把握課標明要求，彰顯能力提素養

李德軍

2019年的試題在以下方面體現特別明顯：1.命題范圍緊扣課標，滲透地理學科核心素養。深入分析試卷我們可得知，本次試題共涵蓋32條課程標準，覆蓋面廣，尤其突出對人地關系地理核心素養的滲透。2.出題方式圖文結合鮮明，彰顯學科特色。本套試卷共提供21幅圖表，利用圖文信息解決地理問題的學科特色鮮明。3.試題整體上重在夯實基礎，知識上難度不很大，但取材鮮活新穎，與生活聯系密切，學習生活中有用的地理指向特別突出。

基于以上試題分析，筆者認為復習過程中以下幾方面就要特別注意：

一、重視知識點之間的綜合性和聯系性。這個要求教師在引領學生打造地理基礎知識網絡時，最大限度地引領學生整合知識，厘清自然各要素之間相互關系，掌握人文特點和自然要素之間的關系。

如2019年河南省中考題21題

2019年2月，小華去泰國旅行。他查閱了泰國局部地形圖和曼谷氣溫曲線與降水量柱狀圖，寫下了旅行記錄。請根據圖文資料將他的記錄補充完整。

【行前準備】此次旅行，應多準備 （填 輕薄”或“保暖”）類衣物。【第一站：清邁】清邁是泰國著名的避暑勝地，這里海拔較 ?，氣候較為涼爽。【第二站：湄南河】乘船游覽渭南河，看到河流的流向是 ?，這個季節河流水量較 ?。【第三站：曼谷】本想參加潑水節，到曼谷才知道潑水節在每年的4月，原因是曼谷4月氣溫 ?;前往曼谷的途中看到大片稻田，這里適合水稻生長的有利自然條件是 ?。

該題中，具體考查了泰國氣候對當地生活的影響，地形對氣候的影響;地形對河流流向及水量的影響、氣候對農業的影響。我們透過現象看本質，雖然本題設置的生活情境對于學生來說較為陌生，但抽絲剝繭，在生活情境背后，考得其實就各個自然要素（地形和氣候、地形和河流流向，氣候和河流水量）之間的聯系，以及自然要素對人文活動（氣候對人類生活，地形、氣候對農業）的影響。如果教師在平日教學或復習中側重引領學生分析各地理要素之間聯系，在打造學生基礎知識網絡時注重知識點之間的整合和綜合，學生依材料分析問題、解決問題的能力自然就得到了提升，做類似于21題的題型自然就不在話下。

二、強化類似知識模塊的對比性。這一點主要針對的是區域地理知識的新授或復習，如人教版七年級下冊各大洲、地區與國家和人教版八年級下冊我國四大地理區域這些章節。在學習或復習這些章節時，類似知識點進行橫向對比有利于學生的理解和運用。

如圖6為澳大利亞示意圖，圖7為巴西示意圖。讀圖，完成9～10題。

9.關于兩國共同點的敘述正確的是（ ? ）

A.位于東半球 ? ?B.瀕臨印度洋

C.礦產資源豐富 ?D.熱帶沙漠氣候廣布

10.兩國城市多分布在東南沿海的主要原因是（ ?）

①氣候適宜 ?②雨林茂密 ?③交通便利 ? ④開發歷史早

A.①②③ ? ?B.①②④ ? ?C.①③④ ? ?D.②③④

上兩題中，9題對比的是澳大利亞和巴西的自然因素（半球位置、海陸位置礦產和氣候），10題對比的是兩國的人文知識（氣候、交通和開發歷史對兩國城市分布的影響）。澳大利亞和巴西在上述自然和人文因素中相似性是易混點，在中考題型中的出鏡率很高。類似的對比點還有亞洲、北美洲地形地勢對河流流向的影響;日本、俄羅斯礦產特點及其對工業分布的影響;中國四大地理區域中北方和南方、西北和青藏的各自然和人文要素的對比等。在備考中教師很有必要引領學生對此類章節的知識點進行對比分析記憶。

三、注重區域特征，形成區域認識。中考試卷中的圖表題都有一種趨勢，課本上原圖的越來越少，以教材為依托，源于教材令人耳目一新的新穎區域圖越來越多。學生如能將題目中的局部圖和教材文本中的相關知識的全局圖聯系起來，知識形成能力，能力做到遷移，解題思路就會豁然開朗。

如2019年河南省中考22題：陜西省分為陸北、關中、陜南三個地區。引漢濟渭工程從陜南的漢江引水，穿越秦嶺向北調入關中的渭河，有望2020年通水。圖為引漢濟渭工程示意圖，下表為關中、陜南兩地區相關統計資料。讀圖表，完成下列問題。

（1）讀圖，關中地區城市分布的主要特點是 ?。

（2）由表可知， ?是制約關中地區社會經濟發展的瓶頸。

（3）關于引漢濟渭工程的敘述，正確的是 ?（單選）

A.水源地位于半干旱地區 ?B.溝通了黃河流域和淮河流域

C.穿越秦嶺施工難度較大 ?D.徹底解決關中地區環境問題

（4）陜北地區所在黃土高原的地表特征是 ?，該地區突出的環境問題是 ?，其主要人為原因是 ?。（寫出兩點即可）

在解決水資源地區分布不均的有效途徑中，將長江流域豐富水資源調到水資源缺乏的北方是我們學習的重點，從而樹立跨流域調水的意識。文本中給出了秦嶺、渭河、漢江這些地理事物，實質上是區域內南水北調的一種表現。我們學習過該題中（1）（2）通過認真讀圖例，分析圖表信息均能較容易得出正確答案;（3）中的A選項則需要把陜西局部圖放到全國干濕地區圖中去判斷，B選項則需要根據圖中渭河、漢江放置到黃河、長江水系圖，從而做出正確判斷;（4）題則需根據題中陜西局部圖判斷出該區位于黃土高原，從而聯系相應知識點答題。