談聲樂演唱中共鳴對聲音效果的作用

王宇晗

摘要：唱高音既不能依靠“喊”、“拔”、“吊”這種力度方式，也不能完全依靠氣息的作用來完成實現。那么，為了作品的歌唱的藝術效果，在演唱中我們又不能沒有高音，但這種高音不是尖銳、刺耳的聲音。同時，由于高音的主要共鳴區在頭腔，在氣息力度上又比較強，因此高音共鳴比較容易在頭腔感覺到，聲音越高，感覺的位置也就越高。因此，在演唱高音時為了獲得良好的聲音位置與音色，我們要盡可能合理地使用頭腔共鳴。

關鍵詞：共鳴;效果;作用

我們的聲樂教師在對學生進行教學時，常常有這樣一個共同的要求，即聲音的位置要高、靠前，并要求聲音要取得頭腔的共鳴音響。高位置的聲音聽起來圓潤、悅耳;而靠前的音色響亮并具有穿透力。因此，我們的演唱無論是高音、中音還是低音，都要取得這個部位的共鳴音響。

一、共鳴與聲音效果的關系

由于我們的聲樂演唱是建立在說話的基礎之上的，所以我們在演唱時所發出的聲音也要像說話那樣把歌聲送出口腔之外。演唱時聲流如果沒有一個集中點，聲音就會發散;同時，聲音會合得不集中，或者集中得靠后，聲音就會變得“空洞”與“暗淡”。反之，聲音有了集中點，聲音就會變得飽滿、結實、圓潤，并使歌唱發聲的整體感覺得到進一步的提高與升華。我們的歌唱發音之所以要靠前，除了上面所提到的原因之外，還有以下幾個重要的因素：

1.從我國語言的發音規律來看，我國語言的發音部位基本上都是比較靠前的，用靠后的喉音講話的人是非常少的，而且它聽起來也不是很自然。因此，我們的演唱也應該與說話發音的特點相符合，只有這樣，我們所發出的聲音才會聽起來顯得舒適、自然并給人以親切之感。那種在口腔里面、聲音靠后的聲音是與我們的語言特點相背離的，同時也是沒有必要的。

2.歌唱發聲時，聲流接連不斷地從我們的喉器涌出。因此，在運用共鳴的訓練中，就更要先從中聲區練起。也就是說，要從自己最容易唱出的那些音，從自己最容易唱得充實、豐滿的那些音開始練起。在這種情況下進行演唱就不會有更多的精神負擔，也就更有利于體驗到聲音通暢的感覺。從發聲的方法上來看，發中音時，發聲器官的肌肉不易緊張，彈性力度比較強，氣息力度的支持點比較容易控制，聲音也比較容易送出口腔，中音處在發聲最有利的位置。通過對以上情況的分析我們得知，聲流的振蕩離開喉器越遠越好，越近則對其危害性也就越大。這是從生理病理的角度去談聲音靠前的問題。

3.歌唱中無論是演唱輕的聲音還是強的聲音，都要出口快，送得遠，使人聽得清晰、準確。那么，為了達到此效果就需要對共鳴的正確運用與把握了。共鳴越集中、聲音越靠前就越能沖擊口腔外面的空氣，使聲音獲得遠而迅速的傳播。這是從物理音響的規律上要求歌聲發音必須靠前的原因所在。

因此，為了使我們的聲音色彩更富表現力與感染力，我們就要按照高位置、集中、靠前的要求而展開良好的訓練，也只有這樣，才會使我們的歌聲更加的燦爛與輝煌。

二、共鳴與音高的關系

人聲音高是指人在發聲時聲音的高低，人聲的高低取決于聲帶發聲時每秒鐘開合或振動的次數，次數越多聲音越高，反之則越低。對于聲樂演唱者而言，其所發出的每個聲音都要建立在一定的高度與強度上。平時我們經常會說“這個人唱得真好，聲音是那么的高”，或者說“某某唱得聲音真大、真響亮”。其實這只是人們對聲音的一種直觀、表象認識，所謂的“聲音高”、“聲音響亮”，都是與我們的共鳴器官有著緊密的聯系的。

我們平時講話的聲音一般都在中、低聲區，超過c2高度的并不是很多，各個聲部為了更好地達到其聲部的藝術效果，就更加趨向于高音音域的擴展了。

高音向來被人們視為聲樂演唱與教學的難點和重點，過去曾有許多練習高音的方法與說法，如“喊高音”、“拔高音”、“吊高音”等等。但由于運用這些方法而產生出的高音不僅在聽覺上顯得緊張、尖銳，而且整個聲區的聲音也都比較僵直，音色空洞并缺乏一定的色彩。不言而喻，上述訓練方法在發聲技巧上一定是存在著某些不合理的地方。進而通過實踐我們得知，由于沒有取得頭腔的許多不變共鳴腔體的高頻率泛音共鳴，僅僅靠“喊”、“拔”、“吊”的方式而獲得的聲音，基本上是一種人為的“力量”的表現，同時，光靠氣息的力度也是不能很好地解決高音的問題的。

有人會這樣認為，歌唱時是需要支持的，所以只要氣息多就容易產生高音。誠然，有足夠的氣息支持會獲得良好的聲音位置與聲音色彩，但這只是其中的某一方面。如果氣息過多，不用說高音會受到阻礙，就連聲音聽起來也是僵硬、不流暢的。事實上，高音的獲得是需要全身各部分肌體組織的整體協調運動的能力的。唱高音是有高音的共振腔體的，而“喊”、“拔”、“吊”的方法，由于用力過大，就會使得聲流把頭腔的許多不變的共鳴腔體堵住，使之失去了共振的能力，使演唱者發出的聲音干澀、緊張。應該說，這是違反生理的、失真的聲音。

一切正確的發聲和美好的歌唱都是依賴于共鳴和最大限度地運用共鳴，因此在美聲演唱中最大特點就是整體共鳴，這和其他流派的歌唱要求有著明顯的區別。而兩種不同要求的共鳴所產生的音響效果也是完全不一樣的，如整體共鳴的效果充分展示的是人聲充滿磁性，極具震撼力。在歌唱訓練中，將所有的共鳴腔體合為一體，并根據各共鳴腔在三個聲區的不同比例、主次、側重，有機地協調結合起來并混合使用，獲得混合共鳴，這就是美聲唱法常說的“整體共鳴”，唱高音時，主要依賴于頭腔共鳴，以它為主，而其他腔體的共鳴為輔，并配合之，唱中音時，主要依賴于口腔共鳴，以它為主，而其他腔體的共鳴為輔，并配合之;唱低音時，主要依賴于胸腔共鳴，以它為主，而其他腔體的共鳴為輔，并配合之。

總之，在平時的聲樂訓練與演唱中，我們的男女聲部無論是唱強聲還是弱聲，都要讓別人感覺到聲音的圓潤、豐滿、結實。為了達到此種效果，只有借助于適當的氣息支持和保持良好的共鳴音響，才能唱出深厚而響亮的聲音。