基于“四個全面”視野的黨員領導干部思想政治教育

王健

【摘 要】通過強化“四個全面”思想和黨員思想政治教育，以提升思想道德素養與政治素養。不僅能夠提高廣大黨員干部的思想政治意識，調動黨員領導干部的積極性，而且可以有效推動黨內制度的改革與創新。 深化黨員領導干部的“官德”與道德教育，樹立共產主義的理想信仰，以實現人民服務的奮斗目標。

【關鍵詞】先進性;改革創新;法律法規

黨的十九大以來，習近平總書記提出“四個全面”的國家治理理念，以保證社會主義現代化建設的順利推進。新時代社會發展環境下，“四個全面”思想與黨員思想政治教育的結合，可以從多個方面對黨員領導干部的思想觀念與行為進行約束，以堅定黨員干部的理想信念，實現黨員領導干部的廉政與德政建設，提升黨員領導干部的工作效率與服務質量。

一、“四個全面”指導下開展黨員領導干部思想政治教育的重要意義

（一）黨員干部思想政治教育是保持黨先進性的基礎

黨員領導干部是社會公共事務的權利中心，掌握多種社會活動的執行權與解釋權。其中個別黨員干部思想政治意識淡薄，在具體公共事務工作中，存在官僚主義、紀律渙散、缺乏責任意識等問題。不作為、亂作為的行為，不僅對中國共產黨的執政形象產生負面影響，而且動搖黨的執政先進性與執政基礎。所以通過對黨員或領導干部進行思想政治教育，能夠強化執政干部的政治意識、政治認知等，鍛煉廣大黨員干部抗壓能力、服務精神，以提升黨員領導干部思想道德素養與政治素養。

（二）黨員干部思想政治教育改善黨內腐敗與作風問題

黨員領導干部作為黨組織的代表，應該主動擔負起思想政治傳達與觀念建設的重任。領導干部的言行舉止，會對社會形成一定的價值引導。當前在黨員領導干部的群體中，有少數公職人員存在貪污腐化、奢靡享樂等問題，這對社會風氣造成惡劣影響。因此通過對廣大黨員干部開展思想政治教育，可以打擊部分黨員領導干部的官僚主義思想，降低黨員干部思想作風問題的負面作用。同時還能夠在黨員領導干部群體中樹立榜樣，改善黨內存在的腐敗問題與作風問題，以糾正過于負面、扭曲的社會風氣。

（三）黨員干部思想政治教育推動黨內制度的改革創新

在我國全面建設小康社會的關鍵發展時期，黨員領導干部作為引導社會發展與前進的中堅力量，應具有高度的責任意識與使命意識。但從當下黨員領導干部的思想政治觀念、外在行為來看，有部分黨員干部偏離“執政為民”的初心，以個人利益作為社會公共事務執行的出發點，使得黨內的思想政治制度成為一紙空文。在這一形勢下，通過對黨員領導干部責任意識、奉獻精神、創新精神等的教育，不僅能夠提高廣大黨員干部的思想政治意識，調動黨員領導干部的積極性，而且可以有效推動黨內制度的改革與創新。

二、“四個全面”視野下黨員領導干部思想政治教育的基本途徑

（一）加強對黨員領導干部的思想政治與服務理念教育

在“全面從嚴治黨”等四個全面國家治理理念的要求下，對黨員領導的思想政治教育，需要從思想政治觀念、服務理念兩方面著手，來端正廣大黨政人員的政治信仰。在黨的十八大、十九大報告中，習近平總書記指出：“新時代中國特色社會主義的建設，需要對黨員領導干部的思想政治觀念進行糾正，對黨員干部存在的政治問題進行處理，要以民族命運、人民幸福為主旨，來樹立領導干部正確的思想價值觀與政治方向。”這為黨員干部的思想政治建設、道德素養建設指明方向。黨政機關應根據不同時期的社會環境、政治環境，對黨員干部思想政治觀念進行引導，處理紀律渙散、作風不正等問題。同時對黨員干部思想政治教育與要求，還要考慮到人民的現實需要，制定符合人民需求的工作制度與服務理念。

（二）構建與完善黨員領導干部思想政治教育的法律法規

對于黨員領導干部思想政治的教育，要根據“全面推進依法治國”的發展理念，制定相應的思想政治法律法規，實現對黨員領導干部的約束與治理。習近平總書記強調：“要想把法治中國建設好，必須將依法治國、以德治國進行結合。在國家各項事務的治理中，法治與德治要相互補充、相互促進、相得益彰。”通過制定黨員領導干部思想政治法律法規，對黨政人員的言語、行為進行嚴格約束，對公職人員出現的思想政治問題進行處理，把權力關進制度的籠子里。只有建立完善的思想政治制度與法律法規，才能完成對黨員領導干部的德育，使其投入到為人民服務的工作中。

（三）強化黨員領導干部的思想政治教育與制度建構

對于黨員領導干部思想政治教育過于流程化的問題，需要對現有的思想政治教育制度進行改革與強化，以推動黨員干部內部政治品質、領導作風的更新。其中基層黨員領導干部的思想政治教育，是黨政機關開展制度建構的重要層面，也是保證社會和諧發展的基礎。應把握當下的政治方向，在黨員領導干部內部制定嚴格的政治制度，包括思想政治學習制度、黨員干部教育與政務總結制度、領導干部評議制度、黨委民主生活會制度等。在領導干部的輪訓方面，要進行黨員干部思想政治觀念、工作內容、工作實效性等的考核，并對黨員干部作出晉升或任免的決策。在“全面深化改革、全面從嚴治黨”等四個全面思想的指導下，通過構建完善的思想政治教育制度，可以從根本上約束黨員干部的不正當言行，端正黨員領導干部的政治理想與信仰，保障社會公共事務有效開展。

（四）深化黨員領導干部的“官德”與道德教育

在黨員領導干部的思想政治教育過程中，不僅要運用法律法規與思想政治制度，對進行黨員干部思想政治理念的約束與教育;還要通過思想道德與“官德”的教育，鞏固廣大黨員領導干部的政治信念與職業操守，從道德層面完成對黨員領導干部的教導與考核。在黨風廉政建設的關鍵時期，必須深化“官德”教育、道德教育，對黨員干部的思想觀念、社會行為進行考察，減少黨員干部中脫離群眾、紀律渙散、貪污受賄等問題的出現。通過開展黨員領導干部的“官德”與道德教育，將其與普通群眾放在同一地位，牢固樹立共產主義的理想信仰，以實現共產黨為人民服務的奮斗目標。通過思想政治教育法律法規、政治制度等的構建，對廣大黨員領導干部的言語或行動進行約束。還要利用黨員領導干部的“上下級”引導關系，進行各項思想政治觀念、具體工作事務的傳達，以確保黨員領導干部順利完成思想政治的建設工作。

三、總結

黨員領導干部是思想政治教育的重要對象，其思想政治素質直接影響著整個社會風氣，也是落實“四個全面”的著力點。必須加強對黨員領導干部的思想政治與服務理念教育，保持黨和人民的血肉聯系，深化黨員領導干部的“官德”與道德教育，促使形成良好的思想道德素質，投身到為人民服務的社會主義事業當中。

【參考文獻】

[1]唐志巖.論提升領導干部的思想政治教育[J]. 青春歲月，2016年，（11）.

[2]林岱 “四個全面”視野下思想政治教育的開展[J].現代交際，2016，（03）.