論新時代思想政治工作中人格結構理論的應用研究

廖亮

摘要：從思想政治工作實踐分析，人格結構理論的應用，對提高此項工作的科學性和預見性等，起到了重要的作用。新時期，思想政治工作的開展，面臨著重大挑戰和困難，運用人格結構理論，發揮工作人員的人格力量，引導被教育者樹立理想的人格，有利于實現思想政治工作開展的價值和目標。

關鍵詞：思想政治工作;人格結構理論;科學性

理論的生命力，展現在其能夠及時回答時代提出的重大問題。目前來說，我國處于轉型發展的關鍵時期，發展的進程中面臨著很多難點和問題，比如政治問題等，做好思想政治工作，以事實為依據，及時發現并且糾正思想認識偏差以及決策失誤等，有助于實現持續化發展?；诖?，探索有效的思想政治方法，具有重要意義。

一、新時期思想政治工作面臨的挑戰

新時代背景下，人們的思想觀念，受到經濟發展和文化交融以及互聯網的發展等因素影響，產生了很大的變化。用辯證的眼光看待發展，發展帶來好處的同時也蘊含著“危機”?；诒锥私嵌确治?，部分人員形成了享樂主義思想、自我主義、自我懷疑等，若沒有及時加以指引和疏導，形成錯誤的價值觀念，則會產生不良行為，比如貪污、奢靡、焦慮與抑郁等，影響個人與組織的發展。從思想政治工作層面分析，人們的思想動態掌握難度大，人的利益需求和組織利益關系平衡處理，都面臨著挑戰，需要探索適宜的工作理論指導和方法。

二、思想政治工作中人格結構理論的應用價值

（一）人格結構理論的概述

費洛伊德的人格結構理論提出，人格的構成包括本我、自我以及超我。本我為人格的基本結構，由遺傳決定，屬于生我本能，存在于潛意識中，遵循著“快樂原則”，追求生物需求，若需求沒有得到滿足，則會產生焦慮。自我作為本我和外界關系的一個調節者，一方面要滿足本我的需求，另一方面要制止違反社會規范、法律以及道德準則行為，平衡著本我和超我的關系，遵循的是“現實原則”。超我扮演檢查器的角色，負責監督與制約本我非理性欲望，同時是社會道德規范的內化，以及道德教化控制所最終形成的道德良知，通過超我的監督，堅持現實可能的原則，允許本我沖動在一定的限度表現。三種要素之間具有相互聯系關系，自我在尋找滿足本需求的道路上，要考慮是否違反了超我。若要素之間背道而馳，產生不相容的情況，那么自我則會逐漸無力，不利于人格的健康。當要素之間保持動態平衡狀態，則可以構成健全的人格。若缺少道德教化與控制，那么超我則難以形成或者缺少監督約束本我的力量。

（二）人格結構理論的應用價值

1.提高思想政治工作的科學性

基于人格結構理論，當追求享樂的本我，受到超我監督以及社會道德的約束無法展現本身，則會通過釋放能量威脅自我，而自我會及時制止這股力量，如果無法阻止本我的威脅，則會產生焦慮釋放出來。此力量強調人格要素要處于平衡狀態，才可以構建和諧的人格。從當前思想政治工作的開展情況來說，面向的人員受到生活需求、生活壓力以及各類價值觀念等的影響，給其自我造成極大的沖擊。如果沒有做好自我控制和調節，產生壓力或者不講原則、追求利己等，在崗位上會做出極端或者違背社會主義道德的事情，思想政治工作者若深諳人格結構理論的道理，能夠增強思想政治工作的科學性，切實發揮工作的價值。

2.增強思想政治工作的預見性

新時期，思想政治工作的開展，面對的人員更加復雜，體現在需求多樣化和思想不確定性增強等多個方面，若想保障此項工作的有效開展，要注重掌握人員的思想動態變化，根據思想與行為關系進行分析，及時采取引導措施，使得人員保持正確的價值觀念，引導其規范自身的行為。應用人格結構理論，思想工作者可以基于自我、本我和超我的關系，結合被教育者當前所處的環境、崗位，以及面臨的困境等，進行員工情況困擾以及行為的原因分析，進而為其提供心理疏導和幫助，使其消除心理障礙，規范自我行為，發揮人格結構理論的預見性作用。

