職業技能大賽對動漫專業建設引領作用的研究

摘要：職業技能大賽是檢驗職業學校專業課教學水平與教學質量的重要標尺，以賽促學、以賽促教、以賽促改的思想對職業學校的專業建設、教學資源建設、課程改革和師資隊伍建設等多方面都產生了很好的引領作用。如何利用職業技能大賽引領職業學校專業建設向前發展，已經成為我們必須面對的問題。

關鍵詞：專業建設;職業技能大賽;引領作用;教學改革

隨著職業教育的快速發展，國內出現了很多各級各類的職業技能大賽，對我國職業教育發展起到了有益的促進作用。職業技能大賽反映著職業學校的辦學水平與專業知識的教學實力，因此技能大賽越來越被職業學校所重視。

一、通過職業技能大賽，不斷深化動漫專業教學改革，推進專業建設。

國內各級各類職業技能大賽經過多年的操作運行，不斷地規范化、制度化。對職業學校的專業教學改革起到引領作用。每年職業技能大賽的賽項設置，是國家職業教育主管部門對各專業教學方向，以及行業對技能人才需求的體現。所以，職業學校專業設置和課程內容改革應以技能大賽為引領，不斷完善專業建設，才能合理提升學生的職業技術能力。我校的動漫專業成立有十三年，每年都參加省、市級以及國家級三維動畫制作大賽。我們參賽的主要目的是：通過大賽獲取專業建設的發展動向。我們更注重的是學生的職業技能的發展，所以，在平時專業課中，我們重點突出技能方面的訓練，目的是提高學生專業技能水平。通過職業技能大賽的引領，學校在動漫企業的指導下創建了校內實訓基地，學生可以在校體驗企業在崗工作實踐，利用動畫公司實際項目進行訓練，實現產教結合的教學模式，不斷深化了我校動漫專業教學改革，推進動漫專業建設，讓動漫專業培養出的學生更加貼近企業需求。

二、強化技能訓練，提升技能水平

職業學校培養學生的主要目標是強化他們的職業技能，學生只有掌握一定的專業技能，才能勝任實際工作。職業技能大賽的比賽內容是隨著社會需求不斷地發展變化。我校的動漫專業在職業技能大賽的引領下，專業內容也在不斷地變化。從起初參加的Flash二維動畫片制作大賽開始，經歷了三維動畫片制作大賽，到現在的VR虛擬現實技術制作大賽（其中有三維建模和三維動畫制作兩個模塊）。技能大賽的形式也由原來個人記錄成績，轉化為現在的三人合作，記錄小組綜合成績。所以現在的技能大賽對每個參賽隊的成員實際操作能力和團隊配合能力都有了較高的要求。為了達到這些能力目標，我們在專業設置與課程內容安排上，結合技能大賽的引領因素，注重平時教學中學生的操作能力，增加上機操作的課時量，調整理論與實踐操作比例，加強考核力度，樹立職業技能提升的主導思想。對于職業學校的學生，知識面并不寬，所以更要突出技能特色，通過具體工作的強化訓練，讓學生知道專業技能的重要性，促進學生對專業技能的學習熱情，形成良好的推動效應，對專業學習的興趣更加濃厚。

三、加強校企合作，促進學生就業

職業技能大賽項目設置體現了企業典型的工作任務，也反映了當前社會對人才規格的需求。動漫專業參加的技能大賽“VR虛擬現實制作大賽”包括三個模塊任務：角色建模、角色動畫和VR引擎制作。角色建模和角色動畫是動畫公司兩個任務量相對繁重的工作，尤其是動畫制作是國內大多數動畫公司需要工作人員最多的環節。我校動漫專業通過參加技能大賽，結合企業的先進技術，我們把企業技師引進課堂，讓教學內容更貼近行業生產實際，讓學生出了校門就能上崗工作，實現人才培養與企業需求的無縫對接。通過技能競賽，極大促進了學校與企業之間的合作。通過職業技能大賽，拉動我校人才培養新模式，學校和企業共同探索培養高素質技能型人才的途徑，使教學內容與生產實際緊密接軌。為了培養學生的實踐能力，我校與企業之間進行了有效的合作，結合技能大賽近期賽項內容，共同分析當前動漫發展方向，研究符合我校學生實際的教學課程和教學方法。通過幾年的合作實踐，學校和動漫公司都有了很多的收獲，我校動漫專業學生技能水平逐年上升，在省市及國家級大賽中多次獲獎，大量的學生在畢業后直接進入動漫公司上崗工作;企業通過與我們的合作，也省去了新員工培訓的費用，收獲了大量的動畫制作人才。

四、鼓勵學生參與技能競賽，形成“技能改變人生”學習氛圍

我校的動漫專業通過參與多年的職業技能大賽，不斷地建立起本專業的技能競賽機制，規范了本專業技能競賽制度，鼓勵學生積極參與動漫技能競賽，營造技能競賽氛圍，搭建競賽平臺，從而形成具有本專業特色的學習氛圍。專業技能競賽激發了學生進一步追求專業知識的熱情，豐富了學生的業余生活，讓他們的學習由被動變成主動，學習生活更加愉快，形成自主創新，團隊合作和勇于動手實踐的良好風氣，對我校構建技能競賽合理體系及和諧校園的建設都將起到極大的促進作用。

總之，職業技能大賽對專業建設及教學改革起到了積極的推動作用，加強了學校和企業緊密合作，對學生就業實習產生了積極的促進作用，通過技能競賽引導學生對未來職業體驗，培養學生團隊合作精神，以及專業技能爭先進等職業素質。職業技能競賽對職業學校的專業建設起到了非常積極的引領作用。

參考文獻：

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《論職業技能競賽的作用》王紹章 《成人教育》2011年 第7期

《高職院校計算機應用技術專業人才培養模式研究》李濤、董敏《商品與質量》2014年 第9期

沈陽市輕工藝術學校 劉陽武