淺談如何運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺

摘 要：科學技術不斷進步的基礎上，人們已經有效實現了互聯網在教學中的應用，而且現如今微信已經成為人們不可或缺的聊天軟件，因而在教學中能夠利用微信建立全新的教學途徑和管理方式。而加強微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺能夠更好地與學員進行交流，提高學員學習的成效，并豐富班級管理的形式。因而本文根據如何運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺展開充分的探究。

關鍵詞：微信;成人學歷教育;班級管理

加強運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺，能夠為學員提供有效的學習資源，并對學習資源和學生的學習方式等進行初步的管理。所以，在加強微信搭建成人學歷教育班級新平臺的途中，應該健全班級制度，與學員利用微信群聊一起談論班級的日常管理制度、班級的獎懲制度以及班委的管理制度等等相關的管理制度。并提高教學管理，利用微信公眾號進行教學課程與作業的發布，有效實現網上教學的設計與教研活動。以及加強班級活動管理，通過班級微信公眾平臺發布活動信息的動態，從而更好地引導學員有效參與班級活動中，從而有效實現對成人學歷教育班級管理的成效。

一、運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺的重要性

在互聯網不斷發展的基礎上人們已經越來越離不開手機，而微信的出現已經成為人們不可缺少的軟件，再加上微信比較趨向于成年人，所以成人使用微信已經成為一種普遍的現象[1]。所以充分運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺，能夠更加方便學員對學習資料的查閱，并有效創新學歷教育班級的管理方式，更好地提高學員學習的有效程度。其次，加強運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺，能夠更好地與學員進行交流，也能夠及時向學員公布停課、調課等通知，還能夠通過新平臺向學員發布課程的安排以及學習的流程，使學員能夠更好地進行學習。再者，加強運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺，能夠通過文字、圖片、語音和視頻等方式與學員進行交流，使交流的方式更加豐富多樣，而且還可以通過管理新平臺及時了解學員的學習情況，并對學員進行有效地鼓勵和支持，從而更好地提高學員學習的成效，并豐富班級管理的形式。除此之外，加強運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺，能夠為學員提供有效的學習資源，并對學習資源和學生的學習方式等進行初步的管理，而且通過新平臺進行成人學歷教育班級管理，能夠使學員隨時隨地學習，并提高對知識的預習和復習等學習內容的有效程度。

二、運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺的途徑

1、健全班級制度

在互聯網發展的基礎上，成人學員在學習中工作與學習的矛盾，以及家庭與學習的矛盾越來越突出，以至于成人學員在學習的時候出現積極性不高、課率低、教學內容過于單調以及教學資源浪費等問題，嚴重影響著成人學員的學習效果，所以為了更好地促進成人學歷教育的順利進行，一個良好的班風和學風都很重要[2]。微信是集語音、視頻、圖片和文字的聊天軟件，并能夠提供公眾平臺和消息推送等功能，所以加強運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺能夠更好地提高學員學習的成效。而在運用危險搭建成人學歷教育班級管理新平臺的基礎上，應該充分完善相關規定和制度，加強對班級學員的管理。由于成人班級很容易受到時間以及空間的限制，所以利用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺比線下管理更加方便。教師和學員可以利用微信群聊一起談論班級的日常管理制度、班級的獎懲制度以及班委的管理制度等等相關的管理制度，然后再將所有的班級制度信息整理歸納并發到班級群中。除此之外，在制定班級制度的時候，可以使用投票的功能，針對存在異議的問題進行投票解決，從而更好地提高管理的有效性。

2、提高教學管理

教師可以利用微信的語音和圖文聊天功能等于學員實現充分的教學互動，并將成人學歷教育教學管理工作轉移到微信平臺上，從而有效實現教學管理的有效性[3]。其次，教師可以利用微信朋友圈向學員提供比較良好的學習資料，并且也可以利用微信公眾號進行教學課程與作業的發布，有效實現網上教學的設計與教研活動，更好地提高學員學習的成效。除此之外，教師可以充分利用微信進行考試和網絡閱卷，進一步提高教師對學員學習情況的了解。

3、加強班級活動管理

在班級管理中，班級活動主要是為了有效滿足教師和學生的需求，而且班級活動有著一定的目的性和嚴格地要求，所以教師應該加強對班級活動穩定管理與指導，保證在穩定的情況下達到一開始設計的成效中。其次，在進行班級活動管理的時候，可以利用微信平臺進行有效地管理，比如在微信群和微信朋友圈發布班級活動的通知，也可以用微信群進行班級活動的策劃，還可以通過班級微信公眾平臺發布活動信息的動態，從而更好地引導學員有效參與班級活動中，提高學員的凝聚力。

結束語：

綜上所述，加強運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺，能夠更好地與學員進行交流，也能夠及時向學員公布停課、調課等通知，還能夠通過新平臺向學員發布課程的安排以及學習的流程，使學員能夠更好地進行學習。因而在運用微信搭建成人學歷教育班級管理新平臺的過程中，應該建立完善的管理制度、提高教學管理，并且教師應該加強班級活動的管理，并通過文字、圖片、語音和視頻等方式與學員進行交流，使交流的方式更加豐富多樣，更好地實現對成人學歷教育班級的管理。

參考文獻

[1] 吳承珍.“群策群力”提高班級管理效能——談微信群在班級管理中的應用[J].中國農村教育，2020（05）：35.

[2] 陳徐贊.運用微信公眾平臺提升班級管理實效芻論[J].成才之路，2018（34）：26.

[3] 付淑云，朱百玲.微信平臺在班級管理工作中的應用[J].中國教育技術裝備，2018（05）：53-54.

作者簡介：許祝康，1985年5月出生，女，漢，漯河，本科，講師。