斯人若彩虹，遇上方知有

孫笑

摘要：本文從母題與主題、視角與時(shí)空、線索與結(jié)構(gòu)等多方面評析電影《Flipped》，并與電影《初戀這件小事》進(jìn)行對比分析。

關(guān)鍵詞：怦然心動;成長;愛情;青春

一、母題與主題

（一）母題——成長與愛情

《Flipped》這部影片講述了上世紀(jì)60年代美國小鎮(zhèn)的女孩Juli和男孩Bryce的初戀故事。Juli對Bryce一見鐘情，Bryce卻對Juli有著并不好的第一印象。Juli對Bryce的喜歡過多依賴于自己的主觀判斷，Bryce面對他人看法的壓力時(shí)不能勇敢地表達(dá)自己的真實(shí)想法。經(jīng)歷梧桐樹被伐、雞蛋風(fēng)波、“籃子男孩”等事件后，Juli思考問題的視角變得更加客觀全面，Bryce則勇于將自己的真實(shí)想法付諸行動，兩位主人公都對過去的不足進(jìn)行了自我否定，超越了曾經(jīng)的自己，在年齡增長的同時(shí)也獲得了心靈的成長。

同時(shí)，該片圍繞Bryce和Juli的愛情展開敘述，從他們的相遇、誤解、相離再到相知，一段曲折而美好的初戀展現(xiàn)在觀眾面前。Juli對Bryce一見鐘情，在日后的相處中卻處處反思自己對Bryce的情感;Bryce最初不喜歡Juli，卻在經(jīng)歷一系列事件后對Juli怦然心動。影片的最后，Bryce和Juli達(dá)成和解，一起種植梧桐樹。兩人的手搭在一起，相視一笑，青春正好。

（二）主題——對初戀與堅(jiān)守?zé)釔鄣目隙?/p>

Juli對Bryce一見鐘情，她在小學(xué)時(shí)追逐B(yǎng)ryce，在發(fā)現(xiàn)從梧桐樹上可以看到美景后邀請Bryce和她一起看風(fēng)景，并將自家的新鮮雞蛋無償送給他。Bryce第一次見Juli就認(rèn)為Juli是個(gè)低情商的女孩，因此對她并無好感。在外公的引導(dǎo)下，Bryce試著去了解Juli，逐漸被Juli獨(dú)特的氣質(zhì)所吸引，慢慢喜歡上Juli。影片的最后，男孩女孩一起種植梧桐樹，開始通過溝通了解對方。故事并沒有告訴觀眾兩人是否成為了情侶，但結(jié)果并不重要，因?yàn)槌鯌俚倪^程本身就已足夠美好。

除了對初戀的贊美，影片還展現(xiàn)了對堅(jiān)守?zé)釔鄣目隙?。Juli喜歡梧桐樹，喜歡梧桐樹上的風(fēng)景。當(dāng)面對梧桐樹即將被砍這一事實(shí)時(shí)，Juli寧愿用生命去保衛(wèi)這棵樹。在她看來，梧桐樹是美好的象征，她愿意用生命去堅(jiān)守心中的這份美好。梧桐樹最終還是被砍掉了，Juli的父親畫了一幅梧桐樹的畫送給女兒，希望她能將自己在樹上看到的美好永留心底。Juli將這幅畫掛在自己的臥室里，也象征了Juli對美好的堅(jiān)持，對自己所愛事物的堅(jiān)守。

二、視角與時(shí)空

（一）敘述視角：第一人稱

電影是以兩位主人公的敘述展開的，他們分別站在自己的視角以“我”的方式講述自己的經(jīng)歷，因此敘述就限定在主人公身上，形成內(nèi)聚焦。如Juli的“見到Bryce Loski的第一眼，我便怦然心動了”，Bryce的“我只希望Juli Baker能離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒”，這種“以我口說我心”的敘事方式使觀眾倍感親切。

（二）時(shí)空：

電影中，導(dǎo)演經(jīng)常選用相似的場景來表現(xiàn)時(shí)間的流逝。如Juli邀請Bryce和她一起爬梧桐樹，童年的Bryce和少年的Bryce都是在騎自行車路過梧桐樹時(shí)被Juli叫住并拒絕Juli的。

三、線索與結(jié)構(gòu)

