麻鑫
摘要:體育文化是新時(shí)代校園精神文明建設(shè)與優(yōu)良體育競技傳統(tǒng)結(jié)合的產(chǎn)物,是融合了個(gè)人性與社會性的校園集體文化之一,具備凝聚人心、提高學(xué)生身體素質(zhì)的正面作用。體育文化精髓在于體育精神,而崇尚公平與公正的體育精神是構(gòu)建和諧校園不可或缺的重要精神支柱,是能夠糾正學(xué)生群體不良生活習(xí)慣與利己主義的有益思想理念,為了推進(jìn)和諧校園建設(shè),應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)已有的校園體育文化,加強(qiáng)或培育有生命力和行動(dòng)力的未成形體育文化,讓學(xué)生將自身的多余精力釋放在體育比賽和鍛煉活動(dòng)之中,通過體育文化建設(shè)修復(fù)學(xué)校管理人員與學(xué)生群體之間的關(guān)系,使學(xué)生團(tuán)結(jié)在學(xué)校管理層的領(lǐng)導(dǎo)之下,全面提高學(xué)生的思想水平和體育文化意識。本文初步總結(jié)了現(xiàn)有校園體育文化基本性質(zhì)與精神內(nèi)涵,并指出了在校內(nèi)支持體育競技文化建設(shè)對建立和諧校園環(huán)境的積極推動(dòng)作用。
關(guān)鍵詞:體育精神;校園文化;和諧校園
校園文化能夠影響學(xué)生內(nèi)在精神理念與價(jià)值取向,處于身心發(fā)展關(guān)鍵階段的學(xué)生群體在不知不覺間長期受到校內(nèi)各類亞文化與在班集體中流行觀念愛好的影響,逐漸開始與其他同學(xué)和教師共同擁有類似喜好與思想認(rèn)識。文化傳播最主要途徑就是班級同學(xué)之間的日常交流和群體活動(dòng),校園文化內(nèi)容和傳播途徑在某種程度上受到外部社會環(huán)境變化的影響,處于不穩(wěn)……