論軍校思想政治理論課智慧教學模式的生成邏輯

蔣芳

摘 要：軍校是為部隊培養新時代革命軍人，擁有高學歷、高素質的合格指揮員和專業技術人才的搖籃。還是建立世界一流軍隊，都會發揮無可替代的作用。本文認為，在軍校思想政治理論課智慧教學模式的生成邏輯中，除了軍校的特殊性外，“全面發展”與“提升認識”，文化影響結合國家發展需求均起到了重要作用。

關鍵詞：軍校;思想政治理論課;智慧教學模式;生成邏輯

人民軍隊在中國人民的心目中，擁有極其特殊的地位，人民子弟兵不僅保家衛國，在社會治安出現重大問題、發生天災人禍時，都少不了軍隊的身影。偉大領袖毛主席說過“槍桿子里出政權”，中國共產黨帶領中國人民翻身做主人，取得令世界震驚的經濟成就，都離不開擁有高度思想政治覺悟的人民軍隊。

一、軍校的特殊性起決定性作用

智慧教學模式是網絡時代的產物，保持理論科學的精髓不變，借助現代化教學工具以及社會上一切先進的方式，目的在于使理論科學不再形式化、機械化，希望青年學員更加系統性地了解其中的科學原理，并讓自己的思維水平得到提升。軍校的特殊性決定了其思想政治理論課教學模式必須更加“智慧”。

中國共產黨成立之后，在“黨指揮槍”的模式下，軍隊整體具備了黨性，“人民子弟兵”更是為社會主義中國獨有。在時下的中國人民眼中，軍隊就是“自己家的孩子”，任何與軍隊有關的人和物，都使人民倍感親切。

在此種背景下，進入軍校的天之驕子們，背負了多于普通學子的責任與擔當，而軍校的思想政治教育理論課程，具有更加深刻的意義。一方面，軍校的思想政治教育一旦出現任何問題，都將是石破天驚的大事，對于國家、民族的整體發展必然造成巨大影響，故思想政治理論課的核心無論何時都不能出現任何變動，必須永久性地貫徹落實“黨指揮槍”這一根本原則。另一方面，軍校的青年學員們，如果理論傳播的形式依然停留在以文本為主的傳統思路，不利于年輕人系統性地了解與思想政治理論有關的內容。因此，基于智慧性的教育模式，能夠在保持思想精髓不變的前提下，滿足年輕軍校學子的現實需求，甚至可以提升理論教育水平。

二、“全面發展”與“全面提高認知”的共同促進

時下的中國，“全面發展”與“全面提高認知水平”，不僅是國家對于每一位人民群眾的殷切棋盤，更應該成為有志青年在自身發展過程中必須具備的優良品格。為了切實達成這一目的，軍校思想政治理論課教學，需要從實際出發，用鐵一樣的事實，為本就充滿信心，認可國家發展的軍校學子注入更多的強心劑，使其認識到，在中國共產黨的領導下，社會主義中國的優越性已經彰顯，應對“百年未有之大變局”時，中國的引以為傲的底氣，來源于善良樸實的中國人民，依靠無堅不摧的人民軍隊，更有賴于黨的領導集體的英明決策[1]。

第二十講中強調“在發展中保障和改善民生”。面對突如其來的新冠疫情，黨和政府切實保證了所有人民的根本利益。所有新冠肺炎患者，由“國家兜底”，一切治療花銷無需個人承擔，切實體現了人民至上的治國理念。軍校學子需要時刻關注社交媒體與門戶網站，認識到全面發展的背后，隱含著中國共產黨何等寬廣的心胸，中國人民究竟處于何種幸福的生活中。誠然，目前的中國存在發展不平衡的矛盾，但在網絡上充當“鍵盤俠”，只知抱怨、謾罵、詆毀，無法解決任何問題;軍校學子需要以身作則，在提升認知的同時，借助智慧教育模式，用更加豐富的理論知識武裝自己，在主、客觀因素的共同促進下，使自己逐漸具備解決問題的能力，最終達到造福人民的目的。

三、深入骨髓的文化影響結合國家發展的切實需求

在軍校思想政治理論課程智慧教學模式的生成邏輯中，中國共產黨帶領中國人民不斷前行的歷史可以算作意識形態層面的指導思想，但更加重要的因素在于深植于學生骨髓的文化影響，與國家發展的切實需求高度結合。在第二十八講中強調“毫不動搖地把黨建設得更加堅強有力”。中國共產黨從不“玩虛的”，能夠獲得絕大多數中國人民發自內心的擁戴，完全依靠黨員干部、人民子弟兵用一次又一次不畏艱險，保護群眾生命財產安全的實際行動換來的。抗洪救災、汶川救援，已經多次彰顯“人民軍隊愛人民”，“黨指揮槍”等原則底線的優越性。因此，軍校開展思想政治理論課時，可以將抗洪救災中我們的戰士背負老人至安全區、在水中浸泡數十個小時、高度腫脹的機體圖片等作為背景，引導青年學員們感受戰士的不易和偉大，從而在不知不覺中，提升自己追隨黨的步伐，為人民服務、奮斗終生的信仰。軍校學員在此類事件中，不僅要獲得“感受”，從心里層面增加自身與部隊的“距離”，更要思索，究竟是什么原因，導致了“中國如此可愛”。筆者認為，可以是中華傳統美德中“尊老愛幼”的道德傳承，也可以是“不放棄任何一個人”的使命擔當?？傊\用智慧模式開展思想政治理論教學，是軍校教育建設乃至軍隊在發展過程中，“從人民中來，回到人民中去”的例證，只有如此，軍校和軍隊的本質才能永久傳承[2]。

“運用新媒體新技術，使工作火起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”，是習總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話。軍校作為特殊的高校，其思想政治理論課的“智慧性”只有與國家、軍隊發展需求、人民切實需要高度契合，才能使黨和國家放心，讓人民安心。

參考文獻：

[1]李媛媛.論高校思想政治理論課智慧教學模式的生成邏輯[J].高教學刊，2020（19）：178-182.

[2]吳曉宇，陳靜，楊秋玉.新時代軍校政治理論課探析[J].軍事交通學院學報，2019，21（03）：73-76.