農村貧困家庭兒童個案工作介入研究

關鍵詞 個案工作 貧困家庭 兒童

作者簡介：姚爽，天津理工大學社會發展學院，研究生。

中圖分類號：D669? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.08.143

一、導論

（一）研究意義

社會工作專業就是通過專業技巧和方法幫助處于弱勢的群體。個案工作介入貧困家庭兒童及其家庭有其自身的專業優勢。社會工作“人在情境中”的觀點可以使社工在介入時從現實環境來評估兒童和兒童案主，從案主自身及其家庭、學校周邊環境整體綜合評估，并不將貧困兒童的問題看作是他自身的問題，而是從其自身和整個環境考慮，綜合解決問題，從而達到貧困兒童的健康成長。本課題通過查找大量文獻資料，以及針對案主Z的個案介入研究，旨在對社會工作中的個案工作進行研究，探討如何通過個案工作幫扶農村貧困家庭兒童，提高服務效果。

（二）問題陳述與分析

1.案主基本情況。Z，男，12歲，正上小學，愛好畫畫，家庭經濟狀況較差。身體健康，性格內向，自卑，心理壓力大。爸爸媽媽務農，奶奶啞巴無業，小叔殘疾無業，弟弟讀幼兒園。

2.問題及原因分析

（1）經濟方面。收入來源單一，服務對象家中僅靠父親母親少量的耕地收入，沒有其他收入，服務對象家中的房子非常破舊且狹窄，屋內是磚地，家具只有破舊的床、柜子和一套座位損壞的沙發。服務對象穿著簡單樸素，衣服常有磨破的地方。

（2）家庭方面。案主Z的奶奶是啞巴，在村里不受歡迎，常常遭到白眼，小叔18歲，跛腳殘疾，整日無所事事，奶奶和小叔住在路邊的兩間茅草房里，房子沒有大門，只有一扇破舊的門簾遮擋著。……