導者的身份參與其中，與學生共同展開學習與訓練，以有效加深學生對所學知識的理解與掌握，并全面強化學生的體育排球能力，從而為學生今后的排球學習與發展奠定堅實基礎，使課堂教學變得更為高效且實效。例如，在教學完“排球正面雙手上手傳球”這一課時，為了能夠有效強化學生排球傳球能力，提供其傳球的穩定性和準確性，首先，在課下，我會根據學生已有的排球基礎能力，并按照“組內異質，組間同質”分組原則將其進行科學、合理分組，以為課堂教學與學生合作學習打下良好基礎;然后，在課上，我會積極鼓勵學生以小組合作的方式展開自主學習本節知識（正面雙手上手傳球動作技術要領），與此同時，我也會以朋友的身份參與其中，并給予學生適當的點撥與提示，如，“其一，兩人一組，傳固定球，以進一步加深學生對傳球技術的理解;其二，兩人一組，一拋一傳，以引導學生建立正確動作概念;其三，兩組對傳，以提高學生的控球能力，促使其能夠連續傳球。”如此一來，能夠有效達到預期的教學效果與目標。

綜上所述，提升職高體育排球教學有效性在很大程度上離不開有效的教學策略與方式方法。因此，作為一名一線職高體育教師，在今后教學中，應切實提升自身的專業能力與教學水平，以更好地駕馭和深化諸多高效且實效的教學方式方法，進而為學生今后的排球學習與發展奠定堅實基礎。

參考文獻：

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