（一）線索

影片以Juli和Bryce之間的感情變化為主線，以他們的個(gè)性成長為支線，是一部多線順敘結(jié)構(gòu)電影。

Juli和Bryce之間的感情變化這條主線，在電影中有許多視聽語言的呈現(xiàn)。Juli對Bryce一見鐘情，經(jīng)常追隨Bryce的腳步，偷偷聞他的發(fā)香……當(dāng)梧桐樹被砍掉后，她開始思考自己對Bryce的感情是否如初。得知Bryce偷偷扔掉她送的雞蛋，并且在圖書館議論她的智障叔叔，Juli對Bryce漸漸沒有了當(dāng)初的熱情，甚至認(rèn)為Bryce是“部分大于整體”的懦弱淺薄之人。Bryce最開始不喜歡Juli，甚至還和朋友一起嘲笑Juli。當(dāng)Bryce的外公與Juli接觸，并告訴Bryce “Juli是一個(gè)很好的女孩”時(shí)，Bryce開始關(guān)注Juli。Juli取得科學(xué)展覽會的第一名，認(rèn)為在梧桐樹上望風(fēng)景的感覺妙不可言，得知鄰居因她家院子亂而看不起她家時(shí)干脆利落地修整院落，輕而易舉地加入“永動機(jī)”的討論......Bryce對這個(gè)自尊自愛又懂得欣賞美的優(yōu)秀女孩子漸生好感，在“籃子男孩”拍賣會上因Juli拍下的男孩不是他而吃醋。他當(dāng)著眾人的面主動吻Juli，遭到拒絕后多次上門找Juli溝通未果，于是在Juli家的院子里親手為Juli種下她心愛的梧桐樹。兩人在明朗溫暖的陽光下手碰到了一起，心也連在一起了。

（二）結(jié)構(gòu)——多線順敘結(jié)構(gòu)

《Flipped》采用多線順序結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，按照單一的時(shí)間流程，多元的空間發(fā)展。

電影從男女主人公二年級時(shí)的初遇開篇，按照事件發(fā)生的先后順序依次展開，屬于順敘敘事。在情節(jié)方面，除了男女主角有交集的主要情節(jié)，還有Bryce與外公遛彎時(shí)外公對Bryce的教導(dǎo)、Bryce母親邀請Juli一家進(jìn)行晚宴、Juli與父親一起看望智障叔叔等多空間情節(jié)的敘述。

四、與《初戀這件小事》的對比

《初戀這件小事》（以下簡稱《初》）講述的是平凡的初中生小水，因喜歡上帥氣的學(xué)長阿亮，從此生活發(fā)生天翻地覆變化的故事?？傮w上講，《Flipped》在故事敘述、情節(jié)設(shè)定上都更勝一籌。

這兩部電影都講述了初戀故事。也同樣是從男女主角兩個(gè)視角講述故事?！冻酢分饕菑呐餍∷囊暯侵v述整個(gè)故事，突出小水在追求阿亮學(xué)長過程中的自我成長與蛻變，從阿亮學(xué)長視角講述的故事只是對電影故事做一個(gè)補(bǔ)充。兩個(gè)視角所占的敘述比例差異非常懸殊。而《Flipped》男女主角的敘述視角所占比例幾乎一致，對故事情節(jié)的推進(jìn)作用大致相同。因此《Flipped》的這種表現(xiàn)形式就更加突出男女主兩個(gè)人的成長。

在文化方面，《初》展現(xiàn)了東方文化下的初戀故事（如舞蹈社表演的泰國傳統(tǒng)舞蹈），而《Flipped》則無疑展現(xiàn)了許多美國文化（如家庭晚宴）。兩部電影的主人公的性格也在不同文化的熏陶下有所不同?！冻酢分械男∷钡阶约悍浅?yōu)秀了才鼓起勇氣和阿亮學(xué)長表白，而阿亮學(xué)長也是默默暗戀著小水，兩人的性格充分表現(xiàn)了東方人的含蓄?！禙lipped》中的女主角則在影片開頭就直接表達(dá)了自己對男主的喜歡，而男主在意識到自己對女主的喜歡時(shí)也選擇了直接的表達(dá)方式。這種表達(dá)愛意的不同方式也體現(xiàn)了東西方文化的差異。

注釋：

[1]百度百科.《初戀這件小事》.

參考文獻(xiàn)：

[1]林剛，吳益知.電影《怦然心動》的敘事學(xué)分析[J].電影評介，2013（17）：5-7.

[2]熊翠蘭，高榕檑.淺析《怦然心動》的導(dǎo)演風(fēng)格[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（03）：125+127.

[3]黃偉珍.《那些年，我們一起追的女孩》和《怦然心動》的比較研究[J].電影文學(xué)，2013（19）：41-42.