高職新能源汽車技術專業發展的困境及破解

陳衛華 胡雙炎

摘 要：我國目前是走可持續發展道路的，在各個行業中都提倡節約資源，利用新能源代替自然資源，其中新能源汽車是我國非常重視的新興產業，符合國家綠色經濟的發展目標。但是在高職院校的新能源汽車技術專業的發展過程中出現了很多的困難，缺乏新能源汽車專業的全能型教師、相關的實驗設備不充足等，都會導致新能源汽車技術專業的發展受到阻礙。本文將詳細分析高職新能源汽車技術專業發展的各項困境，并提出有效的破解方法加以改善，促進高職新能源汽車技術專業的不斷進步，實現新能源汽車產業的長期穩定發展。

關鍵詞：高職;新能源汽車技術專業;破解方法

我國的新能源汽車產量早在二零一六年就已經占據世界第一，是我國近幾年來非常重視的內容，雖然新能源汽車的發展趨勢良好，但是高職院校中的新能源汽車技術專業的發展卻不盡人意，相關專業的人才數量不足，培養的技術人員的專業能力也有欠缺，這使得整個新能源汽車技術專業人才供不應求，嚴重阻礙了新能源汽車行業的穩定發展。下面將對高職新能源汽車技術專業發展過程中存在的問題及破解方法進行詳細分析，促進高職新能源汽車技術專業人員數量的不斷提升，為我國的新興產業的持續進步奠定基礎。

一、高職新能源汽車技術專業發展的困境分析

（一）缺乏全能型的教師

高職新能源汽車技術專業是一個比較新穎的專業，進行授課的專業教師還沒有完全掌握新能源汽車相關的知識，大多都是以前從事舊式汽車教學的教師，舊式汽車所用的能源是柴油、汽油等自然能源，而新能源汽車主要依靠電能、氫發動機等，性質不同，所以相關的課程內容也具有非常大的差異。一些教師缺乏對新能源汽車各個部件和功能的了解，在教授相關的課程的時候比較生疏，使得高職新能源汽車技術專業課程的整體效果不佳;還有一些教師雖然具備較多的新能源汽車操作經驗，但是由于一些新型詞匯和理論知識的不足，導致在傳授知識的過程中存在語言障礙，嚴重影響高職學生接收知識的效率;還有一些高職院校師資力量不足，多個教師支撐一個高職新能源汽車技術專業，缺乏全能型的高職新能源汽車技術專業教師，使得高職新能源汽車技術專業的發展速度非常緩慢。

（二）課程設置缺乏統一標準

新能源汽車行業在發展過程中缺乏統一的路徑，所以高職新能源汽車技術專業的課程設置也缺乏統一的標準，導致課程內容和實訓內容的連接之處存在模糊不清的現象，高職新能源汽車技術專業課程也無法高效實施。學生們對新能源汽車相關知識的理解比較混亂，只能學習一些比較淺顯的知識，得不到對新能源汽車更深層次的了解，對學生的職業生涯具有嚴重的影響。

（三）新能源汽車技術專業招生比較困難

很多的家長和學生雖然懂得新能源汽車是一種國家重視的新興產業，但是對于新能源汽車的發展前景比較擔憂，所以導致選擇新能源汽車技術專業的學生數量較少;還有很多人在選擇專業的時候考慮到新能源汽車技術實施的安全性和操作穩定性等因素，對該專業持懷疑態度，導致新能源汽車技術專業的人才數量較少，不利于新能源汽車產業的發展，逐漸形成惡性循環。

二、高職新能源汽車技術專業困境的破解方法

（一）注重全能型教師的引進和培養

要想實現高職新能源汽車技術專業課程的不斷進步，最基本的就是提高教師的專業能力，在引進高職新能源汽車技術專業教師的時候，應該建立完善的高職院校的人才引進制度，并設立相關的教師引進平臺，只有通過專業能力考核的教師才能正式上崗和教學，為了吸引更多的新能源汽車技術專業教師，可以進一步優化教師的待遇，并積極宣傳新能源汽車技術專業的優勢，讓更多的高端人才加入到新能源汽車事業中來。對于一些資歷比較深的舊式汽車技術專業教師，應該不斷加強他們對新能源汽車技術相關知識和操作水準的提升，促進全能型教師的培養，逐漸實現高職新能源汽車技術專業的迅速發展。

（二）落實混合所有制辦學方法

混合所有制辦學就是將企業和學校的利益進行捆綁，實現企業和學校的共同發展，高職院校的新能源汽車技術專業可以與相關的新能源汽車研發企業進行合作，實現資源的合理利用，也促進高職院校的教育資金的不斷提升，讓相關專業的學生得到更加充分的學習和歷練，實現新能源汽車產業的不斷進步。

（三）完善高職新能源汽車技術專業課程體系

高職院校的新能源汽車技術專業課程體系應該包含理論知識和操作能力，相關的課程體系建立人員應該根據新能源汽車市場的發展狀況進行合理編制，對新能源汽車市場職業能力、職業素養等進行明確要求，并為新能源汽車技術專業的教師制定專業人才培養的途徑和目標，實現課程體系的統一化標準，促進高職新能源汽車技術專業的學生專業知識和能力的提升。相關的教育部門也應該加強對教材和課程編制的監督，確保高職新能源汽車技術專業發展的不斷進步。

（四）加強高職新能源汽車技術專業的招生力度

很多高職學生對新能源汽車技術專業不夠了解，所以選擇該專業的人數較少，嚴重影響了高職新能源汽車行業的發展。高職院校應該積極配合政府相關部門，加大對新能源汽車技術的宣傳力度，通過廣告、多媒體等多種途徑進行普及，突出新能源汽車技術的特點，吸引更多的人才和學生，加強新能源汽車技術人才的培養，為新能源汽車產業的不斷發展提供有力的條件。

三、結語

綜上所述，是本人對高職新能源汽車技術專業發展困境和破解方法的詳細分析，只有在教師、學生以及教材等多個方面進行合理的改善，才能實現新能源汽車技術專業的不斷發展，解決高職院校新能源汽車技術專業相關的問題，實現我國的新能源汽車行業綜合實力的提升，不斷向我國的綠色能源發展目標邁近。

參考文獻

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