提分寶對高中數學的應用研究

柳福行

【摘? ? 要】提分寶是一款面向中小學生學習的軟件，根據學生們的不同情況提供針對化指導，以讓學生少做題，高效提分。本文筆者結合自身的教學實踐，以高中生數學學習為研究對象，分析了提分寶的教學優勢，并對提分寶在數學學習中的應用進行了深入研究，以希望能夠有效提升學生的數學成績，推動學生的持續發展。

【關鍵詞】高中數學? 提分寶? 應用研究

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.094

提分寶是一款實用且受師生廣泛青睞的軟件，對學生的答疑解惑、查缺補漏有著積極的作用，是一款可以從根本上提升高中生數學成績的軟件。它以學生的答題數據為根本，為他們提供個性化的學習，而且教師還能全面掌握學生的答題情況，并有效調整教學。下面本文以提分寶為基點，進行具體說明。

一、提分寶的教學優勢

學生是有惰性的，學生完全處于監督下進行學習是不可能實現的。學生學習習慣的養成也不是短時間內形成的，習慣的培養需要長期的積累。但在高中數學學習中，很多學生無法抓住課堂的重點，效率低下，有問題也不敢問教師，不能將所學知識和現實問題結合起來。一個家教對學生的學習非常重要，但并不是每個家庭都能請家教，提分寶則是一個非常有效的工具，一款致力為高中生的有效微信家教服務平臺。專屬名師非突擊式輔導，幫你掃清學習路上一切障礙，診斷總結學習情況，全面洞察弱項，針對性提供解決方案。更容易找到自己的學習方法。學習要掌握適合自己的方法，每個人的方法都不一樣，雖然方法可以借鑒但不能照搬照抄，要從自身出發探索出一條適合自己的方法，以促使學生全部的揉入到學習中去。培養學生自己在學習上的興趣，這點很難，大多數人都很不喜歡學習，但是如果真正的愛上學習，那學習就像玩那樣輕松了，提分寶每日任務有趣又好玩，每天記住5個數學小知識，不知不覺提高分數。數學的學習單靠大量的練習無法獲得快速的提升，個性化的訓練則更加有效。提分寶從學生自身的情況出發，為學生起到針對性的方案，以起到舉一隅而以三隅反的目的。為了提高學生的學習能力，緩解學生壓力，教師要為其制作精準的頁面。提分寶在高中數學的應用不僅減輕了教師閱卷的時間，而且為教師的教學明確了目標。所以在實際教學中，教師要充分發揮提分寶的教學價值，以提升學生的成績，推動高中數學的發展。

二、提分寶對高中數學的應用研究分析

（一）利用提分寶，實現針對性指導

利用提分寶開展數學教學的目標不是為了想要獲得答案的學生，而是針對具有積極性和主動性的學生。只有產生了主動性，他們才會積極的探索其中，才不會獲得了一種方法之后就止步于此，還要掌握更深入的知識。更為重要的一點，提分保不提倡題海戰術，因為學校大量的習題已經讓學生頭暈目眩，已經對習題產生了恐懼，所以提問寶根據學生在課堂上產生疑問的問題進行分析，并為其提供針對性的內容，學生無需額外做題，也會精準的掌握這些內容，進而提升了學習效果。比如在雙曲線例題的解析中，部分學生容易在漸進性方程中出現錯誤，為此，提分寶便會針對學生的情況，為其提供這部分的內容，讓學生進行認真分析和研究，并引導學生掌握將1換成0的就是漸進性方程，進而掌握這一類型的題目。提分寶幫助學生避開了題海戰術，精準掌握了易錯點，對學生學習效率的提升起著積極的推動作用。

（二）利用提分寶，檢驗學生的學習成果

當學生陷入問題僵局的時候，提分寶不會直接給出答案，而是會給出一個引導學生自主分析的答疑。如若提分寶的答疑，學生不能完成這道題目的學習，而教師則可以給學生針對性的指導。在完成上述的學習之后，提分寶則會為其推送一些檢題，以檢驗學生的學習成果。通過以上三步的學習，學生如果還存在疑問，那就進行一對一的線上或線下輔導。提分寶的核心是引導答疑和實現立體化輔導，幫助學生分析，在分析中強化思考，在思考中獲得解題的能力。立體化輔導包含知識梳理、名師微課等板塊。比如在教學《空間幾何體的結構》這節內容的時候，提分寶針對本節內容設計了眾多的知識點，而且制定了符合知識點學習的獨立工具，這一工具不僅能夠監測學生是否掌握了這部分知識，還能對學生沒有掌握的地方給出答案。如若關于空間幾何體的結構學生沒有掌握諸如幾何體展開圖、幾何體三視圖等，那么提分寶則會針對這一情形給出知識缺點架構圖，包含學生薄弱點和學生學習的層級，這就形成了立體輔導的一個標準化產品。在這一學習過程中，教師是輔導者和協助者，使學生獲得針對性指導。

（三）豐富課堂教學，滿足學生需求

提分寶在高中數學中的應用還有一個非常大的好處：它將教學內容切片化，供給學生應用，不僅為教師提供了科學、規范化的指導，而且達到了最佳的教學效果，進而解決了資源匱乏的問題。在備課環節，教師如若遇到難以解答的問題，則可以下載提分寶上的資料，教師只要輸入網址，就可以在短時間內了解，以獲得契合教學內容的資料，降低了備課時間，教師可以將大量的精力放在輔導學生上。此外在線學習，給教師提供了廣闊的交流、互動空間，教師可以對學生存在的問題進行交流，為他們提供更好的幫助。

三、結束語

提分寶在高中數學的應用為教師提供了豐富的資料和廣闊的學習空間。教師要轉變觀念，積極順應時代的發展，深入研究、大膽創新，不斷提升自身的教學能力，發揮提分寶的教學價值，以從根本上提升學生的學習效率。

參考文獻

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