農村幼兒園親子閱讀指導

杜媛媛

摘要：親子閱讀是家長與兒童一起完成文本閱讀，通過參與親子閱讀，有助于改善家長與兒童之間關系。農村幼兒園因為存在特殊性，在農村幼兒園開展親子閱讀尚存一定困難，故需做好農村幼兒園相關親子閱讀方面指引。本文主要探究農村幼兒園實行親子閱讀存在的重要作用，總結實施親子閱讀的指導措施，進而確保農村幼兒園相關親子閱讀順利開展，改善親子閱讀效果。

關鍵詞：農村;幼兒園;親子閱讀

當前，親子閱讀在幼兒園教育中漸漸被推廣使用，依據文本閱讀途徑，加強家長與兒童溝通，增進家長和兒童之間親密性，有助于促使兒童構建較好人格，促進家長與兒童一起進步。不過，當前農村幼兒園由于一些因素帶來的干擾，導致親子閱讀未充分體現一定價值。為促進親子閱讀在農村幼兒園的順利開展，應針對農村幼兒園相關親子閱讀實行積極指導，促進幼兒園兒童構建閱讀行為習慣。

一、農村幼兒園開展親子閱讀的重要作用

（一）促進兒童構建優秀人格

當今，很多兒童均是獨生子女，即使非獨生子女家庭，對于兒童的關愛程度也比較高。農村幼兒園兒童大多是爺爺奶奶或姥姥姥爺看管照護，爺爺奶奶或姥姥姥爺對兒童非常溺愛，家長對于兒童教育缺乏充分重視，忽視對兒童人格教育，常存在一定教育方面錯誤認識。而農村幼兒園實行親子閱讀則有助于糾正家長存在的教育方面錯誤認識情況，促使兒童構建正確人生觀和價值觀。而且，依據親子閱讀相關榜樣作用，家長和農村幼兒園兒童共同參與閱讀，增加家長對于兒童的教育重視程度，有助于促使兒童構建優秀人格，促進兒童健康快樂成長[1]。

（二）提升兒童閱讀能力

閱讀的目的并不只是認識字句，平時生活和閱讀密切相關，所以，需改善兒童閱讀技能。農村幼兒園通過組織親子閱讀，使兒童和家長一起參加文本閱讀，促使兒童分析閱讀材料，掌握閱讀材料表述方式，了解閱讀材料故事人物的正確行為，促使兒童思維發育，改善兒童言語能力，可增強兒童閱讀能力。

二、農村幼兒園實行親子閱讀的指導措施

（一）選取恰當的親子閱讀材料，促使兒童熱愛閱讀

在選用親子閱讀材料的時候，需注重兒童身體發展狀況及心理發展情況，并結合兒童實際認知水平，依據兒童需求及喜愛情況，農村幼兒園教師為家長推薦恰當得親子閱讀材料[2]。

例如，幼兒園兒童對于色彩、情緒相對比較敏感，閱讀的時候比較重視閱讀材料中的圖畫，農村幼兒園教師可推薦家長采取《彩虹色的花》、《奇妙的顏色》等色彩類親子閱讀材料，為家長推薦《生氣湯》、《勇氣》等情緒類親子閱讀材料，通過使家長和兒童一起依據以上色彩類親子閱讀材料、情緒類親子閱讀材料等開展閱讀，促使兒童掌握一些色彩表現，促進兒童了解情緒改變和情緒控制方法等，積極改善兒童閱讀熱情，進而促使兒童更加熱愛閱讀，促進兒童更加愿意去閱讀。

（二）構建親子閱讀輕松環境，提升兒童閱讀積極性

在農村幼兒園實行親子閱讀的時候，幼兒園教師需指導家長構建親子閱讀相對輕松、愉快的環境，保證兒童樂意參與親子閱讀[3]。同時，幼兒園教師應指引家長在參與親子閱讀的時候，需避免玩手機等影響幼兒的行為，需一心一意陪伴兒童閱讀，促使兒童構建良好的閱讀行為習慣。

例如，農村幼兒園教師可為家長推薦采取《逃家小兔》等故事類親子閱讀材料，且采取常見材料制作小兔子手套玩偶等工具，指導家長采取“過家家”游戲開展親子閱讀，促使兒童閱讀積極性得到提高，增加兒童參與親子閱讀的興趣，促進兒童積極主動參與親子閱讀。

（三）重視親子閱讀科學方式，培養兒童思考能力

家長在陪同兒童參與親子閱讀的過程中，農村幼兒園教師應注重指導家長采取科學的閱讀方式，在閱讀書籍的時候不可以隨時打斷兒童，并使兒童自己主動提問，盡量設置一些開放性問題，不提供相對標準的答案，促使兒童發散自己思維，改善兒童積極思考能力。

例如，家長選取《麥克斯》等閱讀材料開展親子閱讀時，農村幼兒園教師應告訴家長采用“分享閱讀方式”協助親子閱讀，家長和兒童一起采取尋找圖畫內容、猜測物體歸屬、講述自身想法等方式投入親子閱讀，促進兒童通過閱讀書籍內容，自己搜索問題答案，促使兒童充分思考，保證兒童注意力比較集中，促使兒童全身投入親子閱讀。

三、結束語

綜上所述，農村幼兒園開展親子閱讀具有一定的重要作用，可促使兒童構建優秀人格，并增強兒童閱讀能力等，故應積極實行農村幼兒園相關親子閱讀指導措施，選用恰當親子閱讀材料，保證兒童熱愛閱讀，提供親子閱讀輕松環境，改善兒童閱讀積極性，注重親子閱讀科學方式，提高兒童思考能力，進而維持農村幼兒園對于親子閱讀的順利實施，提升親子閱讀質量作出貢獻。

參考文獻：

[1]許亞琴.農村幼兒園親子閱讀的指導策略初探[J].基礎教育論壇，2019（14）：37-38.

[2]樊飛飛.淺談農村家庭中親子繪本閱讀的現狀與指導策略[J].學周刊，2018，30（30）：172-173.

[3]龔周麗，王軍輝.鄉村幼兒園親子閱讀“1+N”模式研究——以杭州市西湖區周浦幼兒園為例[J].早期教育：教科研版，2018（5）：53-56.

遵義市播州區芶江鎮天明幼兒園 貴州省遵義市 563100