讓日托成為學校的亮麗名片

王一軍 張曉輝

山西省汾陽市禹門河小學在建校之初就本著“管理就是服務”的信條，努力踐行市委、市政府的建校初心，想家長所想，大膽確定“日托+走讀”的辦學模式，由班主任全程陪同管理，家長代表陪餐，讓學生放心午餐、安心午休，得到了上級領導及社會、家長的一致好評。

學校與汾陽市新貴超市簽訂供貨合同，所有原材料嚴把質量關，以保障食品安全。每周的“營養菜譜”經過學校營養師審核通過，由學校餐廳統一供餐，確保膳食安全、營養、均衡、充足。教室內，在班主任的統一安排下，每天每班四名學生輪流佩戴一次性口罩、帽子、手套去為大家取餐，保證午餐有序進行。

午餐結束后，學生回宿舍樓午休，起床后進行內務整理，學生不僅需要起床后自己疊被子、整理床上用品、擺放拖鞋，而且要在班主任安排下進行宿舍內值日。這樣的環節，為學生創造了勞動機會，提高了學生的生活自理能力。

午休結束后，日托學生回到教室進行每天40分鐘的閱讀和體育鍛煉，周一、周五整本書閱讀，周二、周四體育鍛煉，真正做到了學生在校吃得開心、睡得安心，教師舒心，家長放心。

這項工作減輕了家長的接送負擔，方便于民，同時增加教育環節，精心育人，優化流程設計，讓政策落地，有助于真正實現“學會生活，學會學習，學會合作，學會思考，學會共處”的育人目標。經過六年的實踐探索，學校的“日托”辦學模式取得了令人欣喜的育人效果，已經成為禹小的一張亮麗名片。

（作者單位：山西省汾陽市禹門河小學）