新時代汽車工程院校實驗實訓室信息化管理研究

陳曉東

摘要：隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展，汽車的需求量也是越來越大，需求量的增大也促進了相關專業(yè)的發(fā)展。我國日益增長的汽車保有量逐步形成了一個龐大的汽車市場，市場上極度需求一批高精尖技術的汽車專業(yè)知識的人才。積極推進大學汽車訓練室的信息管理模式，這將促進汽車教育的健康發(fā)展進程，助力學生未來發(fā)展，為學生就業(yè)提升提供保障。

關鍵詞：汽車工程;實訓室;人才培養(yǎng);信息化管理

中圖分類號：U461-4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-957X（2020）20-0205-02

0? 引言

近年來隨著我國高等院校不斷擴招，高校規(guī)模的不斷擴大，實驗室設施作為教學、科研的重要保障，實驗實訓室的規(guī)模得到了空前發(fā)展，所需要的專業(yè)性實訓器材設備也越來越多，這些設備需求的增長在極大程度上豐富了我國高校實訓室信息化管理建設。在人力資源有限的條件下，推進實驗室信息管理是提高管理效率的不可避免的方法。近些年來，我國各類高校都在不同程度上將注意力轉向了實訓室信息化管理系統的建設上，其中就包含高校汽車工程實訓室信息化的構建。同時，在建設過程中也存在諸多不足：①受資金條件限制，各實訓中心的信息化建設水平參差不齊，甚至出現很多建設完成無法使用的系統等;②受技術條件限制，各實訓中心的信息化建設原理和數據結構不盡相同，導致每個中心各自為政，數據無法共融互通，大量重復工作;③規(guī)劃缺乏前瞻性和科學性，導致很多剛建好就落后的現象。

1? 汽車工程院校實驗實訓室信息化管理發(fā)展概述

在西方發(fā)達國家，實驗室信息管理系統已經得到普遍應用，他們使用當前的管理學知識、先進的計算機技術、數據庫技術實現了對實驗室儀器設備等資源的科學管理與配置，實現了實驗室管理的自動化與智能化，更為高效的降低了高校實訓室在運行過程中的費用與精力，高度共享的信息資源也提高了投資效率。和國外發(fā)達國家相比較，在很長一段時間里，我國在實訓室信息化建設方面一直處在一個發(fā)展緩慢、技術落后的狀態(tài)，隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，我國高校汽車工程專業(yè)實訓室信息化建設一直不能滿足市場所需，其中信息化管理系統落后找有很大的作用，雖然早在70年代就有學者提出實驗室管理系統思想，但沒有完全發(fā)展起來;一直到80年代中期，在石化、冶金、制藥等領域先后引進了國外先進的實驗室管理系統，但是由于管理模式的差異、設計理念的差別以及技術的限制，這些系統并沒有得到真正的使用;時至今日，我國科學技術水平得到進一步的發(fā)展與提升，國內涌現出越來越多的信息化管理系統，這些系統在實訓室管理中經過長時間的測試與應用，逐步完善為更為適合我國高校發(fā)展的信息化管理系統。在高職院校層面，實驗實訓室信息化還處在一個初步發(fā)展的階段，普遍存在建設落后、管理不合理等情況，校內各個實驗實訓資源的共享非常有限。

2? 汽車工程實驗實訓室信息化管理研究分析

高校進行汽車工程實訓室信息化建設需要制定是一套滿足高校汽車實訓教學場景所需的系統化、智能化、數據化整體解決方案。制定方案需要將汽車工程教學所涉及到的教學場景與實習場景都囊括在一起。以信息共享、數據融合為手段，以促進高質量實踐教學為目的，建設融合“教、研、創(chuàng)”、“人、財、物”于一體的校級智慧平臺實驗實訓室信息管理系統。其一，推進實驗實訓室信息化管理，能高效提升試驗實訓本身的管理效益，降低管理人力資源成本，提升實踐條件的利用率，確保高校實訓室硬件設備得到充分利用;其二，推進實驗實訓室信息化管理，能有效為學校實踐教學管理提供各類數據支撐，進而促進實踐教學改革，提升實踐教學質量。進一步做到推進高校汽車工程實驗實訓室理論教學、示范教學、分組教學，遠程教學、教學管理、資源管理、數據管理齊頭并進相輔相成。

2.1 實驗實訓室信息化管理的功能分析

實驗實訓室信息化管理功能的分析主要是以株洲典型高職院校實驗實訓室的為分析對象，從多用戶多角度探究信息化管理的功能分析，包括實踐教學管理、實踐教學質量評價、人才管理、實驗室管理、實驗儀器管理、實訓耗材管理、實驗室安全管理等模塊。

2.2 實驗實訓室基礎信息的信息化管理方案構建分析

主要分析實驗室建制、實驗室用房、實驗人員、實驗室培訓、實驗室經費、實驗室科研、實驗室論文等，為各實驗室實驗教學項目信息化管理提供全校統一的數據標準，包括各類編號、各類字典編碼等。

2.3 實踐教學信息化管理方案構建分析

主要分析實驗信息學年、實驗編號、實驗名稱、實驗類別、實驗類型、所屬學科、實驗要求、人數、學時等。為各實驗教學項目提供最規(guī)范的數據標準，學校所有實驗教學項目全部以此為基礎數據進行設計。

2.4 實驗實訓耗材信息化管理方案構建分析

以實驗室房間為管理單元，進行實訓耗材從采購到使用回收的生命周期管理，并與財務對接，完成財務統一結算。經過計算機的分析處理可以很好的幫助教師處理實訓室管理工作中的諸多問題，保障汽車工程實訓室平穩(wěn)運行。

