游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合

楊琴

摘要：幼兒時期是幼兒學習與成長的重要階段，幼兒園是兒童學習的主要場所。幼兒時期也是兒童智力開發和性格培養的關鍵時期，幼兒早期性格培養和智能開發對幼兒的成長至關重要，幼兒園教育成為家長不可忽視的早期啟蒙教育時期，這個時期幼兒的成長需要家長和教師的關注。

關鍵詞：游戲;幼兒園教育;運用

引言

游戲教學法，顧名思義就是要求教師寓教于樂，在帶領學生開展娛樂活動的過程中通過有效策略達到幼兒性格培養和智力開發的教學目標。游戲教學法主要適用于幼兒及小學學生，其目的是在較為輕松的教學氛圍之下開展教學活動，從而實現高效教學的最終目標。接下來，我們就游戲在幼兒園教育中的運用與融合作如下分析：

一、游戲與幼兒園教育的關系

幼兒園教育主要是要求幼兒教師在輕松愉快的氛圍之下，對幼兒進行有效教學，幼兒園教育以幼兒的性格培養、思維開發、良好生活習慣的培養為主要的教學內容。幼兒時期是幼兒學習的關鍵時期，幼兒的好奇心較強，對外界事物的感知能力也較強，是幼兒性格培養和習慣培養的最佳時期。

幼兒的好奇心較強，教師通過游戲教學法給學生教學的知識較傳統的課堂教學而言更容易令幼兒接受，也更容易幫助教師快速達到既定的教學目標。游戲與幼兒園教育二者是相輔相成的關系，游戲可以推動幼兒園教育方法與模式的發展，與此同時，幼兒園教育的發展也可以推動幼兒游戲的創新與發展，推動幼兒游戲的不斷更新，從而更加適應幼兒園教育的發展。

二、游戲在幼兒園教育中的運用

幼兒園教育多以教師帶領學生做游戲為主，教師帶領學生的游戲形式圍繞教師的教學內容展開。游戲教學法可以通過幼兒樂于接受的方式進行教學，此種教學方法既能提高教師的教學效率，也可以吸引幼兒的注意力，使幼兒更樂于學習。以下是現階段幼兒園中較為常見的幾種課堂游戲：

（一）丟手帕玩法

全班圍成一個圈，一個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個人的背后，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡量繞圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟手帕的人。

注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。

此種教學游戲可以有效幫助幼兒集中注意力，鍛煉幼兒的專注力，幫助幼兒為以后的學習生活打下基礎。并且還能促進老師和幼兒良好關系的形成，提高幼兒課堂積極性。專注力是幼兒較為欠缺的一種能力，幼兒園時期的孩子，大多較為活潑好動，不受約束，丟手絹這個游戲需要幼兒集中注意力去完成，可以有效幫助幼兒提高專注力，以及鍛煉幼兒的耐力。良好的專注力能有效提高學生的學習效率，促進學生學業進步。

（二）小小繪畫家

準備：黑板，粉筆

玩法：教師事先在黑板中央畫好一個簡單的圖畫（例如： 小熊、西瓜等），然后將幼兒分成兩組，輪流一個一個按照教師的動作說單詞或句子搶答，答得又快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，最先畫滿規定的筆畫的小組獲得勝利。

注意事項：事先規定好分組后答題順序，其余同學不能幫忙。另一種玩法：也可改為教師規定一個作品后請2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規定時間內完成的作品數量最多的獲勝）。

此種游戲可以幫助幼兒有效認識圖畫，還可以幫助幼兒學習英語單詞以及練習語言表達能力，有效幫助幼兒提高口語交際能力。學生和教師的互動，可以增強學生的自信心，提高學生對突發問題的應變能力，引導學生進行自主思考，形成自己的觀點，敢于表達自己，使幼兒在與教師的互動之下變得不怯場，更加的自信和勇敢。

三、游戲與幼兒園教育的融合

幼兒園教育是人生教育中一個非常重要的階段。一段良好的幼兒教育經歷可以培養學齡前兒童養成善于學習，樂于思考的性格特點。由此可見，幼兒園教育的重要性不言而喻。那么，幼師如何更好地開展良好的幼兒園教育呢？將幼兒教育融合在游戲中無疑是一個不錯的選擇。在教育中進行游戲，在游戲中講解知識，在娛樂中領會道理。邊玩邊學，即學即用，幼兒在游戲的同時便將所學知識進行實踐應用。老師游戲中講解不僅能夠提高教學質量，還能和學生建立親密的關系，實現教學相長。這樣的方法對于愛玩好動的幼兒而言，無疑是一種極受歡迎的學習方法。這種方法既不違背幼兒愛玩的天性，還能收獲良好的學習效率。因此，將幼兒園教育與游戲融合是當代幼兒教育大勢所趨也是勢在必行的一種教學方法。

結束語

總而言之，幼兒園時期是幼兒成長的重要階段，游戲教學法是幼兒園教師教學的重要教學手段，可以有效鍛煉幼兒的學習能力和思維能力，幫助幼兒養成良好的生活習慣和學習習慣。家長和教師應當重視幼兒園時期這個幼兒成長的重要階段，幫助幼兒養成良好的學習習慣，從而成就幼兒更為卓越的未來。

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四川省宜賓市興文縣五星鎮中心幼兒園 644400