核心素養下的小學語文閱讀教學

曾楚楚

摘 要 2014年3月，教育部發布了《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，明確提出“要加快制定學生核心素養體系，并把核心素養落實到學科教學中，促進學生全面而有個性的發展”。小學語文作為重要的基礎學科，需要深入探討其學科素養的內涵，積極思考小學語文學科核心素養的培育路徑，更好地提升小學生的素養和能力。閱讀能力是小學生重要的語文素質之一，因此在培養學生語文核心素養時，首先要從抓好閱讀教學做起。

關鍵詞 核心素養 小學語文 閱讀教學

中圖分類號：G623.2文獻標識碼：A

1語文學科核心素養與閱讀教學

小學語文是一門培養學生語言學習能力、語言記憶能力和語言運用能力等核心能力素養的綜合人文學科，而語文學科核心素養是要培養學生綜合運用知識、創新思維、技能和態度解決問題的能力，因此要處理好學科核心素養與知識、技能、情境、表現等關系。《義務教育語文課程標準（2011年版）》中關于語文學科性質和地位的定義突出了語文學科的重要性，其指出“培養學生的語文素養，可以讓學生更好的學好其它課程，起到非常重要的奠基作用，也更加適應了國家提倡的終身學習的口號”。良好的閱讀能力是基本學習素養之一，隨著社會的不斷發展，語文核心素養對小學語文閱讀的學習提出了新的要求：小學生在擁有基本閱讀理解能力的前提下，要對文章所表達的思想文化、作者情感有一定的認識。因此，語文教師必須提高對核心素養的認識，認真貫徹落實課標要求，全面提高學生的語文素養，為學生今后的學習打下堅實的基礎。

2核心素養下小學語文閱讀教學的策略

當前核心素養被置于課程改革和立德樹人的基礎地位，可見其重要性。廣大教師要及時了解核心素養這一新的教育觀念，認識到教這種素養能使學生在復雜的社會情境中從容應對，能夠根據具體的情境調整解決問題的方式。教師在認同該理念的同時，還應學會將其滲透到語文教學中，因為核心素養理念的落實，需要在教育教學實踐中體現。以下是在語文閱讀教學中落實語文學科核心素養的部分策略。

2.1注重掌握基礎知識，提升認識字詞的能力

教師要想在課堂中培養學生的核心素養，首先要采用合適的教學方式提升學生的閱讀能力，但是想要提高學生的閱讀能力是需要日常生活閱讀文章中累積的語言詞匯，只有不斷的累積語言詞匯知識，才可以通過閱讀文章培養學生的閱讀理解能力。累積語言是指字詞積累、經典語言和資料、語感的積累。在小學語文學習中對字詞掌握是很重要一部分，尤其對于低年段的學生，教師要重視生字詞的教學。在進行生字詞教學時，教師要讓學生對字詞正確認識、正確書寫，進而達到完全掌握，慢慢地增加學生認識字詞的數量。教師將語文核心素養結合到課堂字詞教學中，傳授給學生熟練記憶的技巧，讓學生通過讀寫字詞，體驗到漢字的魅力，學會表達漢字的能力，懂得欣賞優美的字詞組成的句子。學生能夠靈活運用漢字，是學生閱讀的前提，也是培養語文核心素養的途徑。

2.2激發興趣，廣泛閱讀，養成良好閱讀習慣

愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”，于漪老師也認為教師如果有方法激發學生學習語文的興趣與求知欲，在學習時，學生就不會覺得枯燥，相反他們會在過程中收獲學習的樂趣。興趣可以推動學生閱讀積極性，學生只有喜歡閱讀才可以堅持不懈的進行下去，伙伴的啟發與老師的引導對孩子的閱讀興趣的培養都會產生積極的影響。為此，教師要在課堂中采取豐富的教學方式使學生感受到閱讀的趣味性。語文教學只有激發了小學生對學習的興趣，才會使他們自覺且愉悅的主動學習知識，審美情趣、文化素養、品德修養才會得到提升。

2.3深入閱讀，重視個性體驗

由于小學生的語文水平有著差異性，對于一篇文章的內容理解也不一樣，在小學語文課堂教學中教師要激勵學生表達自己的閱讀觀點，學生對于文章的閱讀與理解，既是個人思維的結果，也是個人思維成長的重要途徑，更是學生自我體驗、張揚個性、發散思維的過程。雖然有的學生不能正確理解課文，教師也要及時指導學生，促進學生積極的進行閱讀。通常教師在閱讀教學的過程中十分強調學生對文章的理解，不僅僅是因為閱讀的本質就是理解文章，還是因為學生未來面臨的考試也是針對文章理解出題。

3小結

核心素養理念指導下的小學語文閱讀教學在小學語文的學習過程中，學生可以充分地學習語言，形成自己的語感;可以應用所學語言，與他人進行良好交流;可以豐富自己的內心世界，健全人格;可以增強審美能力，更好地傳播中華文化。當前，在語文核心素養的培養方面，尤其是小學階段語文核心素養的培養，閱讀教學作為重要實現途徑并沒有得到充分利用，閱讀教學中存在著種種與學生語文素養要求相脫節的現象。這就要求教師首先要提高自身素質，加強對核心素養的理論學習和實踐探索，要增強文體意識，根據文體特征有側重地凸顯語文核心素養教學。將學科核心素養真正落實還有漫長的一段路要走，教師要調整好心態，積極去探索可行的策略。

參考文獻

[1] 教育部.關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見[EB/OL].http：//old.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201404/167226.html.

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