中職生戀愛管理策略研究

張經浩

摘?要：近年來，隨著經濟的快速發展和社會的進步，中職學生早戀已經成為校園之中不可回避的事實之一，很大程度阻礙學生學習。本文分別從“加強思想教育，樹立良好道德觀”“開展豐富活動，陶冶學生情操”“教師家長配合，觀察學習情況”這三個方面入手，針對中職生戀愛管理進行了初步的分析和探索。

關鍵詞：中職生;戀愛;思想教育;開展活動;教師家長配合

中職生正處于人生觀、價值觀逐步穩定的時期和階段，同時也是中職生心理發生變化的時期。然而一部分學生在學校之中出現戀愛的情況，不僅影響學生的學習成績，還影響學生的心理健康。針對這一問題，任課教師要引起高度重視，并且采取有效的措施來引導和糾正學生的錯誤行為。這樣才能讓風華正茂的學生妥善處理愛情與學業的關系，理智做事，促進學生整體素質的提高。

一、加強思想教育，樹立良好道德觀

談戀愛并不是一帆風順的，很多學生在戀愛之中受挫，那么對于戀愛受挫的學生，家長和教師應該及時發覺，并且給予學生正確的引導和關懷，加以正確的思想教育，使得學生樹立良好的道德觀和正確的世界觀。同時，任課教師在進行思想教育時，要注意站在學生的角度去思考和看待問題，從而更好的為學生解決問題，走出挫折困惑期。首先，要培養和樹立學生良好的人生觀、價值觀、戀愛觀，那么任課教師就要對于學生進行青春期的特殊教育，讓學生通過看視頻，或者閱讀書籍，以及聽取教師的教導，吸取正確的觀念，讓學生學習會自尊自愛的人生價值觀念。或者學校統一請專家開展專題講座，也可以采用光盤分批播放，將不同性別的學生分成不同的層次，并且集中教育和個別教育有機結合起來，從而有效加強學生的思想教育，培養學生樹立正確的價值觀和戀愛觀，引導學生正確的對待異性的交往，培養良好的性道德觀念。與此同時，任課教師在平時課堂教學之中，應該觀察學生的交往情況，看學生是否有異常的舉動，以便保障學生投入到學習之中，從而促進學生綜合素質的發展。

二、開展豐富活動，陶冶學生情操

青春期男女同學進行交往不僅是正常，而且還是必要的。然而很多學生曲解了正常交往的思想，從交往之中產生特殊男女的友誼，并且認為這就是所謂的“愛情”，使得一部分男生出現交往的心理障礙，從而影響學生的學習。考慮到一些學生在學校談戀愛多半是因為在學校的生活過于枯燥和單一，學習壓力過大造成。針對這一問題，任課教師可以開展豐富多彩的活動，不僅可以分散學生的注意力，還能陶冶學生的情操，讓學生通過參與活動，獲取一定的知識，從而提高學生的整體素質。同時，學生參與不同的活動，一方面可以豐富學生的業余生活，使得學生的精神世界和整體認知得到提升，還能培養學生廣泛的興趣和愛好，從而促進學生身心健康的發展，在一定程度上減少中職生戀愛的情況出現。另外，任課教師在開展豐富多彩的活動時，要鼓勵和引導學生積極參與到活動之中，對于不參與活動的學生給予引導和開導，讓班級之中的每個學生都能積極參與到活動之中，有效增加學生的活動參與感，從而凈化學生的心靈，充實學生的內心世界，使得學生得到整體的提升和發展。如此一來，學生的注意力被分散，精神世界得到充實，自然不會出現早戀的情況，學生只會全身心投入到學習之中，從而有效提高學生的學習成績。

三、教師家長配合，觀察學習情況

當學生戀愛時會出現一系類反常的舉止行為，比如在課堂中經常分心、寫小紙條、容易出現情緒波動等，在學習上一般會出現成績下滑的情況。那么針對這一問題，也為了防患于未然，任課教師和學生家長應該在平時多多觀察學生的生活狀態和學習情況，隨時了解學生的思想變化，從而及時幫助學生解決問題，及時糾正學生的錯誤行為和觀點。同時，考慮到很多家長對于學生早戀的情況并不重視，大多數是不清楚早戀的危害，任課教師要幫助學生家長了解早戀的危害，比如影響學生的生理發育、影響學生學習、影響學生心理健康等，當學生家長清楚的了解這些危害后，就會引起重視，從而和教師共同擔負起這一任務，幫助學生遠離早戀，走出心理和情感的誤區，為學生健康發展和成長奠定扎實的基礎。另外，任課教師在班級中可以選擇固定的時間來開班會，并且通知家長前來了解，借此機會正面引導學生和教育解決中職學生的心理問題，以及學生的青春期困惑，從而使得學生正視男女的正常交往，為提高學生的學習成績奠定基礎。

總而言之，中職生早戀的情況十分普遍，并且很多學生將早戀作為一種潮流，從而影響學生的學習，荒廢學生的學業。對此，無論是任課教師還是學生家長，以及社會都應該緊密配合，培養和幫助學生養成良好的道德品質和樹立正確的價值取向，從而專心學習，提高學生的學習成績和學習效率，使得學生更好的融入于學習。

參考文獻

[1]?吳萍.青海藏族中職學生班級管理策略研究[J].衛生職業教育，2018，036（011）：40-41.

[2]?李飛清.中職班主任時間管理策略研究[J].課程教育研究，2016，000（012）：208-209.