健康教育應用于老年高血壓護理的臨床療效觀察

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【摘 要】目的：觀察健康教育應用于老年高血壓護理的臨床療效。方法：將我院2018年4月至2019年4月收治的106例老年高血壓患者作為臨床觀察對象，按照隨機原則將患者分為對照組和觀察組，對照組53例患者采用常規護理方法，觀察組53例患者在常規護理基礎上實施健康教育。結果：觀察組患者護理顯效率為60.38%，總有效率為96.23%;對照組患者護理顯效率僅為49.06%，總有效率為90.57%。結論：將健康教育應用在老年高血壓患者的護理中，可增加患者對疾病的了解，提高患者的護理配合度，顯著提高護理效果，可見健康教育在臨床上有著較高的應用價值。

【關鍵詞】健康教育;老年高血壓;臨床療效

【中圖分類號】R544 【文獻標識碼】B 【文章編號】1005-0019（2020）10-106-01

高血壓是臨床上常見的慢性疾病，且老年患者居多，目前還沒有特效的方法能夠治療高血壓，只能通過終身服藥的方式控制血壓。老年患者由于身體素質下降，患病時間較長，容易出現腦部、肺部、腎臟等相關疾病，生活質量降低。采用健康教育的方式，能夠有效控制血壓，提高患者和家屬的滿意度，護理效果顯著。

1 資料與方法

1.1 一般資料

對照組53例患者，男性31例，女性22例，患者年齡66歲至84歲，平均（72.1±2.8）歲;觀察組53例患者，男性33例，女性20例，患者年齡67歲至86歲，平均（73.4±2.4）歲。兩組患者的患病時間均在2年至10年之間，平均（5.14±3.42）年。患者和家屬均同意本次臨床研究工作。

1.2 方法

對照組使用常規護理方法：護理人員按照醫囑幫助患者完成各項檢查與治療，監測患者的血壓變化和生命體征，叮囑患者飲食要注意清淡等。

觀察組在對照組護理的基礎上進行健康教育：首先，根據患者的病情以及文化水平進行個性化健康教育。護理人員對患者進行口頭教育;定期組織講座，由醫護人員向患者介紹高血壓的相關知識以及日常生活注意事項等，使患者了解疾病，緩解患者由于缺少對疾病了解而產生的負面情緒，同時改變患者的健康意識，使其養成良好的生活習慣。其次，加強對患者和家屬的健康教育力度，告知患者和家屬藥物的使用量、使用期間的注意事項，解釋可能出現的不良反應，避免患者因藥物反應而出現負面心理;根據患者的身體情況制定個性化的運動方案;講解飲食上的注意事項，通過飲食控制血壓，即食用低糖、低脂且低膽固醇的食物，合理攝入富含纖維素和維生素的食物，并且控制好食鹽的攝入量。

1.3 臨床觀察指標

臨床觀察指標：顯效、有效、無效以及總有效率。

1.4 統計學方法

采用SPSS 25.0軟件分析數據，計量資料采用均數±標準差表示，組間比較采用t檢驗。計數資料采用X2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

3 討論

隨著我國老齡化進程的加快、生活水平的持續提升，老年高血壓的發病率不斷提升，嚴重影響患者的生活質量。老年高血壓患者由于年齡增長，身體器官功能下降，容易出現其他疾病，導致患者承受較大的痛苦。多數老年高血壓患者因為不了解自身的疾病，沒有治療的信心，過于治療效果，加之身體上的不適，影響依從性，不利于控制血壓?？梢姡R床上不僅需要針對老年高血壓患者進行治療，還需要通過科學、高效的護理措施，提高患者依從性，使患者主動配合護理。

健康教育在控制血壓方面有較好的效果。血壓能夠直接影響冠心病以及腦卒中等疾病的發病，因此加強對患者血壓的控制，能夠預防心臟、腎臟等器官損傷。健康教育的主要內容包括疾病常識教育、運動指導、飲食指導等，臨床上根據患者的年齡、病情和文化水平制定個性化的健康教育方案，可提升健康教育效果。在落實健康教育的過程中，護理人員需要明確告知患者遵醫囑用藥的重要性，改善患者擅自停藥、增加藥量等濫用藥情況，提高患者治療信心和積極性;為患者制定個性化的運動和飲食指導，督促患者養成良好的習慣，有利于保證血壓控制效果。此外，患者的治療時間較長，很容易產生負面情緒，需要護理人員有針對性的心理護理，疏導其負面情緒，改善患者心理狀態，幫助患者樹立治療的信心，進而提供患者的依從性，為提高護理效果奠定基礎。

本次臨床觀察結果顯示：觀察組患者護理顯效率為60.38%，總有效率為96.23%;對照組患者護理顯效率僅為49.06%，總有效率為90.57%，P<0.05，具有統計學意義。

綜上所述，將健康教育應用在老年高血壓患者的護理工作中，可使患者正確認識疾病、認識日常生活和飲食習慣等因素對高血壓的影響，進而積極配合護理，可顯著提高護理效果，改善患者生活質量，并且提高患者和家屬護理滿意度。因此，臨床上可積極推廣和應用健康教育。

參考文獻

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