體育游戲在初中足球教學中的有效運用

袁野

摘要：體育游戲是一項綜合性的體育活動，是青少年成長過程中不可或缺的部分，也是初中體育教學中的組成部分。它的內容豐富多彩、形式生動活潑，融趣味性、教育性、針對性和競爭性等功能于一體。深受學生的喜愛，在初中足球教學中合理的選擇和應用體育游戲，可以有效地提高學習興趣，使學生的身心得到和諧的發展，從而提高初中足球教學的質量。鑒于此，文章結合筆者多年工作經驗，對體育游戲在初中足球教學中的有效運用提出了一些建議，僅供參考。

關鍵詞：體育游戲;初中足球;有效運用

引言

初中生正處于成長發育的重要時期，在這個時期，高效的體育課程教學對于他們的成長具有很大的促進作用，對他們的發展有非常大的幫助。足球運動具有非常強的綜合性，因此學生在進行足球運動的過程中，能夠得到綜合性的鍛煉。但是，當前許多學生對足球運動缺乏興趣，上課情緒非常差。教師必須要對這種情況給予高度的重視。把游戲教學法引入初中足球教學中，可以有效解決初中足球教學難的問題。

一、初中學校足球現狀

（一）得不到應有的重視與支持

初中學生處于生理與心理的快速發育期，同時活潑好動，應給予一定的活動空間。由于目前各個學校都非常重視升學率，因此，學校都把主要精力放在了文化教學上，致使體育老師在學校開展業余訓練的難度很大，加之大部分學校領導對業余訓練并不重視，給予體育老師在精神及物質待遇上的鼓勵很少，從事業余訓練往往是費力不討好的事情，這極大的挫傷了中小學體育教師的積極性。

（二）容易受傷

足球是較為容易受傷的運動之一，初中生很大一部分是獨生子女，家庭更加關心和注重孩子的培養，而家長普遍擔心的是文化課學習與足球訓練的矛盾。父母往往不允許孩子參加高危的運動，在學生受傷后會產生一系列的問題，家長不滿學校會要求賠償，學校覺得多一事不如少一事，久而久之，足球云頂就被打入冷宮。

二、體育游戲在初中足球教學中的有效運用

（一）合理選擇足球游戲

體育老師設置足球游戲，讓學生更快的融入到課堂中來。學生在課堂學習過程中體會到學習的興趣，從心里真正愛上足球。學生的學習熱情高漲，就會投入更多的精力到課堂的練習當中去。但是體育老師還需到考慮到一個非常重要的問題。部分體育老師對足球游戲的理解不夠，沒有在游戲中融入一些足球比賽的規則，只是在游戲中加入了一些足球的元素，讓學生能夠開心的動起來，增加課堂的趣味性。但是足球游戲首先是足球，其次才是游戲，只有在游戲中加入一些足球的理念，才能演變出更多形式，這樣的游戲形式能讓學生更深入的理解足球。

（二）利用游戲激發學生足球興趣

足球教學同體育課在準備部分，體育游戲激發興趣調動學生上課積極性提高學生注意力，通過體育游戲導入本節課教學內容。例如，足球教學準備部分大多數以球性練習為主，在學生進行足球運球時加入“繞標志盤”“穿越標志盤”“運球追逐”等，同樣是足球運球，但加入不同的體育游戲更加調動了學生參與的積極性，活躍了課堂氣氛，學生運球時會加快速度、控球護球、提高注意力、抬頭觀察，通過簡短的練習使學生機體盡快進入狀態，從而達到了準備活動的目的。

（三）合理安排體育游戲

為了保證初中足球教學可以高效開展，使游戲教學法與初中足球教學能夠進行有效的融合，教師必須要對體育游戲進行合理的安排，使體育游戲的開展更加系統，更具有針對性。只有教師安排好體育游戲，學生才能在游戲中學習到更多的知識，并提高對足球運動的興趣。教師安排的游戲不宜過多，要讓游戲合理地在課堂教學中穿插。比如，在課堂的初始階段，教師可以開展運球游戲，讓學生用腳帶球慢跑。這樣安排不僅能夠達成讓學生進行課前熱身的目的，而且能夠激發學生的學習興趣，讓學生對接下來的足球教學充滿期待。

（三）合理控制足球游戲時間

體育教師應當把足球游戲的時間控制在15min以內，因為游戲過程中伴隨著大量的能量消耗，體育老師需要把握好游戲的時間。無論是作為足球教學中的重要方法，還是作為足球教學的實踐課程，都需要合理安排足球游戲的時間，游戲時間不宜過長，否則會使學生感到乏味、提不起興趣，從而使足球游戲本身無法達到預期的教學效果。同時，在足球教學過程，體育老師要了解足球游戲的特點，以使負荷處于高低不斷變化之中，這樣既既能保證學生足夠的學習熱情，又能合理分配學生整節課的體能，高效的學到更多知識。當學生出現氣喘吁吁，身體疲勞的情況時，表明負荷量過大，需要適當的減小足球游戲的安排，當發現學生毫無興趣，行為懶散，注意力不集中是則可能負荷太小。只有讓學生處于一個體能充沛的情況下，才能更有效進行足球練習。體育老師要根據學生的學習情況合理調控體育游戲的強度，安排適量的負荷，將學習效率最大化。

結束語

體育游戲在初中足球教學中的有效運用，可以激發學生練習的積極性，在提高學生身體素質的同時，不僅提高學生運動的技術水平，而且掌握了體育知識，使學生在體育游戲過程中享受快樂。足球教學中根據教材內容、學生學情，合理選擇體育游戲，可以增加學生參與足球學習的興趣，通過體育游戲結合所學的動作練習，使學生的足球技能在不斷的游戲中得到有效的鞏固和提高，使學生的身心得到有效的發展。

參考文獻

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