新媒體環境下大學生思想政治教育改革創新探究

馮錕

摘要：隨著科學技術的發展，新媒體對大學生思想政治教育具有十分重要的作用。經濟全球化影響著許多人，在社會主義和諧社會中，做好大學生思想政治教育工作，是學校思想政治教育工作的重要環節。本文就分析在新媒體的作用下，高校思想政治教育目前的現狀，并針對這個現狀來提出相應的改革創新的對策，希望能夠引領高校更好地開展思想政治教育工作。

關鍵詞：新媒體;大學生;思想政治教育;改革創新

一、前言

當前，我們已經進入新媒體時代，日常生活中大部分的信息獲取都是靠新媒體來實現的，因此，大學生的思想政治教育也進入了新媒體時代，所以如何正確地把新媒體和高校思想教育結合起來是當務之急。新媒體環境下對大學生的思想政治教育需要幫助學生樹立好正確的人生觀、世界觀以及價值觀。為加強大學生思想政治教育工作，需要對學校的思想政治教學方法進行改革創新。

二、大學生開展思想政治教育的重要意義

新媒體的發展，給社會帶來許多信息，增加高校思想政治工作的壓力。面對大學生的各種實際困難和大學生的各類復雜的思想問題依靠傳統的思想政治教育工作是無法得到滿足的。在高校文化建設中，大學生日常思想政治教育工作直接關系到大學生日常思想政治的有效性。目前，高校存在一些問題，很多大學生缺乏社會責任感。創建良好的校園氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的業務活動，充分利用學生校園環境，加強校園物質環境建設，引導大學生教育作用，強化校園文化建設，在學校制定規則協調學生的言行，促使大學生思想政治教育，利用校園文化氛圍規范大學生行為，加強大學生日常思想政治教育，營造一定的校園文化氛圍，提升大學生思想政治道德品質。

三、新媒體環境下大學生思想政治教育的現狀

新媒體在一定程度上是快餐文化下的產物，所以結合了新媒體的思想政治教育也會擁有這樣的特點，快餐文化的特征嚴重。新媒體的高校思想政治教育確實是能讓大學生接受到了教育，但是同時也讓大學生對思想政治教育處于淺嘗輒止的階段，這樣子就會導致大學生去審視一些政治觀點和問題時會出現片面化的結果，不利于大學生真正深入了解政治理論的精髓。而且在新媒體的作用下，大學生會面對大量的信息，有很多不正確的政治評論，謠言和政治觀點就能夠通過在這些思想政治學習的網上討論中被大學生所吸收而且如果高校學生太過依賴于新媒體去接受思想政治教育的話，就可能造成大學生沉溺于微信、微博等交流平臺，逃避現實的問題出現。

四、新媒體環境下大學生思想政治教育的改革創新對策

（一）改革創新新媒體教育技術手段

新媒體能夠為高校進行思想政治教育提供技術支持，能夠快速讓學生學習新的信息技術。傳統的思想政治教育，都是依靠傳統的教學模式教學，這種傳統的教育方式讓學生感覺枯燥，無法激發學生學習的興趣，教學方式效率低下。新媒體的發展，大學生需要進行思想政治教育工作，運用新媒體進行教學，讓大學生對思想政治教育課程產生一種新鮮感，激發學生學習的積極性，學生隨時都可以獲取一些新的知識和信息，教師可以引導學生接受思想政治教育。隨著新媒體教育技術手段的改革創新，大學生通過主動學習，可以積極主動接受思想政治教育，學生需要嚴格做好自己。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。新媒體在大學思想政治教育方法發揮著重要的積極作用。

