大類分流背景下塔里木大學學生留疆就業意愿及其影響因素分析

李向楠　李博　任東升

摘 要：2015年塔里木大學經管類專業采取大類培養模式，至今已惠及三屆學生。目前塔里木大學2020屆學生留疆就業意愿不是很高，有大部分同學仍在糾結是否要留疆就業;個人因素、家庭因素、地區因素都對學生留疆就業意愿有較大影響;其中家庭因素為主要因素，學生極易受父母意愿和親人、朋友建議的影響。

關鍵詞：大類分流;留疆就業意愿;影響因素

1 引言

改革開放以來，中國的市場經濟取得了飛速發展，我國實施對口援疆政策和西部大開發的戰略布局后，新疆的各級政府就積極響應黨的號召，使新疆的經濟在短時間內取得了跨越式發展。但隨著經濟的發展，新疆各地也涌現出了一些問題，首當其沖的便是人口問題以及高端人才問題。發展新疆經濟，人才是重點，人口是根基。想辦法從外界引進人才，從內部留住人才。本研究旨在探討塔里木大學畢業生就業意愿及其影響因素。通過問卷調查的方法，改進和深化對畢業生留疆意愿，影響應屆畢業生留疆意愿的因素和主要影響因素，進而對大類分流人才培養方案提供完善意見。

2 數據來源、變量選取與樣本特征

2.1 數據來源

根據塔里木大學學生處2017年的就業質量報告中的數據，發現大部分新疆生源畢業生會選擇留疆就業。本次調查采用隨機抽樣調查的原則，對調查所得數據進行整理分析。共收集到210份問卷。210份問卷中有199份有效，有效率為94.8%.。問卷調查獲得的數據用spss26.0軟件進行錄入和分析。

2.2 樣本特征描述

在生源地中，四大經濟區基本都有所涵蓋，大多分布在中部地區、西部地區（新疆除外）和疆內地區。獨生子女和非獨生子女的比例分別為22.1%和77.9%，分布差距較大。在專業類型中，理工科、農學、經濟管理、文化歷史類最多，分別占總樣本的47.2%、25.1%、13.1%和9.5%，教育學最少，只占全部樣本的4.5%。

3 塔里木大學應屆畢業生留疆就業意愿分析

3.1 塔里木大學應屆畢業生留疆就業意愿的描述性分析

如表3-1所示，在非新疆生源畢業生的146個樣本中，有23人選擇留南疆，21選擇留北疆，分別占到非新疆生源畢業生樣本總數的15.8%和14.4%。選擇離家近的城市和明確去內地發展的人分別有33人和31人，分別占到非新疆生源畢業生樣本總數的22.6%和21.2%。有38人沒想好，占非新疆生源畢業生總體的26.0%。說明塔里木大學2020屆非新疆生源畢業生的留疆就業意愿不是很高。

3.2 塔里木大學畢業生留疆就業意愿影響因素的實證分析

對調查問卷中就業地選擇這一題項重新命名為是否愿意留疆就業，對其各具體指標進行整理，將選擇留南疆、留北疆和疆內生源選擇離家近的城市的統歸為愿意留疆，將選擇內地其他城市和非新疆生源地選擇離家近的城市的統歸為不愿意留疆，選擇沒想好的不進行整理。父母是否希望子女畢業后留疆、新疆的職業發展空間和學生是否喜歡新疆的生活習慣對學生的留疆就業意愿影響最為顯著，其次是學生是否有在疆的實習經驗，學生是否為獨生子女對學生留疆就業意愿影響不顯著。結果如表3-2所示。

4研究結論與對策建議

4.1 研究結論

學生的總體留疆意愿不是很高，其中留南疆意愿和留北疆意愿相差不大，沒想好的同學占了很大一部分;是否有在疆的實習經驗、新疆生活的喜歡程度，專業發展前景認知是影響學生留南疆就業的關鍵因素，從而反映出在大類分流階段學生對專業前景把握不夠;父母對子女留疆的意愿，親人、朋友、同學給的建議是影響學生留南疆就業的關鍵因素;職業發展空間也是影響學生留南疆就業的關鍵因素。

4.2 對策建議

在追求跨越式發展和長治久安的今天，新疆面臨著前所未有的機遇和挑戰，注重培養高校大學生，對新疆的發展具有深遠意義。在經過了大類分流人才培養方案之后，意在寬口徑輸出人才。經調查發現塔里木大學學生留疆就業意愿并不是很高，現將從個人、學校和政府三個方面提供大類分流，留疆意愿方面的參考建議。

在個人方面，絕大多數學生的就業地選擇會受父母、親人、朋友建議的影響且父母的意愿對學生留疆就業意愿影響最為顯著。學生首先要建立獨立思考的能力，不要輕易受他人建議和決策的影響。其次是要樹立正確的就業觀，不要害怕就業，不要從心理抵觸就業，根據自身的情況和人力資本做出最適合自己的就業規劃。

在學校方面，是否有在疆的實習經驗對畢業生的留疆就業意愿有較大影響，有在疆實習經驗的學生相比沒有在疆實習的學生，他們更傾向于選擇留疆就業。學校可以通過讓學生在疆實習來提高學生對新疆的了解，使學生全面的了解到當前的就業環境及狀況。

在政府方面，新疆的經濟發展狀況、畢業生薪酬水平、就業機會和職業發展空間等都會對學生的留疆就業意愿產生較大影響。

參考文獻

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