新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究

摘要：隨著教育改革的不斷深化，在新時(shí)代高校教學(xué)中，教學(xué)方式也在不斷地貼合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行改變，由此在進(jìn)行教育教學(xué)時(shí)開始注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，而這種教學(xué)方法的及時(shí)轉(zhuǎn)變能夠更好地讓學(xué)生真正意識到學(xué)習(xí)知識的有意思之處，開始注重開發(fā)自身的學(xué)習(xí)潛力，本文就筆者自身的個(gè)人經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;思想政治教育;創(chuàng)新研究

一、 引言

由于時(shí)代的高速發(fā)展，許多傳統(tǒng)教育中的教學(xué)方式不符合當(dāng)代教育情況，所以我們要讓現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境融入一些符合當(dāng)代時(shí)代背景的知識體系，但在融入新教學(xué)方式的過程中，難免會(huì)造成高校在育人工作進(jìn)程中面臨諸多挑戰(zhàn)。而此時(shí)高校思想政治教育的不斷創(chuàng)新，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，也有利于真正實(shí)現(xiàn)育人的時(shí)效性。

二、 高校思想政治教育創(chuàng)新的必要性

（一）當(dāng)前教育環(huán)境面臨挑戰(zhàn)，教育對象更加年輕化

當(dāng)前社會(huì)上思想文化繁雜，高校學(xué)生所接觸到的思想文化過多，而當(dāng)前的教育對象大多都是00后，思想文化更加多元化，有些不良的思想極易影響到當(dāng)前的高校學(xué)生思想發(fā)展。

（二）高校思想政治教育缺乏方法上的創(chuàng)新

如今，高校思想政治教育進(jìn)行教育教學(xué)的主要方式是課堂教學(xué)，這雖然讓教師直面的與學(xué)生進(jìn)行知識交流，但有些教師無法及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)方式的改進(jìn)，以至于教學(xué)對象失去了對課堂的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率逐漸低下。

三、 高校思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)容

（一）加強(qiáng)高校思想政治理論課教師的培訓(xùn)力度

為了提升思想政治教育課堂的質(zhì)量，教師需要提升自身的思想政治水平，錘煉自身的素質(zhì)理論，并不斷地進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生做出良好的學(xué)習(xí)榜樣。多關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，并進(jìn)行及時(shí)的探討和學(xué)習(xí)，這樣才能在課堂上靈活應(yīng)對學(xué)生所提出的問題，以此提高學(xué)生對于思想政治這門課程的學(xué)習(xí)積極性。

（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)提升思想政治教育時(shí)效性

要想加強(qiáng)課堂教學(xué)與學(xué)生之間的聯(lián)系，高校需要及時(shí)了解學(xué)生的興趣點(diǎn)，不斷地進(jìn)行教學(xué)方式的改變，而采用多媒體技術(shù)，可以直觀地向?qū)W生展現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻以及其他文字文檔，加強(qiáng)課堂中的師生互動(dòng)，充盈課堂教學(xué)的知識內(nèi)容，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）優(yōu)化思想政治教育的育人環(huán)境

在進(jìn)行高校思想政治教育教學(xué)時(shí)，需要教師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不斷地讓學(xué)生在參與課堂互動(dòng)時(shí)感受到課程教學(xué)的重要性，教師更要不斷了解社會(huì)問題取向，跟上學(xué)生的發(fā)展腳步，及時(shí)向?qū)W生傳輸正確的思想理念，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中能夠滿足自身的知識需求，并及時(shí)開展一些教學(xué)活動(dòng)來加強(qiáng)對學(xué)生的思想素養(yǎng)培養(yǎng)。

四、 新時(shí)代高校思想政治教育的新要求

（一）高校思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)進(jìn)一步貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)

高校學(xué)生大多會(huì)關(guān)注一些社會(huì)問題，所以教師要了解并探究一些當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問題，在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)前，教師要根據(jù)學(xué)生當(dāng)下的接受程度來制定適宜的教學(xué)計(jì)劃，選擇合適的問題在課堂上和學(xué)生共同探討，這樣既能有效地開展思想政治教育工作，也可以促進(jìn)學(xué)生全面了解社會(huì)問題趨向，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）高校思想政治教育工作的開展應(yīng)切實(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活

在進(jìn)行高校思想政治教育的進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)要想心理健康與道德素養(yǎng)的融合時(shí)，教師要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，在課堂上將學(xué)生代入實(shí)際生活情景。這樣既可以讓學(xué)生感受到實(shí)際生活中所蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)道理，也可以幫助學(xué)生在這些實(shí)際生活中培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)，讓學(xué)生在細(xì)枝末節(jié)處發(fā)現(xiàn)生活的小美好。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益，讓學(xué)生在給予他人關(guān)愛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)在社會(huì)相處中是有多么重要，讓學(xué)生們知曉自身的人生價(jià)值。

（三）高校思想政治教育應(yīng)注重專業(yè)技能的提高

在高等學(xué)校思想政治教育中，教師要注重向?qū)W生教授向政治教育的專業(yè)理論，不斷地為了學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自身專業(yè)知識的培養(yǎng)而進(jìn)行教育方式的改變，教學(xué)可以采用差異化教學(xué)的教學(xué)方式，以便學(xué)生能夠更好地理解是教育的本質(zhì)，教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該先思考思想政治教育工作，再思考教育體系，這樣能夠讓教師保持更好的教學(xué)目標(biāo)，以便為了提升學(xué)生的思想政治技能而進(jìn)行更加純粹的教學(xué)。

在高校課堂進(jìn)行思想政治教育的過程中，教師要在教學(xué)中緊密地將思想政治教育與學(xué)生的心理緊密地聯(lián)系在一起，在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，幫助學(xué)生能夠認(rèn)知自己的成長過程以及當(dāng)下的所處狀態(tài)，這樣能夠幫助學(xué)生朝向正確的思想道德方向發(fā)展。這個(gè)階段的學(xué)生自我意識已經(jīng)形成，也會(huì)產(chǎn)生很多難以對別人訴說的小心思，如果沒有正確的感受到或處理好會(huì)導(dǎo)致學(xué)生難以把過多的精力放在學(xué)業(yè)上，所以教師要仔細(xì)觀察學(xué)生當(dāng)前的行為是否與往常相對立，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，傾聽學(xué)生內(nèi)心的矛盾，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

五、 結(jié)語

綜上所述，思想政治教育質(zhì)量的高低極大的程度上影響了我國高校學(xué)生的心理健康水平，而且還要符合我國高等教育的加強(qiáng)思想政治育的理論建設(shè)工作的重要任務(wù)，所以我們要在良好傳承思想政治教育基本的基礎(chǔ)上不斷地加強(qiáng)在思想政治教育的教育方法的創(chuàng)新，認(rèn)知自身的責(zé)任和使命，對學(xué)生思想政治教育進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，為中華民族培養(yǎng)新時(shí)代的接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳龍飛，李晗楓，王子希.淺談新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用[J].才智，2015（20）.

[2]胡亞凡，谷雪峰，于曉波，等.試析新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用[J].中國校外教育，2014（33）.

[3]袁穎.科學(xué)發(fā)展觀與高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新[J].理論視野，2012（8）.

作者簡介：

沈健，北京市，北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院。