高中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)教育的優(yōu)勢分析

杜曉蕊

摘要：新課程改革持續(xù)推進(jìn)的情況下，各個(gè)學(xué)科對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重視程度都在不斷地提高。化學(xué)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，需要通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，通過實(shí)驗(yàn)觀察到各類化學(xué)現(xiàn)象，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。但目前而言，要在化學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)教育仍然存在一定的問題。基于此，文章就高中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)教育的優(yōu)勢進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)教學(xué);核心素養(yǎng)教育;優(yōu)勢

引言：

我國基礎(chǔ)教育在不斷地推進(jìn)和發(fā)展，但也處在一定的瓶頸階段，目前來說，中小學(xué)的管理者和教師都對(duì)核心素養(yǎng)教育十分重視，圍繞核心素養(yǎng)教育的培訓(xùn)與教學(xué)研究，在不斷地推進(jìn)和開展，核心素養(yǎng)教育如何發(fā)展，該向什么樣的方向發(fā)展，存在著不少的爭議。在化學(xué)課堂中融入核心素養(yǎng)教育，對(duì)于全面提升學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生更好地了解課程，總體而言是有積極作用的。

一、高中化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀

高中化學(xué)課程為該階段學(xué)習(xí)的重要科目之一，學(xué)好高中化學(xué)對(duì)于學(xué)生來說十分關(guān)鍵，幫助學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，高中化學(xué)知識(shí)是作為教師的職責(zé)，目前而言的化學(xué)課程還是以教師主講為主，學(xué)生們通過聽講和完成相關(guān)習(xí)題，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。但化學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的重要學(xué)科進(jìn)行實(shí)驗(yàn)必不可少，因此在課程進(jìn)行過程中，通常會(huì)輔助相應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示或要求學(xué)生進(jìn)行一定量的實(shí)驗(yàn)，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本流程和課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的，通過觀摩和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更直觀地了解化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過程，對(duì)整個(gè)化學(xué)學(xué)科有更為感性和深入的認(rèn)識(shí)和了解。舉例來說，具有一定危險(xiǎn)性的黑面包實(shí)驗(yàn)，需要使用，濃硫酸進(jìn)行通常是由老師展示完成，濃硫酸與蔗糖在反應(yīng)的過程中放出大量的熱和二氧化碳，并將蔗糖分子式中的H2O，按照2：1的比例脫離出來，最后剩下主要為碳的部分，由于大量產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，還會(huì)使生成物具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，通常稱其為黑面包，這樣的實(shí)驗(yàn)可以讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到濃硫酸能夠使有機(jī)物脫水，對(duì)濃硫酸的性質(zhì)有更為明確的了解。

主要的化學(xué)課程仍是在課堂上進(jìn)行，為了推進(jìn)素質(zhì)教育，高中化學(xué)課程需要教師不斷地進(jìn)行提高，擁有更廣闊的教學(xué)思路，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，達(dá)到使學(xué)生們綜合素質(zhì)提高的學(xué)目的[1]。

二、核心素養(yǎng)教育與高中化學(xué)

核心素養(yǎng)教育主要包括文化基礎(chǔ)，自主發(fā)展和社會(huì)參與三個(gè)方面，即要求學(xué)生在掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，有一定的自主思考能力和與同伴進(jìn)行合作完成任務(wù)的能力，對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展的要求很高，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，有極好的推進(jìn)作用。化學(xué)本身是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，不僅需要對(duì)理論知識(shí)的詳細(xì)了解，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察各類現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，是一門十分適合融合核心素養(yǎng)教育思維的課程。

在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師除了可以進(jìn)行講解之外，還可以與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，使同學(xué)們達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目的。例如，在學(xué)習(xí)活潑屬性質(zhì)的時(shí)候可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如金屬鈉和水的反應(yīng)，要求學(xué)生自主操作，要觀察金屬鈉的，外觀狀況和特性，了解金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的具體現(xiàn)象，小組合作完成并，并書寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行展示和探討。需要注意的是，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，尤其是可能會(huì)使用或出現(xiàn)明火和有害氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要求同學(xué)們嚴(yán)格了解實(shí)驗(yàn)室，相關(guān)規(guī)范，并嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行，防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)意外和危險(xiǎn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，要求學(xué)生自我探索，可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使教學(xué)目的在達(dá)到的基礎(chǔ)上，能夠擁有更好的效果。

在教學(xué)過程中，要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，化學(xué)學(xué)習(xí)不僅是在課堂上和實(shí)驗(yàn)室中，可以有廣泛的學(xué)習(xí)場所，善于發(fā)現(xiàn)日常生活中相關(guān)的化學(xué)學(xué)習(xí)也可以向生活中進(jìn)行進(jìn)一步拓展，要求學(xué)生們?cè)谡n后對(duì)日常生活中的，化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察，并在課堂上進(jìn)行相應(yīng)的展示，讓同學(xué)們體會(huì)到化學(xué)的樂趣。舉例而言，讓同學(xué)們觀察日常生活中使用的金屬餐具，如鍋燒水壺等，觀察新的金屬餐具和使用較久的金屬餐具鍋底，因?yàn)榛馃龝?huì)出現(xiàn)什么樣的不同，或燒水壺中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)水垢，讓同學(xué)們，對(duì)湖中水溝進(jìn)行收集，從而討論其性質(zhì)和成分，在學(xué)習(xí)晶體結(jié)構(gòu)的課程內(nèi)容時(shí)，還可以讓同學(xué)們，對(duì)日常生活中常見的晶體結(jié)構(gòu)，如食鹽，糖等物質(zhì)進(jìn)行細(xì)致觀察，了解其形狀和結(jié)晶結(jié)構(gòu)，對(duì)結(jié)晶相關(guān)課程有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

除此之外，多媒體教具的使用也需要進(jìn)一步的發(fā)展，例如一些相對(duì)具有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，不適合在課堂上進(jìn)行展示或在，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，可以通過一些，新媒體手段向同學(xué)們播放相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻，從而讓同學(xué)們對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)有更為感性的認(rèn)識(shí)[2]。

三、結(jié)束語

學(xué)校教育不只是一個(gè)學(xué)習(xí)課本知識(shí)的地方，學(xué)生在學(xué)校中同老師和同學(xué)進(jìn)行交流，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，同時(shí)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程還需要與伙伴進(jìn)行合作，因此，學(xué)校教育除了課本教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，學(xué)習(xí)各方面的技能，了解與同他人相處交往的方式，是為學(xué)生日后走向社會(huì)所做準(zhǔn)備的場所，融合素質(zhì)教育在化學(xué)教學(xué)中必不可少，作為學(xué)校，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的自主發(fā)展，讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)和幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉慶昌.核心素養(yǎng)教育與學(xué)校課程[J].新課程評(píng)論，2017：7-10.

[2]杜突飛.如何提高高中化學(xué)教學(xué)效率[J].散文百家（下），2018：254.

云南省昆明市陸軍邊海防學(xué)院昆明校區(qū)藏族中學(xué) 云南省昆明市 650207