2.5 實驗實訓是安全系統構建分析

基于權限的所有實驗信息及實驗室內的資產信息、門禁系統與監(jiān)控系統相結合的安全監(jiān)控，實現自動記錄實驗人員情況，將需要進入實訓室的人員人臉信息進行登記儲存，通過門禁系統進行人臉識別。提醒實訓室用戶在實訓室內行為要合乎規(guī)范，進而達到方便學生在實訓室實驗與學習，保證實訓室設備安全的作用。

2.6 實驗實訓室信息化系統平臺構建的建議對策

以功能分析為基礎，以服務實踐教學為目的，針對全校各個部門的用戶建立多元化、多層次的高校實訓室信息管理系統，進一步滿足學校不同層次用戶的使用需求。

3? 新時代汽車工程院校實驗實訓室信息化管理建設路徑

3.1 新時代汽車工程院校實驗實訓室信息化管理研究思路

文獻資料查閱，圍繞新時代汽車工程院校實驗實訓室信息化管理建設，對相關的期刊論文、學術著作、政策文本、等方面的資料進行整理分析，為課題研究提供前期研究基礎;實地調研調研，實地走訪株洲市高職院校，了解分析各校實訓室信息化建設具體情況，通過分析各校實驗實訓室信息化管理中的存在的優(yōu)缺點，針對自身取其所長避其所短，掌握實訓實驗室信息化建設第一手信息，并加以歸納總結;科學類比，合理分析借鑒國內外優(yōu)秀院校實訓室信息化管理建設中采用的技術與方法，做到博百家之長取己所需，優(yōu)化關于新時代汽車工程院校實驗實訓室信息化管理建設的研究。

3.2 汽車工程院校實驗實訓室信息化技術手段

為了在大學的汽車技術專業(yè)學校的實驗室里提高信息管理技術，有必要運用智能校園信息技術，建設實驗室運行管理保障平臺體系。隨著物聯網、大數據、云技術、人工智能時代的到來，實驗實訓室的信息化管理將會由專業(yè)化向智能化的方向快速轉變。更新汽車實訓室配套的設備設施。只有學校擁有先進完善的校內實訓工作區(qū)。校內實訓中心配置與建設才能達到最好狀態(tài)。完善實訓室配套設施，例如：配套服務器、網絡設備、投影設備、課程教學資源等，可以通過網絡資源管理平臺開展信息化管理模式，使學生由被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，由聽課者轉變?yōu)槿蝿諏W習合作者、積極思考者，由被評價者轉變?yōu)閷嵙曔^程的評價者。該實訓室的建成使用，為我校培養(yǎng)懂汽修、精技術的實用性人才。

3.3 培養(yǎng)汽車工程實訓室信息化管理師資力量

汽車工程實訓室信息化管理投入教學實訓使用，表明高校在汽車工程實訓室建設方面有了進一步的提升，這也是我國高校汽車工程專業(yè)向前發(fā)展的必經之路。只有學校擁有先進完善的校內實訓工作區(qū)。校內實訓中心配置與建設才能達到最好狀態(tài)。各大高校需要培養(yǎng)汽車工程實訓室信息化管理師資力量，這也充分體現了高職教育是為生產第一線提供高級技術應用型人才的特色。教育發(fā)展，師資為先。建設信息化汽車工程實訓室離不開具備專業(yè)管理經驗的教師隊伍，高校在大力建設信息化汽車工程實訓室的同時也要大力培養(yǎng)與引進專業(yè)的教師管理人才，高校通過引進高校汽車工程實訓室信息化管理技能人才、并邀請企業(yè)專家到校培訓。通過培訓和引進專業(yè)師資，建成了一支理實一體的高校汽車工程實訓室信息化管理的師資隊伍。

3.4 建設完善的汽車工程教學實訓基地

高校汽車工程教學實訓基地必須具備完善的教學實訓條件，通常是企業(yè)與學校積極合作，二者在協商之后可以選擇共建現代汽車實訓中心，建設有高水平一體化教學實訓室，配置有國內先進、設備一流的現代汽車技術教學設備，可實現信息化網絡教學，教學保障條件在國內處于一流水平。與企業(yè)密切產教融合、實施校企合作，聯合開展現代學徒制人才培養(yǎng)。

3.5 汽車工程實驗信息化管理促進學生培養(yǎng)

在汽車工程相關課程的實訓學習中，汽車工程教師應堅持以技術應用能力為主線，以市場需求為向導，堅持以學生的實踐創(chuàng)新能力和技術應用能力培養(yǎng)為重點的專業(yè)建設和教學改革思路，培養(yǎng)了一批理論基礎扎實，動手能力突出的汽車工程專業(yè)技術高水平技能人才，形成學校和企業(yè)的良性互動，才能不斷推進汽車行業(yè)領域的產教結合，為學生就業(yè)搭建優(yōu)質平臺，共同培養(yǎng)社會需要的該素質技能型汽車工程人才。

4? 結束語

通過上文分析，當今我國高等院校汽車工程專業(yè)要搭上時代發(fā)展順風車，通過隨時了解同行業(yè)技術發(fā)展現狀，及時更新汽車工程實訓室信息化水平，推進汽車工程專業(yè)改革發(fā)展，實訓室課程設置要緊跟市場步伐，教其所需，促進高等院校汽車工程專業(yè)技能課程培訓學習與時俱進，滿足企業(yè)雇傭需求，為學校、企業(yè)與社會培養(yǎng)具備專業(yè)技能的汽車工程人才，進一步促進地區(qū)經濟發(fā)展與科技建設。借此機會，深化教育改革，改善運用管理，按照企業(yè)標準培養(yǎng)高質量人才，幫助學生實現高質量就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展。

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