高考體育中反興奮劑問題的研究

譚志華

摘 要：體育是高考的重要內容，構建公平的高考體育環境，是促進高考事業健康發展的重要基礎。本文立足高考體育現狀，分析了高考體育中興奮劑的使用問題，并在此基礎之上，從強化教育引導、提高思想認識、完善政策制度、加大打擊力度等方面，具體闡述了、高考體育中規避興奮劑使用的措施。

關鍵詞：高考體育;興奮劑;使用問題;策略

前言：近年來，高考體育使用興奮劑問題成為社會關注的熱點，在“陽光高考”的大背景之下，如何構建良好的高考環境，是深化高考體育體制改革的重要基礎。高考是“人生”的一個重要轉折，在體育考試中違規使用興奮劑，會打破高考的公平性，不利于高考的改革發展。隨著高考改革的不斷推進，建立具有中國特色的高考體育制度，是深化高考體育改革的重要保障。因此，從高考體育興奮劑使用的現狀及問題分析，就如何實現陽光高考體育，提出幾點建議。

一、高考體育中興奮劑的使用問題

高考體育興奮劑的使用，之所以成為社會關注的熱點，在于“高考”公平背后的人生轉折。高考體育興奮劑使用問題的發生，暴露出我國高考體育在公平性、社會道德性等領域存在一定問題，在很大程度上影響到高考體育的公平性。因此，具體而言，高考體育中興奮劑的使用問題，主要體現在以下幾個方面：

（一）思想認知不到位，非故意使用興奮劑

高中生處于身心健康發展的特殊階段，興奮劑的使用會對其身心健康形成較大影響。但從實際來看，一部分考生及家長，對興奮劑的認識不到位，對于興奮劑的使用缺乏認識，以至于飲食等方面不注意，導致興奮劑的使用。對于很大部分考生而言，非故意使用興奮劑，認為興奮劑是一種食品添加劑，在生活中“誤食”的情況比較突出。此外，考生及其家長對興奮劑的危害性認識不到位，一些考生認為少量服用不會對身體形成傷害，在思想上對興奮劑表達出一定意愿。因此，在高考體育中興奮劑的使用有主觀因素的存在，導致考生及其家長對興奮劑的“誤食”以及錯誤的實現認識。

（二）趨利性思想影響，人為性使用興奮劑

高考的激烈競爭，促使一些學生及家長，在趨利性的思想之下，人為性使用興奮劑，以追求高于自我實力的考試結果，這在很大程度上破壞了高考體育的公平性。一方面，在高考“利益”的驅使之下，一些學生鋌而走險，通過服用興奮劑的方式，以換取好的考試成績，功利性心理造成了高考體育興奮劑問題的發生;另一方面，教育主管等部門對高考體育興奮劑的使用打擊力度欠缺，一些考生及家長的僥幸心理，也會導致違規使用興奮劑問題的發生。因此，高考體育興奮劑的使用有功利性因素的影響，同時也有行政打擊力度缺乏，導致高考體育中考生鋌而走險的實現空間增加。

二、高考體育中規避興奮劑使用的措施

高考作為中國的重要考試，構建公平的高考環境，是推進中國教育事業健康發展的內在需求。高考體育如何更好的規避興奮劑的使用，關鍵在于強化教育引導，提高思想認識，并通過教育行政部門加大打擊力度，為高考體育創設良好的環境條件。因此，具體而言，高考體育中規避興奮劑使用，可從以下幾個方面展開：

（一）強化教育引導，提高思想認識

很大部分考生及其家長，對興奮劑缺乏正確認識，在僥幸心理會不認知的情況之下，服用興奮劑的情況比較突出，這就要求在日常教育工作中，一是要強化教育引導，規范學生的實現行為，向學生及其家長宣傳服用興奮劑的危害性，讓考生真正做到公平、陽光高考，考出自己的真實水平;二是要提高思想認識，在思想上拒絕服用興奮劑，從自身行動出發，更好地維護高考體育的公平性;三是強化思想道德教育，從思想上認識興奮劑使用的危害性，在心理上拒絕興奮劑，以積極向上的形態面對高考體育，創設良好的高考體育環境。

（二）完善政策制度，加大打擊力度

高考體育的目的在于選拔體育優秀人才，應在高考體育改革發展中，建立完善的政策制度，通過政策引導，實現陽光體育高考的生成。一是要建立高考體育監督管理制度，形成有教育、公安鞥部門組成的監督管理機構，實現對高考體育中違規使用興奮劑等問題進行監管，切實保障高考體育的有效開展;其次，要建立懲罰制度，對于高考體育中違規使用興奮劑考生，取消考試成績，并將其列入誠信檔案之中，更好地提高考生及其家長拒絕興奮劑的主動性;再次，建立完善管理制度體系，并將高考體育反興奮劑監管，作為高考管理的重要內容，從教育引導到法律監管，一體化政策管理的導入，以更好地保障高考體育反興奮劑事業的持續性推進;最后，修訂相關法律法規，從法律監督管理的角度，修訂《未成年人我保護法》等法律，實現對高考體育興奮劑使用的監督，做到有法可依，依法監管。

結束語：綜上所述，體育作為高考的重要組成部分，如何構建公平的體育考試環境，要求杜絕興奮劑的使用，讓高考體育展現考生的真實水平。在本文探討中，高考體育中興奮劑的規避，關鍵在于如何更好地引導考生及其家長，通過宣傳教育，引導考生正確思想行為的發生;通過政策制度的完善，在加大打擊力度、規范制度體系建設，為新時期高考體育的有效實施提供良好的內外環境條件。

參考文獻

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基金項目：本文系湖南省教育科學“十二五”規劃2012年度教育考試研究專項課題“體育高考測試中反興奮劑問題的探討”（項目編號：XJK012JKB034）的階段性研究成果。