中學體育滲透生命教育途徑研究

摘要：在當前的中學階段教育教學中，中學體育有著越來越重要的作用，并且也被越來越重視，因而有效開展中學體育教育教學十分重要。在當前中學體育教學工作的開展中，為能夠更好符合教學要求及需求，需要進行生命教育的滲透，以便對學生是體育綜合素質及體育素養進行有效培養，實現學生的更好發展。本文主要針對中學體育滲透生命教育途徑進行分析，以保證中學體育教學中生命教育的滲透更好實現。

關鍵詞：中學體育;生命教育;滲透

隨著目前中學教育教學的不斷發展，在中學階段的各個課程教學中，對于教學質量及效率的要求也不斷提升，中學體育作為中學教育中的重要組成部分，同樣需要實現中學體育教學的更有效開展。在當前中學體育教學活動的開展中，除需要有效開展體育基礎知識的教學之外，還需要注重各種教育教學理念的滲透，而生命教育就是其中比較重要的一種，有利于體育教學的更好實施及學生體育素質的有效提升。因此，中學體育教師需要以有效途徑及措施實現生命教育的有效滲透，以滿足教學要求。

一、中學體育教學中生命教育滲透的重要性及價值

在當前中學體育教學活動的開展中，生命教育的滲透已經成為十分重要的一項任務，并且也是實現更開箱的體育教學的必然需求，具有重要的價值及意義。在當前中學體育教學活動的開展中，生命教育的滲透價值及意義主要體現在以下幾點。

首先，生命教育滲透有利于學生學習學習積極性的提升。就目前中學體育教學的實際情況而言，很多學生的學習興趣及學習積極性都比較差，這對于中學體育教學質量有著重要的影響，也就需要提升學生的學習積極性。在中學體育教學活動的實際開展中，通過滲透生命教育，可使學生對生命的意義充分認識，并且可使學生對體育鍛煉在延長生命方面的方面充分認識，這樣也就可以促使學生充分投入到體育知識的學習中，實現學生學習積極性及學習興趣的有效提升，促使學生得以更好發展。

其次，生命教育的滲透有利于學生綜合體育綜合素質的提升。在當前中學體育教學活動的實際開展過程中，學生體育綜合素質的培養及提升已經成為必然的需求及要求，也是促使學生得以更好成長發展的基礎。在目前學生的體育綜合素質構成中，學生的生命意識屬于十分重要的內容及組成部分，而生命教育的滲透有利于學生生命意識的增強，也就可以為學生體育綜合素質的提升提供更好的基礎。另外，通過生命教育，也能夠使學生了解及掌握更多的知識，滿足學生體育綜合素質的有效提升，以達到學生培養的目標及要求。

再次，生命教育的滲透有利于體育教學改革實現。在新時期的中學體育教學過程中，體育教學改革的實現已經成為必然要求，也就需要積極實現教學改革。在中學體育教學的實施中，通過滲透生命教育可使體育教育教學中的教學理念及教學內容，還有教學模式等方面均發生改變，在此基礎上實現教學改革[1-2]。

二、中學體育教學中生命教育滲透的有效途徑及策略

2.1樹立生命教育理念

在中學體育教學活動的實際開展過程中，為能夠使生命教育滲透得以更好實現，首先需要注意的就是應當轉變傳統的教育教學理念，使生命教育理念得以形成。作為新時期的中學體育教師，在實際開展體育教學活動中，對于生命教育滲透的必要性及價值需要充分認識，并且要真正意識到生命教育滲透對于促進學生今后發展的重要作用，在此基礎上才能夠促使教師真正形成生命教育理念，為生命教育的滲透提供更理想的支持。同時，教師還需要引導學生加強對生命的認知，以促使學生在生命教育的滲透中更好地參與，使生命教育的滲透具有更好的學生支持。基于此，在教師及教學都能夠形成生命教育理念的基礎上，也就可以使生命教育滲透具有更好的教師基礎與學生基礎，以保證生命教育的滲透得以得到滿意的效果。

2.2選擇適當的體育教育教學內容

在當前中學體育教學工作的開展過程中，對于生命教育的滲透，在樹立生命教育理念的基礎上，還應當選擇適當合理的教學內容，這也是生命教育滲透實現的重要基礎，因而對教育教學內容進行合理選擇。基于此，在體育教學活動的開展過程中，體育教師需要對課本內容進行充分把握，找出基礎的與生命教育有關的內容，并且井這些內容較好地呈現給學生，使學生可以對這些內容更好了解及學習，在學生掌握一定生命知識的基礎上，也就可以實現其生命意識的提升，滿足生命教育滲透的實際需求及要求。另外，體育教師還需要選擇課本之外有關的生命教育有關內容，從而保證生命教育內容更加豐富，為生命教育滲透的更好實現提供更好的基礎與支持，使生命教育滲透可以得到理想的效果。

2.3開展生命教育實踐活動

對于中學體育教學中生命教育的滲透，還需要注意的一個方面就是應當開展生命教育實踐活動，這對于生命教育滲透的實現十分有利。在實際教學過程中，體育教師應當組織學生開展課文實踐活動，進行體育實踐訓練，在實踐訓練的過程中融入生命教育，使學生通過實踐活動的開展可以體會到生命的價值及意義，幫助學生對于生命更好認知，從而使生命教育滲透取得比較滿意的效果，為學生綜合素質及能力的提升提供基礎與支持[2-3]。

三、結語

在目前中學體育教學活動的開展過程中，為能夠實現更理想的教學及學生素質的有效提升，需要有效開展各個方面的工作，而生命教育就是其中比較重要的一個方面。因此，作為中學體育教師，在體育教學活動的開展中，應當對生命教育的滲透充分重視及認識，并且需要積極實現生命教育的滲透，以促使學生的更有效發展及成長。

參考文獻：

[1]李寶國，繆柯，韓童.體育課程實施生命教育的問題與對策研究[J].教學與管理，2018（24）：92-94.

[2]邵長海，薛天慶，陳忠菊.談中學體育教學滲透生命教育的價值[J].當代體育科技，2018，8（20）：113-114.

[3]張飛陽.中學體育教學中生命教育的有效滲透[J].教書育人，2018（02）：74.

作者簡介：邱晶晶（1984.10）女，漢族，江蘇南通人，本科，中學二級教師，研究方向：體育。