以學生為本、潤物細無聲

摘 要：黨的十九大報告中明確指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，辦好人民滿意的教育。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，教育強則國家強。高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。

關鍵詞：學生;擴招班;學風管理

前言

2019年政府工作報告中明確提出“改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規模擴招100萬人”。國家對于高等教育人才的需求使得高職院校勢必要在學風管理上下功夫，培育出德智體美勞全面發展的青年大學畢業生。

一、擴招生學生特點

1.學生學習主動性薄弱

我校80名擴招生生源主要來自高考落榜生、應歷屆的中職（含中專、技校、職業高中）畢業生及退伍軍人三類人員。由于生活素質參差不齊，導致同學在學習過程中，主動性不高，主動學習思想薄弱，早上起不來，遲到現象嚴重。

2.學生自我管控能力較弱

伴隨著互聯網與微電子技術的快速發展，自媒體時代的到來，部分學生過分沉溺虛擬網絡世界，手游、社區社交、“新容器人”現象嚴重。部分學生長時間沉溺于虛擬世界無法自拔，“電子海洛因”不斷蠶食學生，嚴重影響學風建設。

二、促進擴招生建設優良學風的方法嘗試

1.強化班級思想建設，促進班級優良學風

強化班級思想政治建設是建設優良學風的基礎，習近平主席在全國高校思想政治工作會議上指出，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人，如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。

在2019年11月6日入校后我通過主題班會，日常交流使同學們認識到將來要成為身份樣的人和如何成為這樣的人。在2019-2020學年寒假抗擊新冠疫情期間，擴招班的同學有積極參與社區志愿者抗疫的、有將口罩免費發放給小區居民的、有慷慨解囊將自己的零花錢捐出抗疫的。

2.加強班級組織建設，選好和抓好班級干部，促進優良學風

班干部是班集體中的中堅力量，是班級建設的核心，是輔導員的強有力助手。班級建設的好不好，班風學風正不正，與班級干部在班級中是否發揮作用有著直接的關系。班級中必須有一支熱愛班集體、工作能力強、自身素質好，樂于助人，甘于奉獻，并且有一定影響力的同學組成的班干部隊伍，形成班級核心，通過他們帶動更多的班級同學，開展班級活動，促進優良學風的形成。

在班級干部的選擇上，采用個人自愿申請、班級民主投票的方式進行。在競選投票前，我利用空余時間，與每個提交申請書的同學進行了充分溝通，了解他們對于班級的規劃，充分了解他們抱著怎樣的心態競選班干部，并充分分析現階段其在班級的表現，為后面競選打下良好的基礎。在競選過程中，嚴格按照程序，遵循公平、公開、透明的原則，最后，擴招兩個班級80名同學，選出班干部13名。

三、擴招班學風建設效果

經過半年的努力，擴招兩個班級196數媒應用1班、196數媒應用2班同學人數共計80名，2019-2020學年第一學期再期末考試中取得了良好成績，共計學習9門課程，8門課程過關率100%，1門課程（實用英語1）過關率92.5%。

作者簡歷：

朱曉君，女，民族：漢，籍貫：山東省榮成市，學歷：本科，學位：碩士，職位：輔導員，職稱：講師，研究方向：學生管理.