提升小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)幸福感的策略研究

艾淑君

摘要：在教育發(fā)展迅速的情況下，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生感到幸福感是非常重要的事情。前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“如果想讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，首先就要使其快樂(lè)、幸福。”因此，教師應(yīng)該在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，使得他們感受到幸福感，這樣對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也有幫助。本文就探究了如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到幸福感。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);學(xué)習(xí)幸福感;教學(xué)策略

英語(yǔ)作為小學(xué)兩大語(yǔ)言類學(xué)科之一，相比于使用母語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)文來(lái)講，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是比較困難的。那么學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，就會(huì)缺少幸福感，這樣對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)有影響。在如今教育的要求中，培養(yǎng)學(xué)生的幸福感也被排在了首位，這對(duì)孩子身心健康發(fā)展有極大的作用。所以，在對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該采取良好的教學(xué)方法，讓學(xué)生感到慢慢的幸福感。

1提升自身能力，建立良好關(guān)系，營(yíng)造幸福感

教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上接觸最多的人，所以教師本身的品格和能力都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以，教師應(yīng)該不斷提高自己各方面的能力，這樣才能給學(xué)生帶來(lái)幸福感，才可以讓學(xué)生讓學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到更多的樂(lè)趣。首先，教師要貼近學(xué)生的生活，這樣可以和學(xué)生有共同話題，才能做朋友。就像現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上接觸很多新鮮的事物，或者追星，那么教師就可以和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這些，然后和學(xué)生進(jìn)行探討，學(xué)生內(nèi)心就會(huì)很幸福感動(dòng)。而在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，教師也可以根據(jù)學(xué)生喜歡的東西進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，比如現(xiàn)在的小朋友很喜歡“小豬佩奇”，那么教師就可以讓他們扮演動(dòng)畫里的人物，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，那么學(xué)生就會(huì)感到很新奇，就會(huì)產(chǎn)生很大的興趣。小學(xué)生這個(gè)年紀(jì)，正處于懵懂童真的年紀(jì)，所以一些新鮮事物能夠帶給他們極大的滿足感。所以，教師可以通過(guò)各種新鮮小技能來(lái)提高學(xué)生的新鮮感，讓他們感受到滿滿的幸福感。

2創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)策略，激發(fā)幸福感

要想學(xué)好某樣?xùn)|西，首先要對(duì)這樣?xùn)|西產(chǎn)生興趣，對(duì)于英語(yǔ)這類比較難的語(yǔ)言學(xué)科，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣是首先需要考慮的事情。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多多創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的興趣，從而全身心的投入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，渾身充滿著幸福感。因此，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的年紀(jì)和愛好來(lái)選擇不同的方法。舉個(gè)例子：對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟挲g很小，思維不成熟，所以對(duì)于直觀形象的東西會(huì)記得牢固。在學(xué)習(xí)《I have big eyes》這一課程的時(shí)候，因?yàn)槔锩姘骞兕悊卧~：eyes，ears，nose，mouth，hair等。那么教師就可以利用動(dòng)畫的形式來(lái)給學(xué)生講解，先講解整體，然后拆開讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)的猜，這樣小學(xué)生在看動(dòng)畫的過(guò)程中，就記住了這些的單詞。對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)的話，他們的學(xué)習(xí)幸福感更多的是來(lái)源于成就感。比如在學(xué)習(xí)《Seeing the doctor》的時(shí)候，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是教會(huì)學(xué)生怎么詢問(wèn)身體狀況，還有給出相應(yīng)的建議。那么教師在教學(xué)的時(shí)候，可以讓學(xué)生自己先去閱讀課本內(nèi)容，嘗試著理解其中的意思，然后教師在提問(wèn)一些問(wèn)題，讓學(xué)生從中尋找答案。或者讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，讓另外的學(xué)生去解答，這樣，整個(gè)課堂就充滿了活力。最后教師再留一個(gè)角色扮演的作業(yè)，讓學(xué)生分組合作在課堂上表演等等。在這整個(gè)上課的過(guò)程中，每位學(xué)生都可以參與進(jìn)來(lái)，自己做課堂的主人，心里自然而然就充滿了成就感。

3更新教學(xué)理念，解放讀寫背默，提升幸福感

因?yàn)槲覈?guó)應(yīng)試教育的機(jī)制，對(duì)英語(yǔ)單詞的默寫極為看重，所以學(xué)習(xí)的方式基本上都是讀、寫、記、默，學(xué)生對(duì)于這些就會(huì)慢慢的失去興趣并且厭煩這種方式，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幸福感。所以對(duì)此，教師應(yīng)該改變自己的教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不以死記硬背為唯一手段。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大的問(wèn)題便是“啞巴英語(yǔ)”，不敢開口去講去讀，并且傳統(tǒng)的朗讀課文的形式對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不起什么作用了，那么教師應(yīng)該采取新的辦法讓學(xué)生去多練習(xí)口語(yǔ)能力。比如采取打卡語(yǔ)音的方式，現(xiàn)在的學(xué)校基本都有班級(jí)群，教師就可以每天讓學(xué)生在群里發(fā)送自己朗讀的一段話，然后再聽聽其他學(xué)生的朗讀，這樣不甘落后于人的學(xué)生們就會(huì)暗自較勁，那么就可以提升每個(gè)人的朗讀能力了。學(xué)生也會(huì)慢慢的愛上朗讀英語(yǔ)，對(duì)于開口說(shuō)英語(yǔ)也不會(huì)那么懼怕，甚至可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話，這樣也提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幸福感。然后，讓學(xué)生能夠輕松的寫英語(yǔ)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫課后作業(yè)是最讓人厭煩的事情，這樣就沒(méi)有時(shí)間和小伙伴玩耍了。所以。教師應(yīng)該少給學(xué)生布置課后作業(yè)，相反應(yīng)該提高課堂的效率，課堂上能做完的事情就堅(jiān)決不留到課后去做。這樣，不僅可以及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)，教室也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，然后進(jìn)行改正，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。沒(méi)有了課后作業(yè)的煩惱，學(xué)生自然就會(huì)感到幸福。背誦和默寫是學(xué)習(xí)語(yǔ)言類學(xué)科避免不了的東西，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此，背誦完之后便是默寫了。其實(shí)背誦英語(yǔ)室友技巧的，可以采用拆分法和對(duì)比法。比如蔬菜這個(gè)單詞vegetable，就可以分成vege和table兩個(gè)不同的單詞去記憶，就相當(dāng)于同時(shí)記住了三個(gè)單詞的意思;crown的意思是王冠，那學(xué)生就可以通過(guò)已經(jīng)學(xué)習(xí)的單詞brown來(lái)進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)等等，掌握了這些小技巧，背誦單詞就是件很輕松的事情，那么默寫就更不在話下了。這樣下去，記得單詞越來(lái)越多，英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越簡(jiǎn)單，學(xué)生就會(huì)有極大的學(xué)習(xí)幸福感。

4結(jié)束語(yǔ)

在小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，盡管學(xué)習(xí)知識(shí)是很重要的，但是更重要的是讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)過(guò)程中的幸福感和成就感，這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，對(duì)于以后人生道路的成長(zhǎng)也會(huì)有很大的幫助。所以，教室們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，想盡辦法讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的幸福。

參考文獻(xiàn)：

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