（二）改革創新新媒體政治教育的方式

在新媒體環境下，各大網站如人民網、新華網、央視網、鳳凰網，為大學生思想政治教育工作提供者大量鮮明的信息，增強著大學生教育的實效性。在課堂，將新媒體與傳統的教育模式相結合，運用現代化的教學方式進行教學，引起學生學習的注意力，激發學生積極思考，幫助學生理解信息，利用新媒體加強大學生思想政治教育，建設好新媒體思想政治教育隊伍，為保證思想政治教育的實效性，工作人員必須具備較高的思想道德素質，具有較高的科學文化素質。因此，如何利用新媒體開展大學生思想政治教育，開展新媒體素養培訓，高校需要對專業的工作人員進行培訓，提高學生對新媒體操作運用的能力，在一定程度上發揮新媒體在大學生思想政治教育中的作用。高校應大力提高大學生思想政治素質水平，學校可以通過社會實踐活動、校園文化活動等多種方式加強對大學生的思想政治教育，強化大學生的思想政治方向，提高大學生的分析辨別能力，同時，提高大學生的媒體使用素養，使大學生對新媒體有充分的認識，熟練掌握新媒體使用方法，在新媒體背景下，大學生需要在復雜的環境中把握自己。

（三）為高校思想政治教育選擇優秀的教師

教師是高校大學生思想政治教育的重要引導者，教師擔負著學生日常思想政治教育的責任。因此，教師整體素質如何，直接關系到學生日常思想政治教育的效果。高校應該不斷采取積極有效地措施來加強教師隊伍建設，高校先要切實強化教師日常思想政治工作，幫助教師從繁忙的事務中解脫出來，另外，為了提高大學生思想政治教育，高校建立完善的培養體系，按照統一的標準來建設一支高素質的教師隊伍。按照合適的比例配備教師隊伍，強化大學生思想政治教育。為了充分發揮大學生思想政治教育的積極性，學校需要在活動中開展班級活動，豐富大學生思想政治教育內容。增強大學生的集體觀念，推動大學生的全面發展，推進大學生日常思想政治教育，為大學生思想政治教育創造良好的環境。在學校，通過多方面的活動，深入細致地做好大學生日常思想政治教育工作，使思想政治工作更加貼近學生實際生活，促進大學生日常思想政治教育，加強學生對日常思想政治教育有效開展能對教育內容起到積極的推動作用。

（四）運用信息技術開展大學生思想政治教育

高校倡導教師運用網絡資源，針對學生的疑難困惑，通過網絡平臺，介紹方法，交流經驗。教師充分利用QQ、微信、手機app等現代化手段發布信息，正確引導學生思想政治教育動態，加強教師與學生及時信息溝通交流，各高校需要積極為教師培訓和研究工作提供有利條件。在教師引導下，教師需要做好各高校學生思想政治教育精細化工作，積極探索新形勢下大學生思想政治教育精細化工作水平。教師需要著眼于實際情況，解決眼前實際問題，在大學生思想政治教育工作中總結提升工作經驗。面對大學生思想政治教育的發展變化，教師需要根據當前大學生思想政治教育的發展變化趨勢，為高校思想政治教育工作在新技術、新技能不斷發展的情況下進一步做好大學生思想政治教育工作，為思想政治教育工作提供有價值的方案，進一步提高學生思想政治教育工作，積極加強學生技術業務培訓，增強學生思想政治工作，對大學生思想政治教育工作進行研究。

五、結束語

總之，高校教師需要在新的背景下研究新媒體與大學生思想政治教育工作，探索大學生思想政治教育工作的內容，摸索大學生思想政治教育的新方法，促使大學生思想政治教育在迅速發展的社會持續前進。 新媒體對當大學生的思想政治教育有著一定程度地影響。在高校，加強思想政治工作的培訓，學會利用好新媒體，樹立學生正確的世界觀、人生觀。

參考文獻：

[1]郭瑩瑩. 新媒體背景下高校思想政治教育教學改革探析[J]. 現代交際， 2018， 493（23）：146-147.

[2]楊嘉鵬. 新媒體時代高校思想政治教育研究[J]. 教育觀察（上半月）， 2017（01）：17-18.

[3]唐雪梅， 魏興格， 王未強. 新媒體時代大學生思想政治教育創新研究[J]. 科教導刊（上旬刊）， 2017（4）：76-77.

[4]宋河仙. 新媒體時代大學生思想政治教育的模式創新與實踐[J]. 湖北經濟學院學報（人文社會科學版）， 2018（1）：119-121.

作者單位：山東外貿職業學院