課外閱讀在作文教學中的重要性及其應用

陳麗紅

摘要：語文作為每個人從小就開始學習的一門課程，所學的知識與內容都是很多的，同樣，老師在對語文的教學也是多方面的。隨著國家對于教育的不斷改革，對小學階段語文的教學也越來越重視。而在小學語文教學中培養學生的聽、說、讀、寫能力是每個老師都在不斷進行的任務。而在這樣的重任中，對于小學語文作文的教學方法是每個老師都在不斷探究的，其中課外閱讀對小學語文作文教學有著至關重要的作用。本文主要圍繞“課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用”進行詳細的探討分析，提出一些見解，希望可以對相關教育者提供一定的幫助。

關鍵詞：課外閱讀;小學語文;重要性;應用

中圖分類號：G633.34 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2020）08-0296-01

1 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

1.1課外閱讀拓寬了學生的文學知識，為學生作文提供了足夠的素材。從小學開始學習，不論是對哪一科目的學習，都是由簡單的程度一步步增加難度。如小學語文作文的寫作，對于小學階段的學生來說，讓他們寫出一篇漂亮的文章是困難的，因為小學階段的學生首先是由于他們的知識儲備能力不夠，他們對于寫作的用詞和描寫都達不到較高的寫作要求。其次，是他們的生活閱歷也不夠，也會造成他們對于寫作文時所展現出的一些所謂的邏輯思維是和現實不對等的。而這時讓學生通過課外閱讀，從其他人的優秀文章中了解到一些生活知識，了解到正確的思維方式，不管是對在文章中的用詞，還是對人物及物體的描寫都能有一個很好的積累，讓他們在以后的作文寫作中有一個正確的參考方向，同樣也有了一個良好的素材積累。課外閱讀不論是對他們自身的文學知識積累，還是對他們以后的寫作都起著至關重要的作用。

1.2課外閱讀能培養學生的寫作興趣。興趣是每個學生學習的重要基礎，寫作這件事對于小學階段的學生來說是困難的，而學生在寫作過程中一但出現瓶頸，就很難讓自己對寫作保持一個良好的興趣。尤其是對于小學階段的學生來說，他們的意志力不夠堅定，一旦出現困難就很容易放棄。但同樣的這個階段的學生對于新鮮事物是存在著較大的興趣的，而課外閱讀的存在對他們來說就是新鮮的。因為小學階段的課外閱讀的內容大多數都是簡單易讀且生動有趣的，這樣的讀物就很容易讓學生產生興趣，使得他們對于閱讀有一個主動性，進而對于寫作也是具有積極的影響。學生就可以根據自己閱讀所積累的知識，進行練筆和寫作。這樣一來，學生通過課外閱讀對于寫作也能有一個主動傾向性，同樣也提升了學生對于寫作的興趣。

2 課外閱讀在小學語文作文教學中的應用

2.1利用課外閱讀帶動學生情感，提升學生的寫作熱情。情感是每個人寫作的源泉，沒有感情的文章是空洞的。所以，對于學生寫作的情感培養也是非常重要的。許多優秀的課外閱讀中都有著特別深厚的情感，老師可以在作文教學中選取一些這樣帶有豐富情感的文章供學生們閱讀，對其中的情感進行解析，給學生們進行一個引導，讓學生懂得情感在寫作中的重要性，讓學生在寫作中正確的將情感在文章中表達。比如，老師讓學生閱讀《三毛流浪記》，這篇課外閱讀作品中富含的情感就有很多。孤兒三毛在獨自生活中的孤獨情感以及他對生活積極向上的態度，都是老師可以讓學生加以探討感受的地方，讓學生懂得更多的情感表達。老師再根據所學的內容讓學生寫一篇相關的情感作文。

2.2利用課外閱讀幫助學生實現素材積累。寫作素材是每個學生寫作的基礎，如果沒有大量的素材積累，在寫作時對于內容的就很難有一個很好的把控。比如在寫作時對于一件開心的事情進行的描寫，如果沒有一個良好的素材積累，對于這件事的描寫只能是這樣“我很開心”一句干巴巴的話來寫出來，沒有任何的修飾。所以，老師在對于作文教學中一定要利用課外閱讀，讓學生對于素材有一個較多的積累。可以要求學生準備一個積累本，在進行課外閱讀時將自己認為好的詞語句子進行抄寫，從而讓學生進行課外閱讀時有一個目標，然后在定時期的讓學生有一個閱讀分享，這樣學以致用，可以讓學生的寫作達到更好的效果。

2.3利用課外閱讀提高學生寫作水平。課外閱讀在小學語文作文教學中的作用有很多，而在這所有的應用背后，最本質的應用還是提高學生的寫作能力。通過課外閱讀讓學生對寫作有一定興趣后，就可以讓學生主動的進行一個寫作，即便這樣，剛開始寫出來的文章質量不一定怎么樣，老師通過一定的言語鼓勵，加以指點就能讓學生在以后的寫作上水平上有一個良好的提升。通過課外閱讀積累了足夠的素材，學生在寫作文時就自然而然的有一個大家平時經常說的語感，在不自覺的情況下學生的寫作水平就慢慢的提升了。不同的課外閱讀所帶來的知識是不同的，小學階段學生的理解能力不是很強，這時老師應該就同學們的疑問進行解答，給予學生簡單的引導，并布置類似的作文為作業，再仔細的批改，找出問題，進行講解。經過這樣反復練習，可以讓學生的寫作能力得到很大的提升。

結語：綜上所述，課外閱讀在小學語文作文教學中有著很重要的作用。能夠拓寬學生的知識面，為學生提供足夠的寫作素材以及能夠培養學生的寫作興趣。與此同時，課外閱讀在小學語文作文教學中能夠帶動學生的情感，幫學生實現素材積累以及提高學生的寫作水平。希望更多的老師能讓課外閱讀在語文作文教學中發揮更大的作用。

參考文獻：

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[2]宋遠芳.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用[J].中華少年，2020（5）

[3]李杏梅.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用[J].中學生作文指導，2020（3）