3.針對性

思想工作者面向的對象差異，每個人的人格特點差異，且處于動態變化狀態。除了受遺傳和環境等因素影響，還受到教育和家庭以及社會等多種因素的影響。運用人格結構理論，根據對象的人格特點，結合各類因素對此類人格的影響，提出針對性幫助方法，引導人員樹立正確發展目標，調動其積極性，助力其自我發展。

三、思想政治工作中人格結構理論的應用策略

（一）加強教育

當前，社會發展的主要矛盾產生了變化，思想政治工作的開展，要注重創新和優化，適應當前工作形勢的變化，切實發揮工作的價值與作用。實踐中，采取灌溉教育和自我教育手段相互結合方式，形成強大的外動力和內動力，同時融合新思想和新理論以及新文化，用黨的十九大精神，鼓勵人員，解放人員的思想，拓展其視野，引導人員樹立科學的觀念，進而經受住社會思潮的沖擊和誘惑，保持意志堅定和頭腦清醒[1]。

（二）拓展工作渠道

基于人格結構理論，開展思想政治工作，要掌握工作對象的人格特點，就需要詳細了解工作對象的基本情況和思想動態，及時優化教育方式方法，實現思想政治工作和工作對象心理、生活以及工作的緊密聯系。一是要發揮榜樣示范作用，以榜樣為引領，為工作對象展現直觀而鮮活的事例，使其感知榜樣力量，從而轉變為前進的動力。二是要充分利用現代信息載體，建立溝通渠道和學習平臺，用優秀的文化、思想以及精神，時刻浸染人員的思想觀念，使其可以建立和保持正確的價值觀念。同時，再加以宣貫時，要引入考核激勵競爭機制，豐富工作內容，有效引導工作對象自覺學習，從而實現自我提升。

（三）營造良好的人文氛圍

從思想政治工作面向的對象來說，對物質文化精神需求增多，隨之而來的壓力也越大。人進入特定環境后，受到環境內群體行為的刺激，極易產生不良情緒。結合人格結構特點的形成與環境的關系，思想政治工作中，通過營造良好的人文氛圍，使工作對象保持良好的狀態。一是要努力構建良好的信息交流學習平臺，營造濃厚的學習氛圍，不斷開拓工作對象視野，增強其信心，使得被教育者綜合素養不斷提升，從而促進個體與自然、社會、家庭的和諧發展。二是要積極營造和諧的工作氛圍，組織開展豐富多彩的文體活動，使工作對象不良工作情緒得到消除。三是在工作過程中，要有目的性地引導被教育者進行自我管理，讓思想政治工作從被動逐步轉為主動，更好的促進工作對象思想內化。在做好以上三點的同時，還要充分利用政策和資源，為工作對象盡可能提供全面服務，增強其歸屬感，感受到溫暖，消除后顧之憂，只有當人的內心和基本需求得到滿足，才會擁有更多的動力發揮自身的價值與作用。

（四）增強思想政治工作人員的內功

新時期，思想政治工作的開展，要結合當前的發展變化，針對面臨的挑戰和困難，發揮工作者的力量。此項工作具有較強的政治性、理論性和專業性。思想政治工作者肩負著解決人員思想問題、政治立場問題等重任，對其素質和能力都有著較高的要求。首先，思想政治工作者要做好自我、本我以及超我的協調，用偉大的理想信念，抵御各類錯誤思想的侵蝕，以積極的三觀有效的支配自己的行為。其次要不斷提高工作能力，在善于運行心理學知識和法律知識的同時，還要掌握好現代化技術手段等，用科學的方法和手段開展工作。第三要發揮自身的人格力量和表率作用，用強大的影響力，帶動身邊人更好的發展。

四、結束語

綜上所述，人格結構理論強調構建健康的人格，需要保持自我、本我和超我的平衡狀態。在思想政治工作中，應用人格結構理論，通過構建良好的人文氛圍，依托學習平臺和溝通媒介等，加強和對象的溝通與交流，為其提供指導和幫助。思想政治工作者要善于發揮自身的影響力和人格魅力，帶動周圍人員不斷優化提升自我。

參考文獻：

[1]王璽.新時代人格結構理論在思想政治工作中的應用[J].現代企業，2020（01）：78-79.

[2]宦蘇芹.淺議弗洛伊德的人格理論及其對大學生思想政治教育的意義[J].心理月刊，2019，14（19）：11-13.

[3]袁愛枝，耿海威.基于弗洛伊德人格結構理論對老年癡呆患者的應用效果[J].中國實用神經疾病雜志，2018，21（05）：557-560.